1.关于励志美文朗诵大赛的通知天马（一） 我从一片无形之水中看到你 你生成于我的大脑虬隆的山峦 我的生命的岩浆从那里迸溅 它灌注了你皮肤光洁的骨腔和肌群 你不再属于一个梦想的头颅 铁青色的天宇，那里迸溅过理想和朝霞 一个青春之血的儿子，一个不死的永恒 实心的双手践踏着我血肉飞舞的天灵盖骨 妄想之穴，晴朗之穴，无意和窟窿 我手扶这沥血的窗户 全身为这神祗的后裔麻醉，我看到了航程 从中心到中心，广阔的空气，广阔的海洋 在这片被称作幻想之境的王国 为了一驾燃烧的马车，我乐于再生 1991-2-13 2.诗歌朗诵比赛方案最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：dou1536146092 一、活动背景进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。二、活动名称中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛三、活动目的响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四、活动主办单位北京市海淀区六一中学五、活动承办单位北京市六一中学学生会六、活动地点七、活动对象六一中学非毕业年级全体学生八、活动时间3月初每天中午12:30-13:20九、比赛要求1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱国，符合活动主题。2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。一十、参赛须知1、报名表提前3天上交大赛报名处。2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交）3、比赛分为初赛和决赛两场4、参赛人员提 3.朗诵比赛策划书我这有篇类似的 XX学院分团委演讲比赛 比赛规则 （一）参赛须知 参赛对象：xx学院大一年级的所有团支部，每支部至少一名同学参赛。 各参赛队伍和选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时参加赛前会议、抽签、比赛。 参赛要求：各参赛队伍或和选手必须在赛前1小时到齐并入场。 各参赛队伍和选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。各参赛队伍及相关班级均须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。 （二）诗歌朗诵要求 1、比赛采取命题诗歌方式进行， 预赛和决赛演讲稿内容必须围绕“建国60周年”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 2、本次比赛中主题诗朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。 3、预赛和决赛朗诵时间均为4—6分钟，不足4分钟或超过6分钟均相应扣分。 4、根据各班参赛人数有相应分值 5、要求原创作品 评分细则 本次比赛中主题朗诵采用100分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。 一、主题内容 40分 1、内容紧扣主题，联系实际，内容健康，积极向上（20 分） 2、主题深刻鲜明，富有感召力。具有创新精神，素材新颖，并符合实际（20分） 二、语言表达 25分 1、声音洪亮，表达流利，口齿清晰（ 10分） 2、诗歌结构规范（10分） 3、语言正确，形象生动、表达自然、流畅，富有感情（ 5分） 三、台风表现 20分 1、上下场致意、答谢，衣着整洁，仪态端庄大方（ 5分） 2、整体风貌自然、举止得体，体现朝气蓬勃的精神面貌，有激情，朗诵气质较好，肢体语言恰当（10 分） 3、预赛和决赛朗诵时间均为4—6分钟（5分，不足4分钟或超过6分钟均相应扣分） 四、作品材料、人数安排 15分 4、原创作品（10分，如不是则直接扣除） 5、根据各班参赛人数（5分） 1-5人1分 6-10人2分 11-15人3分 16-20人4分 21人以上5分 注：1、本次比赛预赛采用百分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一； 2、预赛评委X人，总得分取所有评委各项评分相加之和除以人数的平均分；决赛评委X人，总得分取所有评委各项评分相加之和除以人数的平均分。 3、预赛由评委现场评分，分数在预赛完毕后第二天公布。 4、参加预赛的队伍和选手取前8名进入决赛。 5、决赛成绩由评委当场评分，并在下一组队伍和选手朗诵结束后公布分数。最后一组队伍和选手在第一个表演节目结束后公布成绩。 最终成绩在最后一个表演节目结束后公布。 各单项奖： 最佳诗歌作品奖 最佳朗诵效果奖 最佳舞台表现奖 最佳活动组织奖 最佳团队精神奖 最佳文明观赛奖。 4.朗诵比赛的规则和策划书审批号： （由学校团委填写） 德州学院校园文化活动申请表 活动 名称 德州学院纪念“5.12汶川大地震”诗文朗诵会 活动 地点 待定 活动时间 2009年5月3日 结束时间 2009年5月12日 主办 单位 院团委 承办 单位 中文系 经费预算 2300元 活动 形式 诗歌朗诵 活动规模 （预计参与人数） 全院 活动类别 院级主题教育活动 活动策划： 一、活动背景： 2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震。 六万余同胞遇难，三十余万人受伤，数百万人流离失所。那短短的三分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿。 灾难面前，生之脆弱，哀我同胞。在这次大地震中，全国人民万众一心，众志成城，生命的高度与人性的光芒在无数次的营救中愈高愈亮！ 二、活动目的： 5.12汶川大地震已经过去了近一周时间，救灾和灾后重建工作正在有条不紊的展开。 我院师生虽然不能亲临一线参加抢险救灾工作，但无时无刻不在关注灾区人民的生产生活，为表达对生者的祝福、逝者的哀思，我院筹划举办此次“悼念5.12汶川地震诗文朗诵会”。本次活动除悼念地震死难者，还旨在教育广大同学。 使他们感受生命的脆弱，灾难的无情，以便在今后的人生中更加热爱生命、珍惜生活、珍重自己所拥有的一切。 三、活动时间： 2009年5月3日——5月12日 四、活动对象：全院学生 五、活动主题： 以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题 六、活动流程： （一）前期宣传： 1.与校新闻中心、院报合作，协助本次比赛的宣传及赛程报道工作。 2.与宣传部合作，负责本次演讲比赛的宣传工作，包括网上宣传、媒体宣传、广播宣传、海报、展板等宣传工作。计划在文科楼、综合楼、公教楼、理科楼、理科公教楼、食堂以及部分公寓楼张贴海报。 3.中文系学生会各部加强协作力度，为本次比赛献计献策。 （二）准备工作： 中文系学生会与院演讲协会合作，负责本次比赛的准备及赛内工作： 1.由文艺部成员负责赛场的器材，每场演讲比赛器材组成员必须最少提前两个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作，电路运行安全。 其他学生会成员协助。 2.由宣传部成员负责本次演讲比赛的赛前宣传和后期报道工作，其他人员协助。 3.由院演讲协会、劳卫部、体育部及学习部成员负责赛场的秩序工作，保证各选手能在一个和谐、融洽、热烈的氛围中进行比赛。清点参赛人数及选手签到工作由秘书处负责。 各赛场卫生的维持由劳卫部成员负责。学习部、德育部负责分数统计。 4.由主席团和各部部长负责本次演讲比赛的外联工作，处理和商家合作的赞助事宜，为本次比赛准备资金。 5.由德育部、女子部成员负责各场演讲比赛的联络工作，包括邀请嘉宾、评委等，并担负联系参赛选手、协调选手出场顺序等一系列工作。 （三）比赛流程： 本次诗文朗诵会分初赛、决赛、成果展示三个环节。 1.初赛 初赛由各系自行组织，选拔出优秀选手参加复赛。 初赛要求： （1）演讲要与纪念“5.12汶川大地震”有关，内容健康积极向上。各系预赛不要求制作PPT配合朗诵。 （2）各系将在初赛中表现优秀的选手选送进入决赛，各系限选送两名选手。 2.决赛 （1）报名时间：2009年5月4日。 请各系负责本次比赛的负责人将报名表交至中文系团总支办公室，并将电子版发至邮箱（zwxdy@126.com），复赛报名表格见附件。在报名表下方，请各系注明各系在本次比赛中的负责人姓名及联系方式，以方便及时将比赛通知传达给各位选手。 （2）决赛时间及地点：5月9日，地点待定，我系将及时通知各系负责人。 （3）决赛要求： a.以纪念“5.12汶川大地震”为背景，以“生命”为朗诵主题，诗歌题材，主题鲜明、观点新颖、文字简洁。 必须脱稿演讲，语言流畅，自然大方。每位选手的演讲时间限时4—5分钟。 b.参赛选手必须准备PPT配合朗诵内容，要求PPT内容与朗诵内容相协调，达到情景相映、声情并茂的朗诵效果。PPT制作的内容及技术占一定比分，请选手认真制作。 c.通过复赛选拔15名优秀选手参加朗诵会的成果展示。 d.决赛结束后，将公布进入最后成果展示者的名单，请选手做好准备。 （4）评分规则： 演讲内容——50分 PPT制作——20分 语音语调——10分 流利程度——10分 现场表现——10分 满分100分，演讲比赛由现场的评委评分，去掉一个最高分和一个最低分，最后所得的平均分为该选手的最后成绩。 （5）具体流程： 全体负责小组成员提前2小时到场，选手提前40分钟入场； 主持人上场，宣布比赛开始，并介绍出席评委及嘉宾，宣布比赛要求及评分细则（具体到场评委和嘉宾待定）。 比赛开始，选手依抽签顺序开始演讲。 比赛过程中，每隔3位选手收一次成绩，以方便统计； 嘉宾点评（其间有工作人员计算最终成绩，并进行排名，得出比赛结果）； 主持人宣布进入最后成果展示的选手名单。 比赛结束后，劳卫部负责赛场卫生整理。 3.成果展示： （1）时间及地点：2009年5月12日，地点待定。 （2）前期准备： 学生会将做好嘉宾邀请工作，包括向各系团委至邀请函，邀请老师参观本次成果展示。 与宣传部合作，共同完善。 5.最近有没有国家或省里要举办演讲或朗诵比赛的通知上海市归国华侨联合会、上海市语言文字工作者协会关于 举办第11届上海、台北、香港、澳门青少年朗诵 比赛（2009·香港）上海地区选拔赛的通知 各有关单位： “上海、台北、香港、澳门青少年朗诵比赛”由上海市归国华侨联合会、上海市语言文字工作者协会、上海教育发展基金会、上海中小学教师奖励基金会等单位发起，联合台北、香港、澳门有关社团共同组织，从1999年起至今已举办了10届。 第11届比赛将于2009年8月在香港举行。为提高上海参赛队的参赛水平，上海市归国华侨联合会（以下简称“市侨联”）、上海市语言文字工作者协会（以下简称“市语协”）、上海文广新闻传媒集团决定联合举办第11届“上海、台北、香港、澳门青少年朗诵比赛（2009·香港）”上海地区选拔赛。有关事项如下： 一、参赛对象 小学一年级（含）以上，高中以下学生。分为小学生组和中学生组2个组别。 二、比赛程序 比赛分初赛、复赛、半决赛和决赛四个阶段进行。初赛视报名情况，分片由相关区县语协工作部或青少年活动中心（少年宫）组织。复赛、半决赛、决赛均由市侨联、市语协统一组织，其中决赛将在上海文广新闻传媒集团上海少儿频道公开进行。 时间安排：5月上旬举行初赛；5月下旬举行复赛；7月中下旬举行半决赛和电视决赛。 三、比赛形式、内容及评判标准和要求 （一）初赛 每位选手自备诗文朗诵1篇，时间3分钟以内。评判标准：具备声音基础条件（嗓音良好、口齿清楚、普通话语音标准），掌握朗诵技能（基调把握准确、停连和重音等正确、表情和体态得当），有一定艺术感染力，品貌端庄。 （二）复赛和半决赛 比赛形式、内容及评判标准原则上与初赛相同，以通知为准。 （三）决赛 根据电视节目录制要求，及两岸四地比赛香港总决赛相关要求，确定比赛形式和内容。以通知为准。 四、比赛设奖 中学生组和小学生组2个组别分别设一等奖2名，二等奖3名，三等奖10名，及优胜奖若干名。 凡进入半决赛的选手至少可获优胜奖，进入电视决赛的选手至少可获三等奖。 各组别获得一、二等奖的选手（各5名，共10名）组成两岸四地比赛上海参赛队，代表上海参加香港总决赛。 获奖选手由市侨联、市语协、上海文广新闻传媒集团颁发奖状和证书。 五、比赛报名 （一）报名时间：2009年4月16日至4月30日。 （二）报名方法：相关区县的语协工作部或青少年活动中心（少年宫）设点接受学校集体报名（或优秀学生推荐）和学生个人报名。 （三）比赛不收取报名费和参赛费。 附件： 1.第11届上海、台北、香港、澳门青少年朗诵比赛（2009·香港）上海地区选拔赛报名表 2.初赛选手报名汇总表 3.复赛选手基本情况汇总表 上海市华侨联合会 上海市语言文字工作者协会 二〇〇九年四月十四日 6.诗歌朗诵比赛面朝大海，春暖花开，让我们用热烈的掌声欢送某某为海子歌唱，祝福海子的天堂永远面朝大海春暖花开，为他的梦想的祈祷，曾记否我们的梦想，那个久远回肠的梦想.？..让我们用心去聆听范玮琪的《最初的梦想》音乐起.. .最初的梦想 ，紧握在我们每个人的手上 ，不管你是否是那只高飞的雄鹰，我们都有最想要去的地方，真正实现了自己的渴望就是那只高飞的鹰，让我们接下来欣赏某某的《高飞的不只是雄鹰》朗诵 不知道你们是否有背景音乐，我完全想象那种抒情的音乐背景想的，希望对你有帮助，祝你们“诗歌朗诵比赛”圆满结束！ 7.朗诵比赛多个主题活动方案怎么写一、活动目的： 给每个学生提供参与朗诵活动的机会，激发学生对朗诵艺术的兴趣；在活动中使学生掌握初步的朗诵技巧，提高他们的朗诵能力；培养学生的合作精神，锻炼他们热爱集体主义的情怀；同时也为了在全校范围内大力宣传普通话，加大推普力度。 二、活动主题： 诵读千古美文，争做博学少年。 三、比赛要求： 1 、所选诗词内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2 、学生参赛的诗词是学生认识的或感兴趣的。从诗词内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3 、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4 、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 四、参赛对象：全校学生。 五、比赛时间 ： 20xx 年x月x日 六、比赛地点 ： 学校xx大会堂。 七、比赛内容： 八、比赛评委：叶翡 秦毅 邓红喜 及五位语文组长。 九、评分方法：满分为 100 分，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。 十、奖励方法：本次比赛按分值高低评出一等奖 2 名；二等奖 3 名；三等奖 3 名。 附：评分细则 一、评委评分标准： 1 、语音：普通话发音规范，字正腔圆； 30 分 2 、语速：朗诵抑扬顿挫、轻重缓急适宜； 30 分 3 、台风：具有较强的感染力，能引起听众共鸣； 20 分 4 、仪态：精神饱满、动作得体、衣着统一整齐；出队、退队整齐无声。 20 分 二、评分办法： 每班参赛选手朗诵后，评委根据整体印象评分。 【范例】 庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛活动方案 一、指导思想 坚持以**理论和“xxxx”重要思想为指导，全面落实科学发展观，深入贯彻党的xx届五中全会、全国第四次教育工作会议和“十二五”教育改革与发展规划纲要精神，以庆祝建党90周年为契机，以讴歌党的光荣历史和伟大业绩为主题，进一步深入开展创先争优活动，引导各支部和广大团、党员 继承和发扬党的光荣传统和优良作风，掀起弘 扬正气、团结奋进、真抓实干的新高潮，推进分院各项工作又好又快发展。 二、活动目标 以纪念建党90周年为核心，以“学党史、感党恩、强党建、正党风”为重点，以加快研究型学院建设为目标，抓好90周年座谈会、党史教育、红歌会等大型活动；结合创先争优活动，进一步增强党组织的凝聚力和向心力，发挥党员的模范带头作用，激励全体党员奋发向上、开拓进取。 三、活动时间： 四、活动地点： 五、参加人员：09市场营销全体学生 六、活动具体事宜： 开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下： 1、比赛内容 1）诗歌创作比赛。 格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。 2）朗诵比赛。 自创作品、他人作品不限，但内容必须紧扣主题，朗诵时间在5分钟左右。 2、评分标准。 1）、演讲比赛活动评分细则 分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。 a、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。 b、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。 d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。 七、奖项设立 朗诵比赛当场评奖。凡获奖者均颁发荣誉证书和奖品。 诗歌创作分为格律诗、词，自由诗两大类，原则上各设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名； 朗诵比赛设一等奖2名、二等奖5名、三等奖10名； 另设组织奖若干个 |