1.王宜振诗的特点王宜振著述的两本儿童诗集———《21世纪校园朗诵诗》和《21世纪校园抒情诗》，给人以心旷神怡。尤其对两书的用韵艺术甚觉精妙，感到亲切、质朴、流畅自然。 王宜振诗作的用韵情况，他是坚持新韵的，是以“十三辙”为标准的，且“十三辙”每一辙都运用到了。经统计发现，两本诗集中，王宜振还偏爱使用“梭波辙”（含韵母e、o、uo）、“遥条辙”（含韵母ao、iao）、“江阳辙” （含韵母ang、iang、uang），这三辙几乎占了两本诗集的五分之二。由于他出生在北方，又工作生活在北方，诗中用语的北方话味道是非常浓郁的，恰好，北方话又是如今普通话的基础方言，无论是用普通话，还是用王宜振所在地的方言来诵读他的诗都是和谐流畅的。 2.王宜振的《春天很大又很小 组诗 》 中心思想及品读感受春天很大又很小 春天到底有多小 问问小花朵，也许会知道 花朵说：它常站在我的花瓣上跳舞 跳完舞，又钻进小小的花苞里睡觉 春天到底有多小 问问小燕子，也许会知道 燕子说：我衔着它从南方飞到北方 它哩，同一粒小豌豆差不了多少 春天到底有多大 问问那棵树，也许会知道 大树说：春天是一只大鸟 一棵树只是它的一根羽毛 春天到底有多大 问问小朋友，也许会知道 小朋友说：我们都被春天含在嘴里 远山和草地也陷进春天的怀抱 春天到底是大是小 大伙儿碰在一起就争争吵吵 说它大说它小都有一定道理 老师说，这样的问题想想就会知道 盲姑娘和她的妈妈 春天来了 小姑娘看不到 看不见柳丝 看不见翠鸟 春天来了 小姑娘看不到 看不见池塘里 鸭儿用嘴梳理羽毛 小姑娘是一个盲人 小姑娘的世界被夜色笼罩 可小姑娘觉得阳光并没有走远 阳光就在她的发辫上蹦跳 妈妈给她讲一串故事 那故事虽然古老却十分美妙 她说她的眼前不再是一片黑暗 她的眼前出现一条光明大道 是妈妈在她的心里孵出一窝阳光 是妈妈在她的内心筑起黎明的小巢 她觉得世界一下子变得很小很小 一生坎坷的路都缩在她的掌心微笑 风很幸福 风很淘气 风总是光着屁股 风从妈妈怀里逃出 风轻轻一跃，坐上一棵小树 风掰开花的骨朵 风敲着树叶的小鼓 风吹着草的哨子 风挽起浪花的手儿跳舞 风像一条鱼儿 肚皮紧贴着大地的皮肤 风像一个巨大的巴掌 拍着草叶入睡，为蚱蜢驱赶孤独' 风大摇大摆走进村庄 风从门缝和窗口闯进闯出 风像一头小小的牛犊 风撞翻了孩子搭的积木 玩累的风闯进一片林子 在一片片绿叶上睡得又香又熟 风在月光下轻轻的呼吸 此刻，有谁比风更加幸福 小风握手 小风小风 我的好朋友 它有一个习惯 见谁都要握握手 它能把褐色的大地 握得绿油油 它能把柔软的水 握成坚硬的骨头 小风的本领 我们不具有 它好像有什么魔法 我们猜不透 我想求求它 借我一双手 把匆匆离去的时间握成冰 垛在冷库里，像个小山丘 时间比黄金还贵重 天下只有我富有 我要把它分给那些时间的吝啬鬼 让他们抱着时间用个够 摘自：《诗刊》2005年11期 作者：王宜振 品读感受 他的诗写给那些心存敬畏之心的人，也是写给那些具有一颗孩子一般纯真的心灵的人看的。 阅读它们至少要求平视，最好是仰视。这由它们生长的姿势所决定。 它们是小草和树木生长的方向，像露珠里太阳与世界的秘密本色。它们展现了一种大地与天空的关系。 在这样的诗歌面前，只有让自己矮下来，再矮下来，才能听到内部的声音——像倾听草丛内部的声音，像倾听来自黑夜的消息。它决定着大地以怎样的方式呈现秘密。 我们的目光不能高过它的目光，像树梢无法高过太阳。 我在室内正襟危坐，或躺在床上看这本诗集时，发觉自己无法真正进入这些诗歌，有另外的一种节奏在阻止我的目光进入。 我带着这本书出去时，发现走在路上或者在行驶的车上，特别是在秋日下的大树下面一边散步一边打开，它敞开了自己，并且感觉很容易便和它获得了一种阅读上的一致。这种身心与诗歌的融入让我明白，王宜振的诗已经在诗人内部获得了一种世界内在的节奏。 如同季节和呼吸，像大海一样在面前缓缓展开——它们展开的方式要求阅读的方式至少要保持某种节奏和方式上的一致，就像树木选择在春天发芽秋天落叶，月亮在无声的夜里升起一样。不能不说这是阅读或还原王宜振诗歌的一种必要的方法，只有这样，它们才会像当初诗人捕捉到它们时一样完全敞开。 他和他的诗歌全方位地展开了自己，他用一颗鸟儿或者蝈蝈的心灵在歌唱——在它们那里反而藏着世界的最大秘密。他的诗因而获得了一种来自大自然的自然性呼吸。 中心思想 童诗，是点亮儿童心灵的焰火。 3.四年级上册语文第十七课,仿照课文写一段赞美小草的现代诗歌,像作草志 如画师的妙笔， 你点缀了春色。 如情人的耳边细语， 你增添了情致。 你是春天的一位使者， 带来了细致入微的暖意与柔情。 你又像那暗夜的精灵， 转眼间绿透了大地。 那样的坚韧而又默默无闻。 即便此后你不再受世人关注， 即便你终身只是花儿的陪衬， 但有人会记得！ 是你，成全了诗人的深意与情操， 是你，让牛羊茁壮成长， 哪怕终将老死枯萎， 也要借那星星之火燃尽， 继续滋养这生根的土地！ 写了一首现代的诗歌，希望有所帮助 如果有帮助，请采纳 |