一、找出与枣核相关的句子说说枣核承载着什么情感如果你真的碰到了这种情况，那么在三个人同时在场的情况下，一笑置之就可以了，然后换其他话题聊。也不要刻意地去掩饰什么，或者让你那个朋友不要乱讲之类的，表现得很生气，这样会让那个女孩子尴尬的。 要是你真的很喜欢那个女孩子的话，那么就找个适当的时机，单独和她表白，这样不会显得太莽撞。至于那个女孩子究竟喜不喜欢你，那就是她个人的事情了。我个人认为，感情这种事情是不能勉强的嘛，如果她喜欢你的话，自然会接受。如果你在做了很多努力之后，她还是对你没那种感觉的话，那就继续做朋友吧。 二、《枣核》思乡的句子通过自己的一言一行来寄托自己的思乡爱国情结。 1、旧时同窗再三托付我带枣核。（再三托付） 2、到了美国，同窗殷切地问我有没有带枣核？（殷切） 3、当我拿出枣核，同窗托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。（托、像比珍珠玛瑙还贵重） 4、近来，老是想总布胡同院里那棵枣树。所以，才托你带几颗种子，试种一下。 5、回到家，劈头问我，花园有否有家乡的味道？ 6、营造“北海”：小凉亭、红庙、白塔、睡莲、垂柳。“开车到几十公里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下。” 7、追忆当年北海泛舟时光 8、认为年纪越大，思乡越切。 9、心上总感觉缺点什么 三、枣核的关于文章蹊（qī）跷（qiāo），掐（qiā）指一算 ， 殷（yīn）切， 调（tiáo）皮， 故弄玄（xuán）虚，嫣（yān）红，山坳（ào），拐（guǎi）， 掀（xiān）启， 精致匀（yún）称，劈（pī）头， 感慨（kǎi）良深，泛（fàn）舟，国籍（jí） 1.读完全文，请同学们说说，作者写了一个什么故事？作者想告诉我们什么？主题思想：文章以枣核为线索，写了一个美籍华人要几颗故乡的枣核试种，以寄托思乡之情的故事，反映中华民族是一个具有深厚的民族意识和丰富的民族情感的民族。 2.这位老人对故乡的思念表现在他的哪些言行中？明确：第七自然段中“年纪越大、思乡越切”、“想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”等词语就集中表达了老人的思乡之情。这位老人亲手栽了垂杨柳、种了睡莲、堆叠了假山，还想再种下枣树。 3.既然这么多的言行都能表达老人的思乡之情，为什么文章却以几颗小小的枣核为题？明确：枣核是本文的叙事线索，更是一条凝聚这乡情的感情线索。用枣核设置悬念，用枣核推进悬念，用“枣核”揭示悬念。 枣核将海外游子之心与故乡故土紧紧连在一起。枣核虽小，但在文中却起到了以小见大的重要作用。 小小的几颗枣核凝聚着海外游子深深的爱国情浓浓的思乡情。4.文章脉络第一部分（1）写朋友托我为他带几颗枣核。 第二部分（2—4）写朋友见到枣核，如获至宝。 第三部分（5—10）写朋友倾吐思乡之情。 第四部分（11）提示文章中心思想。 本文结构精巧，首先表现在用“枣核”设置悬念。 作者由索要枣核起笔，开篇设个悬念：用途蹊跷。朋友得到枣核如获至宝，用途却秘而不宣，还故弄玄虚，使悬念更吸引人关注，直到踏访后花园谈话中才说明要枣核的原因，解开悬念。 结构精巧还表现在用“枣核”作贯穿全文的线索。枣核，把相距万里的人连在一起，把朋友的心和故乡连在一起。 几枚生枣核在异国的土地上，“总布胡同”那座小院将同“北海”一道出现在朋友眼前，给游子的心添一点慰藉。读到后来，谁都能看出，在美籍华人的心目中，这几枚枣核的“分量”简直等于故乡故土，枣核是一条叙事的线索，更是一条凝聚着乡情的感情线索。 文章除了一些具体的事情外，课文中还有更多的词表达出了海外游子深切的思乡之情。先老师举例分析，再请同学们试着自己来找找，并作些简单的赏析。 例如：1.“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为她带几颗生枣核。”明确：“再三”，表达出索取生枣核心情之急切，表现出思乡之心切。 “生”，为了试种。2.“拥抱之后，她就殷切地问我：‘带来了吗？’我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。 她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重。 ”明确：“殷切”，表达心情的急切与真诚；“托”，表达对枣核的珍惜程度；“珍珠玛瑙”，通过比喻加深了贵重的程度。 3.“那是我开车到几十里以外，一块块亲手挑选，论公斤买下，然后用汽车拉回来的。”明确：“几十里外”，老同窗不怕路途遥远；“一块块亲手”，老同窗对此事的重视与认真；“论公斤买下”，老同窗不惜重金购置。 总之，表现了老同窗依恋故土的深情。4.“我留意到台阶两旁是她手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。” 明确：柳的谐音是“留”，而莲的谐音是“恋”。两个字组成的词语是“留恋”真实表现了海外游子对祖国的热爱。 教师小结：通过同学们的这些例子，我们可知：朴实的话语，只要饱含真挚的情感就能感动人。我们说话作文时就应用这些朴实但饱含感情的语言。 这篇文章讲的是作者的一位故友托他从家乡给他带几颗枣核的故事。我从文章中可以看出作者的故友是一个热爱祖国，热爱家乡的人。 “他一下车，就先问枣核带来了吗？他把枣核托在掌心，像比珍珠玛瑙还珍贵……”这可以充分地体现出游子久别故乡后对家乡的思念是多么深厚，仿佛一切珍珠翠钻、荣华富贵都比不上祖国在心中的分量。朋友解释说，“北海”假山上的石头都是从唐人街论斤称量买下的。 这句话以及友人家中处处洋溢的中国的气息可以看出中华儿女“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。祖国，承受了千灾万难，祖国，哺育了一代代优秀的中华儿女，我们决不能忘记这一切。 作为新中国的小学生，在我们的生活中，我们也要学习这位友人热爱祖国的精神，学习他这种不忘祖国的精神。我们要以实际行动来证明我们是热爱祖国的。 我们要好好学习，长大后用自己的能力来报效、建设祖国。我们要为祖国的和平献出一份力量，创造更加美好的明天。 1.久别重逢，旧时同窗把“我”安顿好后，不叙别情，却“领我去踏访她的后花园”，“劈头”就问后花园怎样，是否合乎情理？答：看起来似乎不合情理，但仔细一想就会发现后花园充满了“家乡味”，面对来自祖国家乡的“我”，旧时同窗是迫不及待地以此来倾诉蛰居海外思乡之切的情感，所以这一切都是合情合理的。2.同窗对“家庭”“事业”、生活感到满足，可内心“总像是缺点什么”，感到不足。 这“足”与“不足”的矛盾表达了同窗怎样的心境？试说说你的理解？答：表达了同窗远离祖国故土而内心感到不踏实，对祖国无限眷恋的心境。这是带有普遍意。 四、枣核的全部资料关于枣核的生字、词组、美句和人物介绍一、作者介绍 萧乾，蒙族人，著名作家、翻译家和记者。 1910年生于北京，1935年毕业于燕京大学，先后主编天津、上海、香港等地《大公报•文艺》并兼任旅行记者。1948年参加香港《大公报》起义并协助编译地下党英文刊物《中国文摘》。 1884年任《人民中国》（英文）副总编辑，1956—1958年任《文艺报》副总编辑，后在人民文学出版社工作。作品有短篇小说集《篱下集》《栗子》等，译作有《好兵帅克》《莎士比亚戏剧故事集》等，此外，还出版过多种英文著作。 1999年2月11日逝世于北京。 二、重点字词 1、注意红色字的读音 蹊跷（qī qiāo） 掐指一算（qiā） 故弄玄虚（xuán） 殷切（yīn） 嫣红（yān） 玛瑙 （mǎ nǎo） 枫树（fēng） 草坪（píng） 山坳（ào） 厂甸（diàn） 卵石（luǎn） 株（zhū） 核潜艇（qián） 2、多音字 匀称（chèn） 名称（chēng） 秤砣 （chèng） 枣核（hú） 核桃 （hé） 3、解词 感慨良深---感慨很深。 良----很。 风烛残年----比喻人已经到了晚年。 蹊跷----奇怪。 游子----离家在外或久居外乡的人。 故弄玄虚-----故意玩弄花招，迷惑欺骗人。 玄虚----迷惑人的花招。 三、文章结构 全文可以分成三部分 第一部分：（1）巧设悬念，引出下文，激发读者的阅读兴趣。 第二部分：（2—10）详写了作者和老同窗见面的经过，通过住在他家，同访后花园，终于了解了朋友索取枣核的原因、目的。 第三部分：（11）议论点题。 四、美句 那真是座美丽的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片嫣红。 我留意到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中央有个睡莲池。 真是个细心人呢，他在上面还嵌了一所泥制的小凉亭，一座红庙，顶上还有尊白塔。 改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。 时常在月夜，他同老伴儿并肩坐在这长凳上，追忆起当年在北海泛舟的日子。 睡莲的清香迎风扑来，眼前仿佛就闪出一片荷塘佳色。 五、与舟有关的诗句1.客路青山外， 行舟绿水前。 （王湾《次北故山下》） 2.仍怜故乡水， 万里送行舟。 （李白《渡荆门送别》） 3.兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 （李清照《如梦令》） 4..李白乘舟将欲行， 忽闻按上踏歌声。 （李白《赠汪伦》） 5.移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 （孟浩然《宿建德江》） 6. 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。 （韦应物：《滁州西涧》） 7. 江上往来人， 但爱鲈鱼美. 君看一叶舟， 出没风波里. （范仲淹《江上渔者》） 8. 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 （柳宗元：《江雪》） 9.闲来垂钓碧溪上， 忽复乘舟梦日边。 （李白：《行路难》） 10. 竹喧归浣女， 莲动下渔舟。 （王维的：《山居秋暝》） 11.人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟。 （李白：《行路难》） 12.两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 （李白《早发白帝城》）。 |