1.诗词中出律和不律是什么意思出律：诗词格律术语，多用作诗词对联的平仄上。对仗工整，不得出律犯拗。 不律：不守规范，不守法理。应该和出律意思相近，就是触犯了诗词的格律。 其实，我们现在所谓的诗词格律，是唐宋以后发展起来的。最初的古诗并没有所谓的“格律”，只有声调和节奏，大家只要读一读《诗经》就很清楚了。也就是说，在表达感情的时候，兼顾到听觉上的美和视觉上的美（中国的文字是有视觉上的美感的），也就可以了，故曰：“诗言志，歌永言，声依永，律和声。” 到了近体诗，声调和节奏越来越受到重视，但最初和格律应该还是两码事，我就怀疑李白在写诗的时候还要讲究什么平仄，而是他写的诗，声调和节奏让人觉得很美，于是便从中总结出了“格律”，这本应是作为参考的，后人却把它搞成了教条。 有人会说，唐代那么多的诗人，“格律”就那么几种，难道不遵守格律自由创作会那么整齐划一？这要分两句话说。一是美是有时代性的。比如流行歌曲，也许在后人看来调子就都差不多。二是事实上唐人诗“出律”的比比皆是，只不过后人有什么所谓的“拗救”为其曲意解说罢了。 词又与诗不同。最初词叫“曲子词”，表明它是为曲子填写的歌词，这就必须要有严格的格律，否则没法唱了。但到了“曲子词”变成“长短句”的时候，那就是另一回事了。那是因为近体诗那千篇一律的五、七句型严重地限制了形式美的发展，文人渴望找到新的形式美，于是曲子词的参差的句型成了他们创新所借鉴的对象。但这种创新一开始就是有偏差的，即过于重视原曲子的“格律”，即使在后来创“新声”时也是如此。这一点在很早就有人批评，王安石说：“如今先撰腔子，后填词，却是‘永依声’也。” 2.《诗经》：“父兮生我,母兮鞠我,拊我蓄我,长我育我,顾我复我,作品内容 年代：先秦作者：诗经作品：蓼莪内容： 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我劳瘁。瓶之罄矣，维罍之耻。 鲜民之生，不如死之久矣。无父何怙，无母何恃。 出则衔恤，入则靡至。父兮生我，母兮鞠我。 拊我畜我，长我育我。顾我复我，出入腹我。 欲报之德，昊天罔极。南山烈烈，飘风发发。 民莫不榖，我独何害。南山律律，飘风弗弗。 民莫不谷，我独不卒。 作品注释 人民苦于兵役不得终养父母。 蓼（音陆）：长大貌。莪（音俄）：莪蒿。 蔚（音卫）：牡蒿。花如胡麻花，紫赤；实象角，锐而长。 瓶之罄矣，维罍之耻：瓶小而尽，罍大而盈。言罍耻者，刺王不使贫富均。 怙（音护）：依靠。 昊天罔极：指父母之恩如天，大而无穷。 烈烈：艰阻貌。发发（音拨）：疾貌。 榖：养。律律：同烈烈。 弗弗：风声。卒：终。 指终养父母。 【赏析】 这一首是儿子悼念父母的诗。 诗人痛惜父母辛辛苦苦遗养育了他，而他却不能报恩德于万一。子女赡养父母、孝敬父母，这是我国人民的美德之一，直至今日，仍然是一项必须提倡的公德，人人都应尽这个责任。 这首诗前两章用比，表现“父母劬劳”；后两章用兴，象征自己遭遇不幸，首尾遥遥相对。中间两章一写儿子失去双亲的痛苦；一写父母对儿子的深爱。 全诗情真意切，表现了作者对父母的深厚感情。 译文： 那高大的植物是莪蒿吧，不是莪蒿，是青蒿。 可怜的父母亲啊！为了生养我受尽劳苦。 那高大的植物是莪蒿吧，不是莪蒿，是牡菣，可怜的父母亲啊！为了生养我积劳成疾。 小瓶的酒倒光了，是大酒坛的耻辱。孤苦伶仃的人活著，还不如早些死去的好。 没了父亲，我依靠谁？没了母亲，我仰赖谁？出门在外，心怀忧伤；踏进家门，魂不守舍。 父母双亲啊！您生养了我，抚慰我、养育我、拉拔我、庇护我，不厌其烦地照顾我，无时无刻怀抱著我。 想要报答您的恩德，而您的恩德就像天一样的浩瀚无边！ 南山高耸耸，暴风阵阵起，人们没有不过好日子的，为何只有我遭受不幸！南山高巍巍，暴风呼呼吹。人们没有不幸福的，为何只有我不得终养父母！ 《诗经·蓼莪》写道：「父兮生我！母兮鞠我！拊我畜我，长我育我；顾我复我，出入腹我。 欲报之德，昊天罔极！」。很细腻地传达了父母对孩子的痴情眷恋。 因此，身为子女，如何行孝，是我们每个人不可不知的。 诗经·小雅——《蓼莪》 蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。 哀哀父母，生我劬劳。 蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。 哀哀父母，生我劳瘁。 瓶之罄矣，维罍之耻。 鲜民之生，不如死之久矣。 无父何怙，无母何恃。 出则衔恤，入则靡至。 父兮生我，母兮鞠我。 拊我畜我，长我育我。 顾我复我，出入腹我。 欲报之德，昊天罔极。 南山烈烈，飘风发发。 民莫不榖，我独何害。 南山律律，飘风弗弗。 民莫不谷，我独不卒。 【注释】：人民苦于兵役不得终养父母。 蓼（音陆）：长大貌。 莪（音俄）：莪蒿。 蔚（音卫）：牡蒿。 花如胡麻花，紫赤；实象角，锐而长。 瓶之罄矣，维罍之耻：瓶小而尽，罍大而盈。言罍耻者，刺王不使贫富均。 怙（音护）：依靠。 昊天罔极：指父母之恩如天，大而无穷。 烈烈：艰阻貌。 发发（音拨）：疾貌。 榖：养。 律律：同烈烈。 弗弗：风声。 卒：终。 指终养父母。 【赏析】： 《蓼莪》悼念父母恩德，抒发失去父母的孤苦和未能终养父母的遗憾，沉痛悲怆，凄恻动人，清人方玉润称为“千古孝思绝作”（《诗经原始》卷十一）。 诗以丛丛莪蒿摇曳兴起心中苦涩的悲悼之情， 或正是悼念之情景，其中连用“生”、“鞠”、“拊”、“蓄”、“长”、“育”、“顾”、“复”、“腹”九个动词，直颂父母恩德。充分表达“无父何怙，无母何恃”的孝子之思，而一旦失去，“出则衔恤，入则靡至”的失落油然而生，终于发生“鲜民之生，不如死之久矣”的悲天怆地呼号。 末两章又是景象描绘，南山高大，正示父母的恩德，飘风的吹拂，又写孝子的悲苦，情与景交融，虚与实相衬，充分表达了诗人一片至真至性的情咸，却又给人无比想象的空间。 /sicijianshang/tangqian/shijing/0673003364846316.htm。 3.带育律两字的诗词1、昔育恐育鞫先秦诗经 《谷风》 2、既生既育先秦诗经 《谷风》 3、死则又育先秦屈原 《天问》 4、长我育我先秦诗经 《蓼莪》 5、载生载育先秦诗经 《生民》 6、鞠之育之兮不羞耻魏晋蔡琰 《胡笳十八拍》 7、育火养中央宋陈朴 《望江南/忆江南》 8、四方争颂育莪诗宋晁端礼 《鹧鸪天·壁水溶溶漾碧漪》 9、此时嘉梦重育宋赵长卿 《念奴娇·桂华蟾魄》 10、育群生宋无名氏 《十二时/忆少年》 《唐明堂乐章•商音》武则天 律中夷则，序应收成。 功宣建武，义表惟明。 爰申礼奠，庶展翘诚。 九秋是式，百谷斯盈。 《郊庙歌辞•祀风师乐章•迎神》包佶 太皞御气，句芒肇功。 苍龙青旗，爰候祥风。 律以和应，神以感通。 鼎俎修蚃，时惟礼崇。 《祀风师乐章•迎神》包佶 太皞御气，句芒肇功。 苍龙青旗，爰候祥风。 律以和应，神以感通。 鼎俎修蚃，时惟礼崇。 4.诗经中的一首四言律诗宋学：是宋、元、明经学研究的主流。 宋学不满汉学只讲美刺的毛郑诗学，集中批判毛诗序。苏辙《诗集传》、郑樵《诗辨妄》、王质《诗总闻》，代表性的是朱熹的《诗集传》，废序言诗，自由讨论。 跳出汉学的窠臼，而讲出了宋学的特色。宋学以理说诗，主性情、主义理。 “凡诗之言，善者可以感发人之善心，恶者可以惩创人之逸志，其用归于使人得其性情之正而已。”（《四书集注》）这样《诗经》有汉学家的政治教科书变成了宋学家的“理学教科书”。 宋学的功劳在于指出了《诗经》中存在着大量的与“美刺”无关的民间歌谣。“凡诗之所谓风者，所出于里巷歌谣之作，所谓男女相与咏歌，各言其情者也。” （《诗集传》序）宋学的弊端在于指责这些民间歌谣是“恶为可诫”的淫奔之诗。宋学还有脱离训诂、随意穿凿的毛病。 5.1.简单理解《诗经》2.律诗有什么特点诗经》共有风、雅、颂三个部分。 其中“风”包括"十五国风”，有诗160篇；“雅”分“大雅”、“小雅”，有诗105篇；“颂”分“周颂”、“鲁颂”、“商颂”，有诗40篇。《诗经》共收集了311篇诗歌，其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，现存305篇。 到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入《诗经》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。 西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。 律诗要求诗句字数整齐划一，每首分别为五言、七言句，简称五律、七律。 通常的律诗规定每首8句。超过8句 ，即10句以上的 ，则称排律或长律。 通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为破题（首联），第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句（尾联）。每首的二、三两联（即颔联、颈联）的上下句习惯是对仗句。 排律除首尾两联不对外，中间各联必须上下句对仗。律诗要求全首通押一韵，律诗通常押平声韵；第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 广义律诗允许失粘，狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。 另外，律诗的格律要求也适用于绝句。 6.古诗中几律是啥意思五律 句式——每句五言却是固定不变的.因为它既不同于汉代乐府歌辞，也不同于唐代的近体律诗和绝句，故称五言古诗.每首8句 七律即七言律诗的简称.每首八句，每句七字，共五十六字.一般逢偶句押平声韵（第一句可押可不押），一韵到底，当中不换韵. （绝句是4句的） 例如 （五律） 《经邹鲁祭孔子而叹之》 作者：唐玄宗 夫子何为者，栖栖一代中. 地犹鄹氏邑，宅即鲁王宫. 叹凤嗟身否，伤麟怨道穷. 今看两楹奠，当与梦时同. 《望月怀远》 作者：张九龄 海上生明月，天涯共此时. 情人怨遥夜，竟夕起相思. 灭烛怜光满，披衣觉露滋. 不堪盈手赠，还寝梦佳期. 《送杜少府之任蜀州》 作者：王勃 城阙辅三秦，风烟望五津. 与君离别意，同是宦游人. 海内存知己，天涯若比邻. 无为在岐路，儿女共沾巾. 《和晋陵陆丞相早春游望》 作者：杜审言 独有宦游人，偏惊物候新. 云霞出海曙，梅柳渡江春. 淑气催黄鸟，晴光转绿苹. 忽闻歌古调，归思欲沾襟. 《次北固山下》 作者：王湾 客路青山下，行舟绿水前. 潮平两岸阔，风正一帆悬. 海日生残夜，江春入旧年. 乡书何处达，归雁洛阳边. 《破山寺后禅院》 作者：常建 清晨入古寺，初日照高林. 曲径通幽处，禅房花木深. 山光悦鸟性，潭影空人心. 万籁此俱寂，惟闻钟磬音. 7律 《江州重别薛六柳八二员外》 刘长卿 生涯岂料承优诏，世事空知学醉歌. 江上月明胡雁过，淮南木落楚山多. 寄身且喜沧洲近，顾影无如白发何. 今日龙钟人共老，愧君犹遣慎风波. 《 长征 》 ** 红军不怕远征难，万水千山只等闲. 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒. 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜. 7.诗名里带律字的诗词有哪些选车命元宰，授律取文雄 —— 唐 · 贺知章《奉和圣制送张说巡边》 暖律潜催，幽谷暄和，黄鹂翩翩，乍迁芳树 —— 宋 · 柳永《黄莺儿·园林晴昼春谁主》 正气才随灰律变，残寒便被柳条欺 —— 唐 · 方干《早春》 清商应律金风至，砧声断续，笳音幽怨，雁阵惊寒 —— 明 · 朱栴《青杏儿·秋》 独携玉律丹诀，闲踏青莎碧苔 —— 唐 · 吕岩《六言》 律底春回寒谷暖，堂间夜会德星贤 —— 宋 · 姚勉《新婚致语》 8.治《诗经》之法有哪几种治《诗》之法，凡有数种：（一）以《诗》作史读者。 此当横考列国 之风俗，纵考当时之政治。〈汉书•地理志》末卷及郑〈诗谱>，最为可 贵。 按《汉志〉此节本刘饮。饮及父向，皆治《鲁诗〉。 班氏世治《齐 诗〉。郑玄初治 与 ，训诂多合，实为吾国最 古之训诂书。 最初言古韵者，本自 人；今日言古韵，可据之书，固 犹莫如 也。 （一）以为文学而研究之者。 当先读疏注，明其字句。 次考〈诗》义，观《诗》人发愤之由（司马迁云：《诗》三百篇，大抵贤 圣发愤之所由作），及其作《诗》之法。 本文学，经学家专以义理 说之，诚或不免迂腐。然 之作者，距今几三千年；作 之意， 断非吾挤臆测可得。 通其所可通，而阙其所不可通者，是为善读书。若如 今人所云："月出皎兮，明明是一首情诗"之类，羌无证据，而言之断 然，甚非疑事无质之义也。 |