1.高一语文必修4宋词柳永《望海潮》：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。 市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。 异日图将好景，归去凤池夸。译文：这里地处东南，地势优越，湖山优美，又是三吴的都会，钱塘自古以来十分繁华。 （湖面上遍布着）如烟的柳树和彩绘的桥梁，（楼馆里飘扬着）挡风的帘子和翠绿的帷幕，参差错落的房屋居住着十万人家。茂密如云的树木环绕着长堤，澎湃汹涌的江涛卷起白如霜雪的浪花，雄壮的钱塘江广阔无边，浩瀚无涯。 市场上陈列着珠玉珍宝，家家户户堆满了绫罗绸缎，似在竞争豪华阔气。外湖里湖相重，远山近山相叠，水光山色都那么清秀美丽，有三秋的桂子遍地飘香，十里的荷花争奇斗妍。 悠扬的羌笛声在晴空中飘荡，采菱的歌曲在夜间唱起，钓鱼的老翁、采莲的少女都喜笑颜开，十分愉快。 成群的骑兵簇拥着出巡长官的仪仗，乘着几分醉意聆听如梦如幻的箫鼓音乐，尽情地吟唱欣赏着山水烟霞的秀美风光。 啊，这天堂般的美景，我日后一定要把它描绘出来，带回朝廷好向人们夸耀。柳永《雨霖铃》：寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去·，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有多种风情，更与何人说？译文：秋风萧瑟，寒蝉凄鸣，在长亭的暮色之中，我们就要离别了，那一阵无情的骤雨，此时刚刚消歇。 再度城外设帐置酒送行，酒至唇边，却无心饮咽；一怀愁绪结积胸间，难以倾吐舒遣。 正当恋恋不舍之时，行船的人催促着要出发。我们紧紧地拉着手，泪眼望着泪眼，千言万语，竟说不出一句半句，全噎在喉间。 想到此次分离，这一别，去得很远很远，在那遥远的千里行程中，还有数不尽的烟雨风波。 眼前暮霭朦胧，浓云笼罩着的南方天空是多么深远辽阔。 自古以来，多情人最伤心离别，更不堪忍受的是，我们离别在冷落萧疏的深秋时节！我们沉沉愁醉今夜将何处醒来？恐怕是在杨柳依依的河堤岸边，那时只有晨风习习，天上一弯残月。这一去经年累月，就算有良辰好景，在我眼中也黯然无光，如同虚设。 即使我有千种风流、万般情趣，又有何人可与诉说？苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟没。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。 译文：大江滚滚向东流，波浪淘尽了多少英雄豪杰。旧日营垒的西边，有人说，那儿是三国周瑜大败曹军的赤壁。 四面石乱山高，两岸悬崖峭壁耸入云霄，惊涛骇浪汹涌澎湃，日夜将海岸冲击撕裂，波涛水涡翻滚腾跃，扬卷起千堆雪白的浪花。 江山壮美如画，一时间引出多少英雄豪杰。 遥想当年的周公瑾，那时美丽的小乔刚嫁给他，姿容雄伟，英气勃发。他手执羽扇，头戴纶巾，从容潇洒的谈笑间，八十万曹军灰飞烟灭。 如今我身临古战场，神游往昔浮想万千，可笑我如此多愁善感，过早地长出花白的头发。人生如一场梦幻，还是举起酒杯，祭奠这万古长存的大江明月吧。 苏轼《定风波》：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 译文：不要去听那穿林打叶的潇潇雨声，何妨一边吟啸长咏，一边缓步而行。 手执一根竹杖，脚穿一双草鞋，比骑着一匹快马还要轻松，谁怕这点风雨呢？只要披一袭蓑衣，任凭一生风雨，我也不在意。 料峭的春风把我的酒意吹醒，我感到微微的寒冷，抬头看时，山头的斜照正在迎接我。回头望望方才遭遇风雨的地方，也是雨过天晴，回去吧，人生无所谓风雨和晴天。 2.语文必修四宋词语文必修四的八篇宋词是哪八篇《雨霖铃》 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ 《定风波》 三月七日沙湖道中遇雨。 雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。 已而遂晴，故作此。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 作者资料： ？ ？ ？ ？苏轼（1037~1101）享年64岁，又名苏东坡，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，南宋高宗朝，赠太师，追谥号“文忠”，眉州眉山（即今四川眉山）人，汉族，是父亲苏洵的长子，是北宋著名文学家、书画家、散文家和诗人。 ★ ？ ？ ？ ？ ？ ？念奴娇·赤壁怀古 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？苏 轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？ ？【水龙吟】 登建康赏心亭楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 遥岑远目， 献愁供恨， 玉簪螺髻。 落日楼头， 断鸿声里， 江南游子。 把吴钩看了， 栏干拍遍， 无人会、登临意。 休说鲈鱼堪脍， 尽西风、季鹰归未？ 求田问舍， 怕应羞见， 刘郎才气。 可惜流年， 忧愁风雨， 树犹如此！ 倩何人唤取， 红巾翠袖， 揾英雄泪。 3.必修4 怎样宋词鉴赏 有关教研活动的内容所谓诗词鉴赏的“知人论世”法，就是学习诗词时，要联系诗词创作的时代背景、诗词作者的人生经历、思想状况及创作意图等方面去分析鉴赏诗词。 一个优秀的诗人、词人，其诗词总是打上时代的烙印，其个人经历、思想状况总是饱含在作品中，如陆游的《卜算子·咏梅》：“驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”，要理解陆游词中的梅花形象，用“知人论世”的方法去分析，就容易把握。 公元1166年，陆游因“力说张浚用兵”获罪罢官。这首诗是他在宋代投降派的排斥打击下，抗金抱负不得施展而备感孤独寂寞的反映，是受投降派排挤的身世和壮志未酬的心境的鲜明写照。 词的上片，以梅花生长在驿道外断桥边，在日暮黄昏中独自开放，隐喻词人的不幸遭遇和不得志的心情。词人饱经忧患，然而始终保持着他的爱国情操，不屑与权贵争名夺利。 词的下片，表现词人不愿同流合污的品格，表现词人在黑暗的环境里坚持战斗，虽粉身碎骨而矢志不移的精神。联系时代背景、作者的人生经历、思想状况来分析此词，问题则迎刃而解。 此外，如辛弃疾的《破阵子·醉里桃灯看剑》、李煜的《浪淘沙·帘外雨潺潺》、陶渊明的《归园田居》等许多诗词都可用这种方法去分析、鉴赏。 4.【高中数学必修4里向量的教案怎么写】本资源经过爱学啦高中学习网精心整理，以下是截取本资源的部分内容，仅供您参考，若要查看全部内容请下载该资源教学目的： 1.通过力的合成与分解模型、速度的合成与分解模型，掌握利用向量方法研究物理中相关问题 的步骤，明了向量在物理中应用的基本题型，进一步加深对所学向量的概念和向量运算的认识； 2.通过对具体问题的探究解决，进一步培养学生的数学应用意识，提高应用数学的能力，体会 数学在现实生活中的作用. 教学重点：运用向量的有关知识对物理中的力的作用、速度分解进行相关分析来计算. 教学难点：将物理中有关矢量的问题转化为数学中向量的。 5.语文必修3宋词四首原文.雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇.都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发.执手相看泪眼，竟无语凝噎.念去去、千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有、千种风情，更与何人说？ 念奴娇.赤壁怀古 苏轼大江东去，浪淘尽。 千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。 声声慢 李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。 三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？。 |