1.写出具体描写乐声的句子,诗人是用什么手法来描写乐声的李凭箜篌引 李贺 吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。 湘娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光， 二十三弦动紫皇。 女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。 诠， 析 吴丝： 吴地产的箜篌弦。 蜀桐： 蜀地产的箜篌身。 张： 弹奏。 湘娥： 湘水女神，即帝舜妃娥皇、女英。 素女： 神女。 昆山： 昆仑山，传说产玉处。 十二门： 长安四面各三门，指长安。 女娲： 神话中的女神。 神妪： 神女，号成夫人，爱好音乐，能弹箜篌。 吴质： 传说中月球中砍桂树树的吴刚。 露脚： 古人认为露下来和雨一样，故称为露脚。 开篇四句写李凭弹奏的艺术效果。暮秋时节，箜篌乐曲使高空的行云为之凝聚不前。乐曲勾起了湘水女神的忧思，滴滴泪珠洒遍斑竹；乐声感动了擅长音乐的素女，她神色黯然，哀愁不已。是谁演奏得如此出神入化？李凭弹也。 第五、六句具体描写箜篌乐曲的美妙。诗人用玉石碎裂形容乐声的清脆悦耳，以凤凰和鸣比喻乐曲的婉转柔美；再以荷花流泪形容乐声低沉幽咽，以香兰欢笑比喻乐曲的轻快明朗。从而用诗句描写乐曲达到绘声绘色，声情并茂的境界。 最后八句写乐曲所创造的意境。乐曲融化了长安城的冰冻，乐声使天帝心神摇荡。忽然间，乐曲激越高昂，仿佛惊天破石，秋雨骤下，使演奏进入高潮。 本诗构思新颖，想象奇特，夸张大胆，语言奇丽，意境幽幻。具有浓厚的浪漫主义色彩。被誉为“摹写声音至文”。 2.描写大自然美妙乐声的诗句1、《鸟鸣涧》 年代： 唐 作者： 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 2、《李牧祠下眺望作》 年代： 明 作者： 苏祐 泉源冰窦入春分，鸟语花香迟客闻。 戍鼓寒沉龙塞月，夕烽晴照雪山云。 年来近野多戎垒，时过回阳几雁群。 险绝颇怜今昔地，莫教空说李将军。 3、《满庭芳 平州节使完颜骠骑命作醮，索词》 年代： 元 作者： 王丹桂 和气融融，日迟风软，艳阳物景相宜。 园林铺秀，桃李正芳菲。 燕语莺声斗巧，黄金嫩、柳带低垂。 香风细，仙姿是日，分瑞向深闺。神仪。 何秀发，温颜玉润，鹤态依稀。 志谦和慈惠，大善常持。 遐寿不须重祝，真元性、自有仙期。 俗缘断，人间梦觉，还去宴瑶池。 4、《绣香亭招饮》 年代： 宋 作者： 白玉蟾 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。 胜赏挨排三月朔，嫩晴将息百花天。 水光山色供图障，燕语莺声助管弦。 我自吟边闲拄颊，笑人陌上拾花钿。 5、《柳塘送春》 年代： 宋 作者： 无名氏 海棠开后雨冥绵，寒食清明又一年。 胜赏挨排三月朔，嫩晴将息百花天。 山光水色供图障，燕语莺声助管弦。 我自吟边闲拄颊，笑人陌上拾花钿。 3.【李凭箜篌引结合诗句,赏析56两句如何表现乐声的】五、六两句正面写乐声，而又各具特色.“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听.“昆山玉碎凤凰叫”，那箜篌，时而众弦齐鸣，嘈嘈杂杂，仿佛玉碎山崩，令人不遑分辨；时而又一弦独响，宛如凤凰鸣叫，声振林木，响遏行云.“芙蓉泣露香兰笑”，构思奇特.带露的芙蓉（即荷花）是屡见不鲜的，盛开的兰花也确实给人以张口欲笑的印象.它们都是美的化身.诗人用“芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，而以“香兰笑”显示琴声的欢快，不仅可以耳闻，而且可以目睹.这种表现方法，真有形神兼备之妙.。 4.写乐声的故事或诗词嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘. 出自唐朝诗人白居易的《琵琶行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟. 主人下马客在船，举酒欲饮无管弦. 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月. 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发. 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟. 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴. 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面. 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情. 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志. 低眉信手续续弹，说尽心中无限事. 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺. 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘. 间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩. 水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇. 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声. 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣. 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛. 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白. 沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容. 自言本是京城女，家在虾蟆陵下住. 采纳吧 5.形容琴声优美的古诗有哪些1. 《琴诗》 宋代：苏轼 若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？ 若言声在指头上，何不于君指上听？ 2. 《书院二小松》 唐代：李群玉 一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。 从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。 3. 《韦处士郊居》 唐代：雍陶 满庭诗境飘红叶，绕砌琴声滴暗泉。 门外晚晴秋色老，万条寒玉一溪烟。 4. 《杂咏八首上礼部李侍郎。幽琴》 唐代：刘长卿 月色满轩白，琴声宜夜阑。飗飗青丝上，静听松风寒。 古调虽自爱，今人多不弹。向君投此曲，所贵知音难。 5. 《听杜山人弹胡笳》 唐代：戎昱 绿琴胡笳谁妙弹，山人杜陵名庭兰。杜君少与山人友， 山人没来今已久。当时海内求知音，嘱付胡笳入君手。 杜陵攻琴四十年，琴声在音不在弦。座中为我奏此曲， 满堂萧瑟如穷边。第一第二拍，泪尽蛾眉没蕃客。 6. 《琴歌》 唐代：赵抟 绿琴制自桐孙枝，十年窗下无人知。清声不与众乐杂， 所以屈受尘埃欺。七弦脆断虫丝朽，辨别不曾逢好手。 琴声若似琵琶声，卖与时人应已久。玉徽冷落无光彩， 7. 《琴歌》 唐代：李颀 主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。 月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。（万树 一作：万木） 铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。 一声已动物皆静，四座无言星欲稀。 清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。 8. 《琴茶》 唐代：白居易 兀兀寄形群动内，陶陶任性一生间。 自抛官后春多梦，不读书来老更闲。 琴里知闻唯渌水，茶中故旧是蒙山。 穷通行止常相伴，难道吾今无往还？ 9. 《船夜援琴》 唐代：白居易 鸟栖鱼不动，月照夜江深。 身外都无事，舟中只有琴。 七弦为益友，两耳是知音。 心静即声淡，其间无古今。 10. 《夏日南亭怀辛大》 唐代：孟浩然 山光忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴弹，恨无知音赏。 感此怀故人，中宵劳梦想。 11. 《咏怀八十二首·其一》 魏晋：阮籍 夜中不能寐，起坐弹鸣琴。 薄帷鉴明月，清风吹我襟。 孤鸿号外野，翔鸟鸣北林。 徘徊将何见？忧思独伤心。 6.形容歌声的诗句1、瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 《瑶池》唐代：李商隐 瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。 八骏日行三万里，穆王何事不重来。 释义： 西王母在瑶池上把绮窗打开；只听得黄竹歌声音动地悲哀。八骏神马的车子日行三万里；周穆王为了何事违约不再来？ 2、歌声苦，词亦苦，四座少年君听取。 《短歌行》唐代：白居易 曈曈太阳如火色，上行千里下一刻。出为白昼入为夜，圆转如珠住不得。 住不得，可奈何，为君举酒歌短歌。 歌声苦，词亦苦，四座少年君听取。 今夕未竟明夕催，秋风才往春风回。人无根蒂时不驻，朱颜白日相隳颓。 劝君且强笑一面，劝君且强饮一杯。人生不得长欢乐，年少须臾老到来。 释义： 初升的太阳颜色像火一样，上升千里只需一刻。太阳出来就是白昼，沉没就是黑夜。浑圆的太阳运转起来像旋转的珠子一样不停息。停不住的太阳啊，我能把你怎么办呢。只好举起酒杯来唱一首短歌。歌声愁苦，吟唱的词也是愁苦的。在座的少年们请听好。 今天还没有过完明天就紧催着要来了，秋天刚过去春天又来了。人生漂泊时光荏苒，美丽的容颜和时光一样总是很快消逝。劝你勉强笑一笑，劝你勉强喝一杯。人的一生得不到长久的欢乐，青春年少的时光总是过的很快，老年很快就来了。 3、泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。 《后宫词》唐代：白居易 泪湿罗巾梦不成，夜深前殿按歌声。 红颜未老恩先断，斜倚薰笼坐到明。 释义： 泪水湿透了罗巾无法入睡好梦难成，深夜时分听到前殿传来按着节拍唱歌的声音。红颜尚未老去已经失去了君王的恩宠，斜靠着熏笼一直坐到天明。 4、隐隐歌声归棹远。离愁引著江南岸。 《蝶恋花·越女采莲秋水畔》宋代：欧阳修 越女采莲秋水畔。窄袖轻罗，暗露双金钏。照影摘花花似面。芳心只共丝争乱。 鸂鶒滩头风浪晚。雾重烟轻，不见来时伴。隐隐歌声归棹远。离愁引著江南岸。 释义： 明净的秋水畔，一位美丽的江南少女正在采莲。轻盈的罗袖，玉腕上时隐时露的金钏，勾勒出她绰约的丰姿和婀娜的身影。她的娇颜倒映在水上，与莲花争妍，她的纤手摘取了香藕，却不防藕"丝"缕缕，撩起了她的绵绵情思。 转眼天晚，风起露降，沉浸于遐想的少女蓦然回神，却只见一派晚烟轻浮，不见了同来的伙伴。此时，远处传来了隐隐的棹歌声，只听得那歌声愈去愈远，余音袅袅于江南岸边，似是洒下了一路离愁。 5、薜荔依墙，莓苔满地，青楼几处歌声丽。 《踏莎行》宋代：欧阳修 雨霁风光，春分天气，千花百卉争明媚。画梁新燕一双双，玉笼鹦鹉愁孤睡。 薜荔依墙，莓苔满地，青楼几处歌声丽。蓦然旧事上心来，无言敛皱眉山翠。 释义： 春雨过后，天空放晴，春分天气，一派好风光。百花盛开，万紫千红，争奇斗艳。画梁之上，刚归来的燕子，出双入对。玉笼里的鹦鹉却在发愁自己孤独眠睡。 薜荔香草爬上了墙面，莓苔绿藓铺满了地面，远处的青楼断断续续地传过来清丽的歌声。想起过去的事情不禁沉默无言，眉头紧皱，远山眉色变成了青绿。 7.白居易琵琶行中用侧面描写乐声美妙动人的句子是其实说实话，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”这句算不上.你可换位思考，水上琵琶本来就很有意境，不用他弹得高超，也一样吸引人.再者，这句更表现出的是主客依依难舍，唯恐离别之意境.反倒是后面的一些句子才较有说服力，因为那是在弹奏之后描写读者来侧面表现了琵琶者弹奏之美妙.比如“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧”的前半句，还有最后几句“感我此言良久立，却坐促弦弦转急.凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣.座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”，这些都说明了琵琶者的弹奏可以引起了读者的共鸣，要知道，成曲容易，而出神入化很难.可以琵琶引起共鸣，让读者“叹息”，“掩泣”才是侧面表现了弹奏者的技艺高超. 请参考。 |