1.《诗经》：岂无膏沐,谁适为容诗经 国风 卫风 伯兮 伯 兮 伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容！ 其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。 注释 丈夫久役不归，妻子怀念远人的抒情诗。 朅（音切）：英武高大。殳（音书）：古兵器，杖类。长丈二无刃。 膏沐：妇女润发的油脂。 杲（音稿）：明亮的样子。谖草：萱草，忘忧草。背：北。指北堂。痗（音妹）：忧思成病。 2.27号天天向上中北外女生的那句诗经中的名句岂无膏沐，谁适为容 诗经 国风 卫风 伯兮 伯 兮 伯兮朅兮，邦之桀兮。伯也执殳，为王前驱。 自伯之东，首如飞蓬。岂无膏沐？谁适为容！ 其雨其雨，杲杲出日。愿言思伯，甘心首疾。 焉得谖草？言树之背。愿言思伯，使我心痗。 注释 丈夫久役不归，妻子怀念远人的抒情诗。 朅（音切）：英武高大。殳（音书）：古兵器，杖类。长丈二无刃。 膏沐：妇女润发的油脂。 杲（音稿）：明亮的样子。谖草：萱草，忘忧草。背：北。指北堂。痗（音妹）：忧思成病。 3.带有沐字的诗句一、沐猴而冠带，知小而谋强。 译文：何进此人不过像一只披衣戴帽的猴子，没什么智慧却又想谋划诛杀宦官这等大事。 出处：（汉）曹操《薤露行》 二、顾无馨香美，叨沐清风吹。 译文：看看自己没有讨人喜欢的馨香美，白白承受了清风吹沐。 出处：（唐）李白《赠友人三首》 三、日出雾露馀，青松如膏沐。 译文：太阳出来照着晨雾余露，苍翠松树宛若沐后涂脂。 出处：（唐）柳宗元《晨诣超师院读禅经》 四、濯冠沐浴告祭酒，如此至宝存岂多。 译文：我刷帽沐浴禀告国子监祭酒，如此至宝文物世上能存几多？ 出处：（唐）韩愈《石鼓歌》 五、重来休沐地，真作野人居。 译文：又一次来到您这休假之地，真使人觉得这是庶民百姓居住的地方。 出处：（唐）杜甫《重过何氏五首》 4.作文《古诗之沐》500字诗，像一束阳光，给我带来了温暖；诗，像午后的凉风，让我感到清爽惬意；诗，更像一位良师益友，给了我很多教益.在诗海中漫游，我看到了许多闪光的东西，那便是人类的智慧，我伸手捕捉，拾取诗中的谆谆细语. “鹅，鹅，鹅，曲项向青歌，白毛浮绿水，红掌拨清波.”蓝蓝的天，清清的水，红红的掌，白白的羽毛，把我带入一幅美丽的图画.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟.夜来风雨声，花落知多少？”大自然的轻声低吟，更让我对它奥妙产生了好奇.伴着外婆的摇篮曲，带着对童年的幻想，我在稚嫩无奇的童年中慢慢长大. 上学了.读孟郊的《游子吟》，我仿佛看到夕阳西下时，年迈的老母坐在窗前，一针一线缝补衣服，那眼里充满爱怜，充满期待.我从中读到了亲情，也在我幼小的心田播下感恩的种子.龚自珍的“落花不是无情物，化作春泥更护化.”我知道了奉献之美.读王勃的“海内存知己，天涯若比邻.”我懂得了友情的珍贵.读文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青.”让我看到了人在生命之外还有一种更重要的东西要我们去操守. 在诗中，我与古今牵手，与世界对话.我爱诗歌，爱得深沉，爱得心切. 进了初中.我读杜甫的《望岳》，让我明白了人要有远大的理想和抱负，要志存高远，胸怀天下.读陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村.”告诉我求学的路坎坷曲折，要勇于面对，敢于挑战，只有这样方能见彩虹.读屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下求索.”我看到了人生的路曲折而漫长，要有坚持不懈，勇于探索的精神.我读诗，读的是“生当作人杰，死亦为鬼雄.”的英气；读的是“感时花溅泪，恨别鸟惊心.”的悲壮；读的是“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.”的爱憎；读的是“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台.”的忧国情怀. 倘徉于诗海，它的浪花，它的清凉已侵入我的心房，融入我的生命. |