1.有哪些古典诗词形容声音的动听中国古代诗词中有以下三篇为“摹写声音至文” 韩愈的《听颖师弹琴》、白居易的《琵琶行》、李贺的《李凭箜篌引》 原文：听颖师弹琴 昵昵儿女语，恩怨相尔汝。 划然变轩昂，勇士赴敌场。 浮云柳絮无根蒂， 天地阔远随飞扬。 喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。 跻攀分寸不可上， 失势一落千丈强。 蹉余有两耳，未省听丝篁。 自闻颖师弹，起坐在一旁。 推手遽止之，湿衣泪滂滂。 颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！ 原文： 李凭箜篌引 吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。 十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。 原文； 琵琶行 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸；铁骑突出刀枪呜。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 2.《诗经》是怎样描写伐木声的对于拟声词“丁丁”的解释，权威辞书历来都是一致的.且看《辞源》的注释：渭…或毛：zh“g侧茎切一象声词.【T:TZ」伐木声.《诗·小雅·伐木》：“伐木丁丁.”唐宋时人常用以形容琴声、棋声、漏声、佩玉声等.宋王禹傅《小畜集》十七《黄州新建小竹楼记》：“宜围棋，子声丁丁然.”由此观之，《射雕英雄传》中樵夫所说的“伐木ofng成ng'··…”，应读作一容拿是怎样.写伐木声的一；.吴校华、最近，许多电视台又在播放1983年版的《射雕英雄传》.在《华山论剑》第6集中，有“渔樵耕读”四人阻拦郭、黄上山的情节：樵夫正在劈柴，一边劈一边自言自语地说着“伐木改ng dTng……”，这样连续说了多遍.这时字幕上显示的是“伐木钉钉……”.我们认为樵夫的这句台词从读音上来说是有问题的.相应的字幕处理也有问题.“伐木丁丁”出自《诗经·小雅·伐木》：“伐木丁丁，鸟鸣喂噢.出自幽谷，迁于乔木.。 3.古典诗词中惊心动魄的声音1 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ——《琵琶行》 白居易 这段描写精彩至极！用了拟声的手法，表达出琵琶女弹奏琵琶的高超技巧，又通过比喻、对偶的修辞手法，把声音形象的表现出来，“急雨”表现了情感激烈、气势之猛，“私语”表现了情感细腻，声音柔美，大珠小珠落玉盘表现了声音的圆润清脆，“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇”，形容声音的变化和琵琶女情感的起伏。 2 黄山九龙瀑 （明）黄汝亨 九道寒冰泻遥岭，苍苔凝翠芙蓉冷。 白日时听雷雨声，丹崖倒挂蛟龙影。 3春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 赏析： 诗歌从春鸟的啼鸣、春风春雨的吹打、春花的谢落等声音，让读者通过听觉， 然后运用想象的思维方法，转换到视觉，在眼前展开一夜风雨后的春天景色，构 思非常独到。诗歌语言自然朴素，通俗易懂，却又耐人寻味：不知不觉的又来到 了一个春天的早晨，不知不觉的又开始了一次花开花落。思想着这一年一度的春 色，人生的感慨便会油然而起，或淡或浓地萦回心头。 4 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何所忆，女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 ——《木兰诗》 5 赠花卿 唐 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 4.描写声音字的诗词《琵琶行》 中描写歌女弹琵琶那段词句 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 《早发白帝城》中描写猿啼声音的诗句 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 《登高》中描写落叶的声音诗句 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 弦危中妇瑟，甲冷想夫筝。 李商隐《送千牛将军赴阙五十韵》 李白《古风》之五十四 齐瑟弹东吟，秦弦弄西音。 刘禹锡《伤秦妹行》 万松亭下清风满，秦声一曲此时闻。 5.阅读下面的文字,完成小题虫子的声音耿翔虫子在《诗经》里练声,小题1：①展现故乡马坊悠久，厚重的历史和文化，加深读者的认识；②引出下文，预示行文的内在结构，将当下对“虫子的声音”的感念与往昔的故乡生活情景相互交织；；③显示文章思想深沉、情感饱满的特点，为抒写浓郁的乡土情结和美好的故乡情愫张本。 小题2:(1)虫子的声音伴随着我，带给我真实的感动和向善的信念，保存了我内心的亮光，使我度过了艰苦的成长岁月。（2）当我在孤独中失去昂首面对现实的勇气时，虫子的声音给我的心灵带来了力量让我从现实的重围中拔脱出来。 小题3:(1)首尾呼应，显示文章结构圆合的特点。（2）运用反复手法，充分点醒文章的题目，突出虫子声音的亘古与持久。 （3）拨动读者的心灵琴弦，引发联想和想象，强化对乡土情结的抒写。小题4:(1)虫子的声音显示着一些幼小生命的存在，提醒人们要时刻给予重视与关爱。 （2）虫子的声音能够唤醒人们对故土生活的记忆，能够帮助人们回味曾经的情感体验。（3）虫子的声音抚慰着人们的心灵，带给人们一分向善的信念，甚至让失意的人获得精神上的拯救 方法多种多样，主要有下列几种：1.从句子中的重要词语入手。 有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。2.从分析句子的结构入手。 有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。3.从分析句子在文中的位置入手。 句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。 这种方法的本质，就是分析相关的语境。4.从分析其表达意图入手。 这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析，便带有鉴赏的性质，因此留到“鉴赏”部分再作详细阐述。 小题3：试题分析：该题考的是结构上的，前后都有练声，自然是前后呼应。而“练声”这个词我们也要仔细品味，它给了我们无穷的联想和想象。 点评：作用题是现代文阅读中的重头戏，经常会考到，一般这种题要从两方面去回答，一个是内容，一个是结构，二者缺一不可。小题4：试题分析：解答此题，首先要紧扣文章主旨，联系文中所写的时代及作者在字里行间所透露出的感情进行分析，从而找到解读作者情感的钥匙。 其次，要紧扣原文中的表述进行分析，不主观附会。最后，分析要结合文本，符合文中所反映的事实，言之成理即可。 点评：归纳内容要点的前提是对文章内容有准确的理解，对文章的写作思路有清晰的判断。在此基础上还应注意两点：①尽可能用原文中的词语作归纳，尽可能用原文中的重要词语组织答案，可以防止归纳的不准确；②防止要点遗漏，要点遗漏，答案便不完整，防止的方法就是对相关文字作层次分析。 |