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我与诗歌的亲密

1.我与

题目自己看这编

如果我有一千万

我就能买一栋房子

我有一千万吗

没有,所以我至今也没有房子;

如果我一对翅膀我就能飞

我一对翅膀吗

没有,所以我也没办法飞;

如果把整个太平洋的水倒出,也浇不熄我对你爱情的火焰

整个太平洋的水全部倒得出吗

不能,所以,我并不爱你!

如果我还有一天寿命,那天我要做你男友

我还有一天的命吗

没有,所以很可惜,我今生仍然不是你的男友 ;

如果我有翅膀,我要从天堂飞下来看你

我有一对翅膀吗

没有,所以很遗憾,我从此无法再看到你;

如果把整个浴缸的水倒出,也浇不熄我对你爱情的火焰

整个浴缸的水全部倒得出吗

可以,所以,我爱你!

2.我与的亲密接触写成诗歌不少于20行

我与风的亲密接触

河北一考生

我想拥抱风,并成为它的心跳。

—— 题记

你轻轻拂过我的脸,让我为你着迷 你没有色彩,却让世间风光无限。

古往今来,多少人为你倾倒,为你轻吟。“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”,是你的姿态吧;“昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东”,是你的魅力吧;“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”,是你的诱惑吧;“黄云万里动风色,白波九道流雪山”,是你的豪壮吧。

你平淡,你多情,你潇洒,你豪放。

你在春天扬起温柔的情思,拂过解冻的湖面,荡起丝丝涟漪,你挥洒爱的雨露,沁润着枯萎的树枝,唤醒了田里的麦苗。伴着春光,你轻歌曼舞,向人们展示着你的魅力。春天的风,像一支清新脱俗的乐曲,携带着希望,唤起了沉睡的生命,也唤醒我惆怅的心。从此,我获得了生活的勇气,感受到了亲情的温暖。于是,我陶醉在春风里。

你在夏日献出火热的激情,让大地郁郁葱葱,那动人的绿呀,激起农人们对秋天的向往,对丰收的畅想。我走在田埂上,迎着你火样的热情,心里充满无尽的遐想。有了你,我的心不再荒芜,青春的田野色彩缤纷。我张开双臂来拥抱你,夏天的风,谢谢你,让我充满活力。

你在晚秋吹来了丝丝感伤,让我为你忧郁。我知道,你也有灵性,多愁善感,在所难免,但你不会孤单,因为你带走了所有的色彩,你的心中填满了五彩斑斓,你充实,你幸福。我从落叶中读懂了你,秋风,你送走了幼稚,收获了成熟。我把落叶捧在手里,同时也把你留在心中。于是,我的青春也变得亮丽多彩。

你在冬天,像一匹难以驯服的野马,在田地里奔跑着,把小草踩得一片狼藉,把落叶吹得漫天飞舞,吹走了繁华,吹走了虚饰,只留下赤裸的高山和大地。你用自己独特的方式,考验着世间所有事物的意志。冬天的风,你好强劲,打痛了我的脸,也打醒了我的心,让我学会了冷静地去思考人生,不再叛逆,不再轻狂。我走在凛冽的寒风里,感受着人生的冷酷与沧桑。

我在风中行走,我与风亲密接触,感受风给我的唯美,感受风给我的启迪。

风,你是我一生最美丽的拥有。 ‍

3.我与诗经的亲密接触作文

寒假里,妈妈说,推荐我读一本好书,可以让我感受古代的真实生活,身临其境。

我兴致勃勃地接过来,《诗经》?带着疑问,我踏着春秋之风,走进《诗经》的田野,感受到了别样的乐趣。《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集,是中华五千年的文化精粹。

诞生于先秦时期,收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌,计有305篇之多,以抒情为主,有《风》、《雅》、《颂》三部分。读《诗经》,我仿佛看到了那个时代丰富多彩的现实生活,走进了那个时期人们的心灵世界,感受他们的喜怒哀乐

这本书有描写当时社会底层人民的困苦生活,如《国风·唐风》中,“王事靡弊,不能?稷黍,父母何怙,悠悠苍天,曷其有所?”有表达对亲人、家乡的深深思念,如《国风·魏风》中,“陡彼岵兮,瞻望父兮。”有借古讽今的,如《雅·小雅》中,“鼓钟将将,淮水汤汤,忧心且伤,淑人君子,怀允不忘。”

有表达对爱情的美好祝愿,如《国风·邶风》中,“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。”……妈妈告诉我,她曾听人说,阅读《诗经》的最高境界,可以清晰地感受到古代那种朴实而真切的意境美:春日之燕燕于飞,夏日之习习谷风,秋日之蒹葭(坚加)苍苍,冬日之杲(搞)杲出日;可以感受到十五国风轻漫过身边,可以倾听到先秦诗人的感叹之声拂过耳边。

我为自己是个中国人而骄傲,为中华五千年文化而自豪,《诗经》正是这灿烂文化中的瑰宝。我还没有那样高的意境,可是,我对《诗经》却真的迷上了。

每当翻开它的时候,总会被它古朴的辞章、丰富的想象、奔放的情感所深深吸引。当我们身处快节奏的现代生活中,偶尔也可以回过头去,穿越历史长河,感受西周春秋年代的岁月往事,一起去领略圣贤的千年智慧——《诗经》的无穷魅力。

4.我和诗歌作文

诗歌,跟平常写的文章差不多,只是字少了点,排得规范些。

这是我以前对诗歌的看法。最近几周学习了《轻叩诗歌的大门》,我更加觉得自己的看法还有点道理。

以前,我总是对诗歌充满好奇、憧憬,觉得写诗的人一定很聪明,是个大文豪。以前在学诗歌的时候,我也是囫囵吞枣,认为不明白诗歌的意思没关系,只要会背诵就很了不起了。

学习了这个单元后,我不光能凭着诗的表面意思来理解诗,还能根据诗人生活环境、想象成一幅画等等方法来理解。诗歌它很有魔力,它能够抒发感情。

记得在学写诗的时候,因为我一直觉得树和人类有切不断的关系,所以我决定以现代诗的方式写出对树的敬爱。写出来后,觉得自己要表达的情感跃然纸上,使人一看便明白了。

“这就是诗的魔力啊!”我亲身经历后,从心底发出了这样的感叹!学过这次综合性学习后,我觉得自己的谈吐方面好像更文明了。记得有一次和姐姐讨论时间过得快时,我竟然不自觉地说出“少壮不努力老大徒伤悲”。

姐姐笑着说:“不错嘛!”我心里乐滋滋的,想:“这都是学习了诗歌后的成果吧。大家身边处处都有诗,就差从你的笔尖下跑出来。

5.我与诗经的亲密接触作文

寒假里,妈妈说,推荐我读一本好书,可以让我感受古代的真实生活,身临其境。我兴致勃勃地接过来,《诗经》?带着疑问,我踏着春秋之风,走进《诗经》的田野,感受到了别样的乐趣。

《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集,是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期,收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌,计有305篇之多,以抒情为主,有《风》、《雅》、《颂》三部分。

读《诗经》,我仿佛看到了那个时代丰富多彩的现实生活,走进了那个时期人们的心灵世界,感受他们的喜怒哀乐。这本书有描写当时社会底层人民的困苦生活,如《国风·唐风》中,“王事靡弊,不能?稷黍,父母何怙,悠悠苍天,曷其有所?”有表达对亲人、家乡的深深思念,如《国风·魏风》中,“陡彼岵兮,瞻望父兮。”有借古讽今的,如《雅·小雅》中,“鼓钟将将,淮水汤汤,忧心且伤,淑人君子,怀允不忘。”有表达对爱情的美好祝愿,如《国风·邶风》中,“死生契阔,与子成说,执子之手,与子偕老。”……

妈妈告诉我,她曾听人说,阅读《诗经》的最高境界,可以清晰地感受到古代那种朴实而真切的意境美:春日之燕燕于飞,夏日之习习谷风,秋日之蒹葭(坚加)苍苍,冬日之杲(搞)杲出日;可以感受到十五国风轻漫过身边,可以倾听到先秦诗人的感叹之声拂过耳边。

我为自己是个中国人而骄傲,为中华五千年文化而自豪,《诗经》正是这灿烂文化中的瑰宝。我还没有那样高的意境,可是,我对《诗经》却真的迷上了。每当翻开它的时候,总会被它古朴的辞章、丰富的想象、奔放的情感所深深吸引。

当我们身处快节奏的现代生活中,偶尔也可以回过头去,穿越历史长河,感受西周春秋年代的岁月往事,一起去领略圣贤的千年智慧——《诗经》的无穷魅力。

6.我和诗歌的作文450字 急

在我三四岁的时候,就开始接触古诗词了,是爷爷教我背的《静夜思》,爷爷教一句,我背一句,我只觉得琅琅上口,并不理解其中的意思。

后来,我上了小学的时候,邓老师要求我们背很多古诗,老师每天往黑板上抄一首古诗,要求我们第二天会背,可我背诗的速度很慢,半个小时才背一首诗,还有一些写的作业,每天总是很晚睡,我不明白老师为什么每天让我们背古诗,心里十分不愿背诵。但随着背诵古诗越来越多,我逐渐理解了作者的心,通过遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人,我明白了王维身在异乡孤独飘零,思念家乡思念亲人的那颗乡愁之心。也理解了《静夜思》中李白深夜孤枕难眠,思念故乡的情怀。《清平乐•村居》中辛弃疾通过通俗易懂的几句话,便描绘出了一个农村五口之家的温馨生活画面,尤其是小儿无拘无束地剥莲蓬吃的那种天真活泼的神情状貌,饶有情趣,栩栩如生,可谓是神来之笔,古今一绝!让我叹服不已,我更理解了中国文化的博大精深。我终于明白了老师为什么要求我们背那么多的古诗。我也越来越爱背古诗了。

古诗虽然带给我了烦恼,但它也教会了我很多知识,让我长了不少见识,古诗啊,我爱你。

7.作文"我与宋词的亲密接触"500字

我的宋词情结来自中学的一个暑假,那时候闲来无事,便翻来一本旧书来看,书名曰:宋词例话。虽然是很朴素的名字,但却深深吸引了我,它开启了我对宋词的探索之路。

看宋词例话的时候,我总是忍不住地想宋词真是太美了,宋词时而像一个女子一般温柔多情,时而像一个男子一样豪气冲天。而在我眼中,宋词就像是一个秀外慧中的女子,不仅有着美丽的名字,而且还有深刻的内涵。

曾几何时,我的语文书的反面都是那些词牌名。我把那些美丽的词牌名一一记下,然后再反复品读,真是别有一番滋味在心头。

点绛唇是否让你联想起一位美丽多情的女子梳妆的场景,一个点字,轻柔细致,使人产生无穷的想象。浣溪沙则让人联系到四大美女之一的西施在溪边浣衣的场景,顿时有一种空灵的感觉。而我最最中意的还是那满庭芳,说来也颇有渊源。我以前常去的图书馆的别名就叫“满庭芳”,真是恰到好处!此芳非彼芳,而是书的芳香,书香则令人回味无穷。还有那踏莎行,也许是太爱秦观的“驿寄梅花”的缘故,我对这个词牌名也情有独钟。每每看到这个名字就有一种萧瑟之感,仿佛一个游子在深秋落寞地走在旅途上,满怀着对故乡的思念。其实是后来才知道莎在这里念“梭”,由此我不禁联想到了郁达夫的《故都的秋》,他在文中写到,踩着那落在地上的银杏叶,有一种毛茸茸的感觉,而且有些许响声。我想着响声就是踏莎行中的莎声吧。

然而宋词不仅仅是只有华丽的外表,她的内在品质更是令人深深地折服。

宋朝的文人中,我最喜欢的是陆游,也许是因为他的爱国情怀吧,又或许是他那曲折的爱情,从始至终,我觉得他是个鲜活的而且真实的男子汉。在山色有无中,他倾诉着自己的衷情:“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此身谁料,心在天山,身老沧州!”这是一个英雄壮志未酬的感慨,这也是一个老人的无奈。抗金一直是陆游多年来的夙愿,只可惜“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”的场景他是再也看不到了。很多时候,我觉得陆游与辛弃疾颇为相似,两人都主张收复大好河山,结果却都是不得重用,两人若是相识,必定会成为知己。想象一下,两位英雄醉里挑灯看剑的场景真是让人澎湃不已。

虽然我很喜欢陆游,但不得不承认的是他在词的造诣上还是稍逊辛弃疾。辛弃疾的词时而豪情壮志,气吞山河,时而愁思万缕,感慨万千。菩萨蛮中的愁绪百感千回,“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。

8.作文"我与宋词的亲密接触"500字

我的宋词情结来自中学的一个暑假,那时候闲来无事,便翻来一本旧书来看,书名曰:宋词例话。

虽然是很朴素的名字,但却深深吸引了我,它开启了我对宋词的探索之路。 看宋词例话的时候,我总是忍不住地想宋词真是太美了,宋词时而像一个女子一般温柔多情,时而像一个男子一样豪气冲天。

而在我眼中,宋词就像是一个秀外慧中的女子,不仅有着美丽的名字,而且还有深刻的内涵。 曾几何时,我的语文书的反面都是那些词牌名。

我把那些美丽的词牌名一一记下,然后再反复品读,真是别有一番滋味在心头。 点绛唇是否让你联想起一位美丽多情的女子梳妆的场景,一个点字,轻柔细致,使人产生无穷的想象。

浣溪沙则让人联系到四大美女之一的西施在溪边浣衣的场景,顿时有一种空灵的感觉。而我最最中意的还是那满庭芳,说来也颇有渊源。

我以前常去的图书馆的别名就叫“满庭芳”,真是恰到好处!此芳非彼芳,而是书的芳香,书香则令人回味无穷。还有那踏莎行,也许是太爱秦观的“驿寄梅花”的缘故,我对这个词牌名也情有独钟。

每每看到这个名字就有一种萧瑟之感,仿佛一个游子在深秋落寞地走在旅途上,满怀着对故乡的思念。其实是后来才知道莎在这里念“梭”,由此我不禁联想到了郁达夫的《故都的秋》,他在文中写到,踩着那落在地上的银杏叶,有一种毛茸茸的感觉,而且有些许响声。

我想着响声就是踏莎行中的莎声吧。 然而宋词不仅仅是只有华丽的外表,她的内在品质更是令人深深地折服。

宋朝的文人中,我最喜欢的是陆游,也许是因为他的爱国情怀吧,又或许是他那曲折的爱情,从始至终,我觉得他是个鲜活的而且真实的男子汉。在山色有无中,他倾诉着自己的衷情:“胡未灭,鬓先秋,泪空流。

此身谁料,心在天山,身老沧州!”这是一个英雄壮志未酬的感慨,这也是一个老人的无奈。抗金一直是陆游多年来的夙愿,只可惜“王师北定中原日,家祭毋忘告乃翁。”

的场景他是再也看不到了。很多时候,我觉得陆游与辛弃疾颇为相似,两人都主张收复大好河山,结果却都是不得重用,两人若是相识,必定会成为知己。

想象一下,两位英雄醉里挑灯看剑的场景真是让人澎湃不已。 虽然我很喜欢陆游,但不得不承认的是他在词的造诣上还是稍逊辛弃疾。

辛弃疾的词时而豪情壮志,气吞山河,时而愁思万缕,感慨万千。菩萨蛮中的愁绪百感千回,“郁孤台下清江水,中间多少行人泪。

西北望长安,可怜无数山。青山遮不住,毕竟东流去。

9.作文 我与————的亲密接触

我与语文的亲密接触 二个思路

一、舌尖上的语文

(从学习语文中学到了人生)

1、语言丰富多彩,国学文化源远流长 ,从学习语文课本中,懂了历史变迁。文明发展过程

2、甲骨文,竹签字,金彩绝伦;唐诗宋词元曲,精彩绽放,都在课本中得以体现。

3、具体举例古诗词加以评论

3.1可以选取古代 “明月”诗词,春风又绿江南韩,明月合适找我换,举头望明月,低头思故乡

说下从此语言中,用明月喻乡思。

3.2写岁寒三友 松 梅 竹 的诗词,松竹梅 (各举诗词) 比喻人的气节、品格,借物喻人

4、结合现在学到的一些知名散文,小说加以评价,当然可以拿莫言的作品或段落加以描述,如《丰乳肥臀》,《蛙》,当然确实语言很精彩,要有感而发。

二、我与语文的亲密接触

1、阅读(读书)让我懂了中国历史、文化渊源流畅

2、阅读(读书)让我陶冶了情操,古人对明月比喻对思乡,春风又绿江南岸,明月合适找我换,等等诗词句,可参见于丹对明月的理解,很经典。很多能借鉴。

3、阅读(读书)让我积累的大量文化知识,课内、课外

4、阅读(读书)丰富了我的人生阅历

5、阅读(读书)让我知道我将怎么对待我的人生

10.我与什么的亲密接触诗歌不少于20行

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