1.关于《我爱诗歌》的作文我爱诗歌，诗歌却不爱我！我并为因此埋怨过什么。 诗歌是一种纯粹的文学，它的空间无限美丽，美丽的让我无可企及。在诗歌面前，我通常面红耳赤，哑口无言，我是它的奴隶。为了它，我愿啃遍世间所有艰涩的文字，直到把我自己埋在纸堆中去沉思。有了它，我才会疯狂，从古代赶到当代，驾着历史的牛车却一无所获。离了它，我会失落，我找不到自己的方向，不知道风儿究竟该向哪里吹，即使我已经晕头转向了。是谁给我梦想，是谁让我疯狂，你知道，是你，别无他人。 像陈年的老酒，无论我怎样去品尝，你都是甜的，香的，而对于我这样一个喝白开水都有感觉的人来说，是你让我去“堕落”，但我并不恨你。像长睡不醒的梦，你一遍又一遍地刺激着我的大脑，让它演绎着无数个浪漫，无数个欢颜，继而你又把我弄醒，狠命地扔向显示的深渊，让我大哭大喊。然而，我还是爱你，死了也爱。像一个无知的小孩，我光着脚丫从你的身边走过，你嘲笑我，不理我，背对着我，我总是不知趣地缠着你，自作多情地笑着，尽管面部肌肉僵硬，我还是得制作两个酒窝，象征性地安在那儿，破坏我自己的形象，同时也丢你的脸，你笑我笨，我承认，无法取悦你这样的人，我认命了，但我不会去死，因为你还活着。八年的时间，我紧跟着你，你却总要逃避，该死的，是我。 我爱诗歌，我为你哭过，我始终坚信在我泪水的浇灌下你会更美，其实没必要，从一开始，你在我眼里就是最美。我爱诗歌，我为你付出的太多太多，我把梦想与未来都依托给了陌生的你，得到的只是你偶尔的一个惨笑，让我颤栗，我心甘情愿，我喜欢这种感觉，最重要的是已经习惯了。我爱诗歌，我为你改变了许多许多，房前的树，屋后的河，都已成为雕塑的那一刻，我也同化了，我宁愿做一尊丑陋的雕塑，远远地注视你只是我的目光，静静地在天空中徜徉。我爱诗歌，所以我是疯子，我会在大夏的晚上，做在台灯下享受“烧烤”的滋味，任凭屋外的凉风呼唤，我写下一行，流泪十行，吐血千行，但我还是活着，活的心宽体胖，我该知足了。 我爱诗歌，我会扔掉手链，让你做为我的装饰。 然而，诗歌却不爱我。 八年来，你让我成千上万次地绝望，你让我从戴着红领巾的小学毕业生沧桑到了无所事事的大一浪子，你让我的每一次希望都化为泡影。你让我敢于在数学课上大声吟唱，你让我远离父母关切的目光，走向孤岛，自己去生寸，去退化，你太高贵了，我只能低头寻找踮脚的石头，我相信几万年后我会与你同高地。我未受过宠，即使有，那也只不过是众多打击后的一个抚慰，苍白而无力。那种从幽谷里飘来的声音，你让我何从寻觅？走遍了千山万水，我发我还在你的身旁，请你忍耐，忍耐我的“厚颜无耻”，忍耐地球的万有引力，忍耐妙不可言的缘分吧！ 今天，我又一次被你嘲弄而倒地。榕树下的美丽，我没有资格去欣赏，即使去了，我也不懂。纷飞无言，看来我真得纷飞了，而且是无言。我想在雨中接受生命的洗礼，在雨中呼吸你的余味，在雨中留下十九年来唯一的一笑。为什么？为什么我爱诗歌，诗歌却爱我，失败至极，郁闷至极。 末了，我要为我的执著再写一首诗歌，题目叫做：everything I do ,I do it for you ! 2.我爱诗歌的作文四百字450字以上诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。而我最爱读、最欣赏的是古诗。 从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。 很多诗都像是一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。 在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。 杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。 这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中！ 3.我爱古诗作文600字从我读书以来，我们从小学到现在学过不计其数的古诗，但是我最喜欢的一首诗是孟郊的《游子吟》。 以为他体现了一位慈爱，朴素，伟大的母亲对孩子的无限的爱。 当今的生活已经不像以前那样贫困了，而现在的孩子也无法体会到母亲对孩子们的爱，但作为母亲的她们仍然默默关心，爱护自己的孩子. 例如南京发生的7.31空难，在清理现场时，人们发现有位叫贡红梅年轻的妈妈双手抱着一个九个月的婴儿，在二十多个幸存着中，婴儿伤势最轻。 “当年唐山大地震，人们在清理时，发现一位母亲割破自己的血管用热血哺育怀抱中的婴儿。” 读这样的问字，我的心为之震撼。 在危险关头，母亲唯一的念头就是保护自己的孩子，连热血和生命都能献出她还有什么值得保留的呢！在着蒙受这伟大的母爱的感化后，我禁不住想问问世人，我们都想归回报母亲吗？ 不望养育之恩，感恩图报，着才是合天理顺人情的，可与之相反，我从报子上看到： 新闻一：某男在城市发达起来，拒绝承担赡养母亲的责任，理由是他放弃了农村老屋的继承权。也不知道这样的人可曾记得，母亲抚养儿子也这样讨价还价吗？如果你什么都忘记了，那你是否还记得着包裹肮脏灵魂的血肉之躯呀！ 新闻二：某地农村出现一种景观，大房侧建小房，多是为老年父母提供居住的“方便”，不言自明，那大房已为其儿女提前占有了，不知道这些儿女是否深究过，父母历尽艰辛，将你们养大成人，到现在年老力衰，除了这用汗水换来的房屋，还有没有别的什么可以榨取呀！新闻三：某留学生成后不愿回国而滞留他乡，因为祖国明有西方富有，我想问问这样的人，你吃过西方富人的乳汁吗？难道你心中就没有一点对艰辛而坚定的母亲的记忆吗？就没有一点黄河长城的印象吗？ 当今，确有一些人缺少起码的良知，小侧不承担赡养责任，大侧数典望祖，他们放纵了人欲的膨胀而远离了人生的真谛。 但是这样的人毕竟为众人所不齿孝顺父母，热爱祖国的传统美得仍在中华民族的讴歌中发扬光大。我也在报上见到一篇题为《回报母亲》的短论，让孩子们从小做起，从我做起，给母亲以关爱我觉得这是非常不要的，这是“爱”的基础工程。 试想，如果一个人连自己的母亲都不爱，那他 还能爱人民祖国吗？高尚的道德情操和执着的社会自然感是以“爱”开始的，“爱”永远是“我----母亲-----祖国 ”之间 挥不去，剪不断的精神纽带。“鸦反哺羊跪乳”。 让我们在享受母爱的温暖中，学会回报母亲，扶平母亲心灵的创伤。莎士比亚有句名言：“被摧毁的爱一旦重新修好，就比原来更雄伟，更美，更顽强。 4.【我爱我的祖国诗歌作文】我爱我的祖国 您有壮丽的河山 海南群岛、九寨山沟 装扮着您的身体。 我爱我的祖国 您有英雄的气概 索马里护航舰队 激扬着您的威武。 我爱我的祖国 您那古老的建筑 历尽沧桑的脸庞 刻划出您悠久的历史。 我爱我祖国 您那丰富的物产 龙井茶、茅台酒 点缀着人们的生活。 我爱我的祖国， 您那光辉的成就 天上的飞船、水下的核潜艇 洋溢着您的风采。 我爱我的祖国 我爱您的幅员辽阔 我爱您的气壮山河 我爱您的地大物博 我爱您的山清水秀 我爱您--我的祖国。 5.我爱诗歌 作文在本次《轻叩诗歌的大门》综合性学习中，我们徜徉在无边无涯的诗歌海洋里，体会着诗歌的情感，品味着读诗歌的乐趣，让我乐不可支。从中我对诗歌，这个穿越两百年的文化有了一种新的认识，同时产生了一种喜爱之情。 我爱诗歌！诗歌给了我许多值得自己细细琢磨的人生启迪：“莫等闲，白了少年头，空悲切”“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”“书读百遍，其义自见”“思而不学则殆，学而不思则罔”……让我懂得了如何做人，如何做个好人；如何学习，如何拥有好成绩；如何珍惜时间，如何做栋梁之材。诗歌给了我无穷道理，我怎能不爱它？ 我爱诗歌！诗歌让我看见了诗境中的绚丽四季：“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”“遥知不是雪，唯有暗香来”……让我感受到了在古代诗人中的笔下，四季能有此般美景，我好似身临其境。诗歌给了我无穷美好，我怎能不爱它？ 我爱诗歌！诗歌让我体味到了诗人的思想感情：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”……一种十分思念故乡和亲人的那种难分难舍的情感油然而生。诗歌给了我无穷回味，我怎能不爱它？ 诗歌海洋里有无数珍宝，让我在这两千多年的历史上，遨游了很久、很久…… 6.我爱诗歌的作文怎么写我从小就喜欢古诗。 诵读古诗，给我带来了美的享受，那一幅幅画与诗的完美结合，更使我陶醉其中，班里同学都知道我喜欢画画，但不知我更喜欢古诗。饭桌上，望着妹妹散落的米饭粒，我不禁想到了刚学到的古诗，于是脱口而出“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。 走在路上，抬头看见了柳树刚抽出的嫩芽，于是我又想起了“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。 清明节这一天，天空下着蒙蒙细雨，路上行人匆匆的往家赶，见此情景，我又深情的吟诵着“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。 当我感叹光阴似箭时，当我遭遇失败时，当我面对鲜花和掌声时：“明日复明日，明日何其多”，“少壮不努力，老大徒伤悲”又出现在我的脑海里，以巨大的力量，震撼着我的心灵，催我奋勇前进。 是啊，这就是古诗的魅力，这就是古诗迷人之处，我将会用这一生感受古诗的美。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将与诗歌同行，奔走在人生的旅途中！大自然中的山山水水因古诗而更加壮观；世界因古诗而更加璀璨；我的人生将因古诗更加绚丽多彩。 7.我爱诗歌,的作文怎么写,诗与词，一种中国独有的文化与内涵，它代表着中国语言的精粹。 它凝练飘逸的语言正是其他国家所不能及的。诗词，以它卓越的思想性与无尽的魅力吸引着众多人。 诗词，是现实生活的升华，融入了诗人的美好情感与奇特想象。它源于普普通通的生活，却高于生活，这是我所独爱的重要原因。 它们代代相传，妇孺皆知，成为中国文化的瑰宝。我爱诗词，因为它语言优美，生动传神，清秀隽永。 在众多诗词中，我又犹爱唐诗。唐代，是我国的诗之盛世，是诗文化的巅峰。 盛唐时期的诗，大多反映诗人积极进取的精神，富含浪漫主义气息。 从诗词中，我体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的气概，体会到“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来”的悠闲。 既有“大江东去浪涛去，千古风流人物”的慷慨高歌。我爱诗词，爱它用浪漫的语言写景，爱它现实地去批判黑暗。 我爱诗词，因为它带给我太多的启迪。 8.我爱诗歌的作文四百字450字以上诗歌是文学宝库中的瑰宝。 古今中外的诗人们，用生花妙笔写下了无数优美的诗篇。而我最爱读、最欣赏的是古诗。 从小我们就接触诗词，父母在我小时候就叫我背古诗，比如《鹅，鹅，鹅》、《静夜思》……当我用稚嫩的声音去背这些古诗时，总觉得会背诗歌心里满是自豪。渐渐长大，我会自己选择读一些诗歌，诗歌精练的句子读起来总让人充满遐想。 诗歌超越时空，叩击着我们的心灵，给我们艺术的享受和薰陶。 很多诗都像是一个平凡的故事，有时小到不足挂齿，但诗人却能把他它写成千古名句，广为流传，这就是诗歌的魅力。 想要品味诗就必须了解诗人生平际遇乃至社会背景。想看懂它并不难，但只会得到一些肤浅的东西，毫无深意。 当你真正去了解它，感受它，理解它时，得到的是无穷的感悟，是真谛。你甚至可以感到自己正在和诗人同呼吸，同悲欢，你理解他的感受，乃至会有想去安慰他的冲动。 我在欣赏诗，也在欣赏诗人，我乐在其中。 在读《蜀道难》时，我深深地被吸引住了。 诗人那变化莫测的笔法，淋漓尽致地刻画了蜀道之难，艺术地展现了古老蜀道逶迤、峥嵘、高峻、崎岖的面貌，描绘了一幅色彩绚丽的山水画卷，令人入迷。 杜甫的《春望》会让人忧伤，战争让人们与至亲分离，背井离乡。 孟郊的《游子吟》让人回想起母亲温暖的关怀，一阵暖意涌入心头……每一次欣赏都能有不同的感悟。 这就是古诗的魅力所在，我愿陶醉于这诗的魅力之中。 9.我爱诗中的风景（作文）650字我爱诗词千年岁月，似白驹过隙；沧海化为桑田，人间巨变，不变的是唐诗宋词，不变的是楚辞汉赋。 从牙牙学语开始，我便喜欢上了诗词。那种喜欢，只不过是单纯的喜欢。 根本不懂每一句诗的含义和意思。只是喜欢大声地、摇头晃脑地读那些有趣而又朗朗上口的诗词。 当然，每当在大人们和小伙伴们面前背诵，从而受到他们的赞扬和小伙伴们那羡慕的眼神，我倍感自豪，这使我对诗词的兴趣更浓了。上了小学之后，渐渐开始了解每一首诗的背景、作者以及含义，也可以仅仅根据字面意思想象场景。 从“天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊”中，我仿佛看到了在一望无际的草原上，牛羊肥壮、牧草丰盛的迷人风光。 从“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，我仿佛看到了几只雪白的天鹅，悠闲而又轻盈得漂浮在水面上，偶尔用红红的趾掌拨划几下轻轻的水波……进入高年级以后，我渐渐地学会从诗中体会到诗人的思绪并品味其中所蕴含的哲理了。从《回乡偶书》中，我体会到了作者老年回故乡时的伤感心情，从《石灰吟》中，我感受到了作者希望自己在人生道路上清清白白做人的高尚节操；从《题临安邸》中，我品味到了南宋统治者的腐朽无能与诗人那不满而又悲愤的心情……每一首诗就像一个个扣人心弦的故事，时刻拨动着我的心弦，我可以从中领悟到很多很多。 在《诗经》中采薇，感受到的是军旅生活的漫长；在乐府中游玩，看到的是家破人亡、战火遍地；在唐诗中徜徉，与李白一道泛舟大江南北；在宋词中踱步，与苏东坡一起游遍天涯海角；在《楚辞》中倾听，听到的是诗人那源于内心悲愤的怒吼。畅游诗海，我与诗人同喜同忧。 我悲，满腹经纶、才高八斗的李白竟受不到朝廷的重用；我喜，与漫卷诗书的杜甫一起为领土的收复而泪流满面、欣喜若狂；我叹，有多少诗人盼望“但愿人长久，千里共婵娟！”回首过去，诗人用诗词来吟诵人间沧桑与风华雪月。如今，我吟诵着诗人们的心血，仿佛已听到了几千年的回声。 |