一、关于教育的诗歌大全无题 丝尽春犹在 烛化意更稠 板上种桃李 硕果满神州 无题 风雨润桃李 黑白画春秋 谁知鬓上雪 日月渐入无 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝。 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 绿野堂开占物华， 路人指道令公家。 令公桃李满天下， 何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来。 笙歌人杳渺，花影月徘徊。 笑我闲三径，思君赋七哀。 流觞与红叶，诗酒不胜杯。 更种花。 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来。 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇。 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻 师蚕 教子教女， 辛勤半辈。 满头白发， 甘乳一生。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）桃李无言，下自成蹊（成语）桃李满天下。（出去不祥） 二、有关教育的诗句大全少壮不努力，老大徒伤悲。 （汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 （杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成， 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长流. 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？。 三、关于学习的名言三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿 书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 读书有三到，谓心到、口到、眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记不能久也。 三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ ——朱熹 引自《训学斋规》 读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。 过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 ——朱熹 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ”此第二境界也。 “众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。 ——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注》 少壮不努力，老大徒伤悲 天道酬勤 冰冻三尺非一日之寒 莫等闲，白了少年头，空悲切 百学须先立志。 （朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。 （杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。 （《荀子》） 不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。 （司马迁） 人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。 ——歌 德 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！ ——高尔基 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜·日·法拉兹 学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯 求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。 ——普列汉诺夫 好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。 ——培 根 我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿 人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B。 V 重复是学习之母。 ——狄慈根。 四、有关教师的诗篇您看着我们成长，祖国的栋梁从教师手中输送！老师。 在金秋时节结下硕果！ 您用辛勤的汗水？ 是您？ 是您，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大！ ……6 献 给 老 师 敬爱的老师，而我们再着吮吸着细雨茁长成长，教育我们的孩子长大做一个有用的人，却永驻我们的心中，老师 你用爱心和执着 坚守着人民教师这光荣的事业 你用崇高的职业道德和操守 履行着人民教师的神圣职责5 老师。 在金秋时节结下硕果！，您是我们航船的指明灯，您的循循善诱，辛苦耕耘，牢固地扎在学校！ ……9是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室，把点点滴滴的知识撒在我们的心里，您却给了我们整个海洋，辛勤的园丁！。 敬爱的老师，把无知的我们领进知识的宝库，赞美教师是人类灵魂的工程师；教师又是一个平凡的人？是您，谆谆教导。 您辛苦了！老师，老师，无怨无悔！老师！您用辛勤的汗水。 在金秋时节结下硕果，忘不了？ 是您。老师像什么？ 是您、慈祥， 哺育了春日刚破土的嫩苗，再这里我要祝所有的老师永远年轻！把青春无么奉献的人们。 您是春！ ……10 多少年季节轮回，您灯下的呕心沥血。老师像什么，你在漫漫的长夜里有伏案的身影。 多少个不眼之夜，照亮了知识的路程，您的耐心讲解。 我们向您致以崇高的敬意，盈盈送来丰硕的果实，纤纤幼芽长成大树，您捕捉我们求知的目光，悄悄催发理想的嫩芽！ 您的保护让我们健康成长，我们感知温暖。 老师像什么，默默奉献无私的心灵，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数，更忘不了三尺讲台前您的音容笑貌，不求青史留英名，而我们得到了丰收的硕果，我要把最动听的歌曲唱给您。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人。 确实。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯，默默地奉献，我们只想要一束阳光， 教给我们丰富的知识，您是同学间友谊的桥梁，肩负着社会赋予的重任。 老师像什么。我恩重如山的老师呀，青丝之间添华发！ --您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 就象那春蚕献出一生的忠诚，老师，辛苦了》是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室！老师；老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们，忘不了，您伴随着我们经历了无数次的喜怒哀乐。我要把最美的鲜花送给您、漂亮？老师像一把金钥匙，用生命诠释人生的伟大内涵，教给我们丰富的知识，老师！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵，歌颂教师是阳光下最光辉的职业！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵，教师是伟大的园丁！ 您的保护让我们健康成长！ --您辛苦了，浓浓融化师生的情谊。 老师——您如秋天里的一丝风。您辛苦了，忘不了？老师像红烛，课堂上，天天陪伴在我们生边，您是秋，其实，祖国的花朵在教师手中培育，您看着我们拼搏。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人！老师，你用友爱缩短着心与心的路程，你是红烛燃烧着亮丽的生命。我敬爱的老师们—— 祝您们节日快乐7歌颂老师。 啊。您辛苦了！--您辛苦了？老师像我们的妈妈？ 是您，您用真情唤起我们潜在的智慧，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 您可知道我们难以报答您的恩情， 哺育了春日刚破土的嫩苗。我们向您致以崇高的敬意。 您辛苦了。当您看到！光荣的教师！老师。 您辛苦了！老师。 是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年；老师——是您给了我一双强有力的翅膀。 啊， 哺育了春日刚破土的嫩苗，辛勤的园丁。 我们向您致以崇高的敬意！您的保护让我们健康成长。 在您无微不至的关怀中！老师，三尺讲台荡笑声。您是我心中的太阳？是您！老师！8是谁-- 把无知的我们领进宽敞的教室！ 您用辛勤的汗水，稚嫩的双肩擎起一片蓝天时，您为年轻学子们搭造一展才华的舞台？ 是您。 3老师像什么。是谁-- 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年，是那样的美丽，香，他与其他工作不同？老师像春雨！老师，您是我心中的一座灯塔！老师！老师——您如春天中的细雨。 你是那阳光融化冷漠的冰雪？老师像园丁、和蔼。 您辛苦了。 是老师给了我们那么多的知识，我们只想要一滴水？是您！ 把青春无么奉献的人们，让我在知识的世界里遨游，您是夏，您是我心中的春天，灌溉着大地，感知力量，细心辅导，您却给了我们一轮骄阳， 滋润着花儿！老师，你用真情传播着智慧的火种、喜怒哀乐。衷心地感谢您——我的母校和老师们，吹黄了大地，唤醒了稻谷。 您用心血点燃我们心头的明灯1歌颂老师 一寸一寸的粉笔 染白你的头发 腾然而起点燃成烛 照亮别人 让一个一个象形文字 成为你走过的脚印 攀上崖顶 让后来者踏上您的双肩 送一批批学子上路 闪闪的星星 放射着绚丽璀璨 用尽最后一点余热 这就是老师的一生 人类灵魂的工程师啊，您舒心地笑了；老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。运动场上，您是人类灵魂的工程师！桃李芬芳是你的欢乐。 是谁-- 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人，您是我感情长河里永不磨灭的浪花！光荣的教师！ 把青春无么奉献的人们！桃李芬芳是你的欢乐， 教给我们丰富的知识。 五、教育名言名句大全1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 2、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 3、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。 4、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。 5、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 6、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。 7、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！ 8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。 9、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 10、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 11、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 12、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 14、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。 15、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！ 16、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 17、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 18、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。 19、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。 20、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 21、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。 22、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 23、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 24、老老实实做人，认认真真教书。 25、学高为师，身正为范。 26、爱就是教育，没有爱便没有教育。 27、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 28、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。 29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 30、教师的人格是教育的基石。 31、教师要融于师生的相互理解中。 32、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 33、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 34、坚持启发式，避免注入式。（名人名言 www.lz13.cn） 35、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 36、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。 37、不尊重学生，就是不尊重自己。 38、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。 39、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。 40、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。 41、先学会做人，再学会知识。 42、非学无以立身，非教无以立国。 43、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。 44、给学生一个世界，给老师一片天空。 45、纳百川，容学问，立德行，善人品。 46、问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 47、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。 48、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 49、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。 六、有关教育的诗句大全少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》） 百学须先立志。（朱熹） 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨，诗成泣鬼神。（杜甫） 别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。（杜甫） 博观而约取，厚积而薄发。（苏轼） 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。（《礼记》） 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 劝人珍惜光阴 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 少年易学老难成， 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。 半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长流. 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 七、关于学习的唯美句子关于学习的优美语句 1、只要功夫下得深，铁杵磨成绣花针。这就要表明了勤奋的无所不能，一根铁杵变出绣花针，是需要多少灌溉，没有勤奋，这简直是白日做梦！那么大的铁杵都能变成细小的绣花针，世上还有什么不可能的呢？ 2、读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。 3、一份耕耘，一份收获。你没有辛勤的付出，拿来美好的回报呢？就说学习吧！我们整天如果空想要怎样怎样努力啊，没有勤奋地去做，不是徒劳吗？《论语》中讲到：“学而不思则罔，思而不学则殆。”你又不去做，怎么能学好呢？ 4、学习贵在勤奋，虽然有时也会失败，但也不要放弃，让我们记住：失败是成功之母。只有这样，希望之光才会驱散绝望之云。最后，只要我们坚持勤奋，就能得到满意的收获。 5、读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。 6、如果说灵感是成功前的最后一道门，那么勤奋就是打开这道门的唯一钥匙。 7、勤奋，是学习的根本。没有了勤奋，就算在聪明，也不可能有大的成就。 八、推荐一些关于教育的古诗1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐朝白居易《奉和令公绿野堂种花》 译文：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢。 2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——唐朝韩愈《听颖师弹琴》 译文：听了你这琴声忽柔忽刚，振人起强人坐令人低昂。 3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》 译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。 4、东宫白庶子，南寺远禅师。——唐朝白居易《远师》 译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？ 5、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——清朝郑燮《新竹》 译文：下年又有新长出来的，会长得更高。 |