1.《雨后》阅读答案最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容> 原发布者：霸金子科 篇一：《雨》阅读答案巨人中考网：小编整理了《雨》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《雨》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《雨》阅读答案大家一起来分享和交流吧！雨，应该是一个阴性名词，她，而不是他。雨，完完全全是女性化的。春三月的雨，是少女，正值豆蔻年华。她文静、温柔、清新、羞涩。于人不觉间，她轻轻悄悄地走来，随风潜入夜，润物细无声。她如纱如雾，如情似梦，沾衣不湿，拂面不寒。她的裙袂飘过处，天地万物从沉沉昏睡中苏醒过来，种子发出嫩芽，竹林长出春笋，杨柳抽出新枝，睡了一冬的小生灵也伸伸懒腰，走出深深的地穴。春雨，把青春和生命赠给大地。春雨，又是一个爱美的姑娘，一个极擅丹青的画师。她手执神奇的画笔，挥洒出一个美丽天地。梨花一枝春带雨，何等脱俗；杏花春雨江南，何等淡雅；而小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花，又是怎样的清幽。这全是春雨的手笔啊。春雨，遍体芬芳的少女，爱美写美的画师。夏日的雨，是大嫂，她是个急性子，来也匆匆，去也匆匆，是个利索干净还带着几分泼辣的中年妇女。比起春雨，夏日急雨少了几分温柔和文静，可你知道，她有那么多的事情要做，她是一位多子的母亲。夏日的雨，能干的大嫂，慷慨的母亲。秋日的雨，是阅尽沧桑的老妇人。她见过了许多，经过了许多，也做过了许多。她曾经年轻过，辉煌过。如今，桃花梨花谢了，高粱玉米收割了。她该做的要做的都已 2.阅读郭沫若的《雨后》回答问题1.在冰心看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱. 她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家.她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐.但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望.背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦.”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦.的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁. 她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的.母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的.冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱.2.诗歌主要讲一对兄妹俩的表情动作.小哥哥和小妹妹在太阳照着雨后 的广场上玩.小哥哥非常淘气可爱，他提醒妹妹小心滑倒，自己却踩着水不小心滑倒了，他说了许多糟糕，可还是非常高兴，小妹妹很胆小她也想摔一跤，但她紧紧跟在哥哥身后，咬着唇，提着裙，小心地跑着，从这写出妹妹的胆校我喜欢这首诗歌，因为小哥哥的淘气可爱和小妹妹的小心翼翼给我留下了深刻印象.中国现当代抒情诗》 的选编带着唯美的审美观，你会发现其中的每一首诗，或有名或不被人知的，无一不流溢着浓浓的情，无一不闪现着隽永的美.无须过多地解释和过分地探究，不同时期的不同诗人用诗这一共同的载体，带你自然地走进诗意生活： 带着孙静轩《二月梧桐》里的浅浅春意，渐渐迎来何其芳盛夏的《雨天》；盼望中杜运燮的《秋》来临，时光流转到冬季，林莽感慨《雪一直没有飘下来》，等到柯岩的那扯初雪》，我们才领略到徐志摩《雪花的快乐》……四季的交替伴随着浓浓的诗意. 而特意的选编还让你和台湾手诗有了一次亲密接触.余光中、痖弦、洛夫、蓉子、纪弦、席慕蓉、沈紫曼……他们的诗或带着淡淡的乡愁，或充满了个性情绪的表露，或精致细腻，或倔强不羁.不论诗人来自哪里、身处何方，诗所表达的情感都一样真挚.年轻是一首诗，年轻的生活是诗意的生活.可是，诗仿佛离我们越来越远了；被肆意改造了的网络语言、冰冷枯燥的数字信息充斥着视听，我们只在某个清晨或黄昏，独自走在路上，思想游离于喧嚣繁杂之外时，还会依稀看见它的背影.那么，何不从现在开始读一本诗集，留住诗的脚步，来营造我们的诗意生活.这是我的读后感，满意请采纳，谢谢.。 3.【关于雨后的诗】1、唐李白"两水夹明镜，双桥落彩虹" 2、碧水贯街千万居，彩虹跨河十七桥 3、两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧；水秀陶醉四海宾，山奇吓倒洞中仙. 4、长桥驾彩虹，往来便市井.日中交易过，斜阳乱人影 5、水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹 6、谁把青红绒两条，半红半紫挂天腰 7、断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹.漫天流云增松翠，暮色斜阳映山红.翻卷沧海天作岸，会凌绝顶君为峰 8、千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞 9、双崖断处造桥工，仿佛凌霄架彩虹 10、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞？。 4.诗歌《雨后》写了下雨后的哪几种景象《雨后》一文，是一篇反映孩童生活、富有童趣的诗歌，诗中运用极其细腻笔触，描绘了一对兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的个性特点及喜雨爱水的心理特征。全诗共4节，第一节写雨后的广场，一群赤脚的孩子在嬉戏；第二节写小哥哥踩水玩儿，在提醒妹妹小心滑跤时，自己却滑了一跤；第三节写小哥哥滑跤后虽一身泥水，但仍显露出兴奋和骄傲；第四节写小妹妹提着裙儿小心地跑，却希望自己也能滑一跤。全诗语言欢快流畅，富有节奏韵律，读来琅琅上口，这是诗歌的共同特点。 诗中运用极其细腻的笔触，重点描绘了一对小兄妹俩在踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神的刻画了兄妹俩不同的个性特点以及喜雨爱水的心理特征，着力刻画了两人的动作、神态和语言。在教学中，教师应引导学生入情入境地采用不同形式的反复朗读，在读中感悟兄妹俩在踩水时的兴奋与欢乐，并从读中揣摩两人的心理，感悟哥哥的担心、欢喜、兴奋和骄傲，以及妹妹的胆小、想玩水的心理。激起学生心理和情感体验的共鸣。如通过读“使劲地踩着水”、“溅起多高”、“水淋淋的泥裤子”等词句，感受小哥哥踩水的痛快，从他喊“妹，小心，滑！”感受哥哥对妹妹的关心。从妹妹动作“紧紧地跟”、“咬着唇儿”、“提着裙儿”、“轻轻地跑”感受到妹妹胆小却又想玩水的心理。 5.《雨后》这首诗的意思冰心《雨后》 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样. 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高. 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一交！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上， 却发射出兴奋和骄傲. 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧地跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿， 提着裙儿， 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 1959年6月23日 这首诗一共四小节，中心是描写一对小兄妹在雨后踩水嬉戏的情状和心理.文笔明快，语言幽默，洋溢着动人的童真与童趣.自然，如再细细咀嚼，品味，就会感到其中更深邃丰富的内涵.在这首诗中，冰心是为我们描绘了一幅新中国儿童幸福生活的欢乐图；她寓情于景，寓理于境，通过几个小小的画面，创造出一个既能捉摸，又可感知、生动欢快氛围中的艺术境界. 第一节四句，把这首诗的时间、地点、人物、场景，形象地展现在读者面前，“嫩绿的树梢闪着金光”，点出了春末夏初这一季节；“广场上成了一片海洋”，可见这广场之阔大，使人自然联想到天安门广场.诗人对天安门广场是有着特殊的感情的，在这里爆发的“五四”运动，曾把她这个有文学才华的少女卷进文学的浪潮.在《归来以后》一文里，她曾感慨地写道：“尤其是‘五四’纪念地的天安门，那黯旧的门楼，荒凉的广场，曾是万千天真纯洁的爱国青年，横遭反动统治阶级血腥迫害的处所，如今是金碧交辉，明光四射，成了中国人民和世界人民团结一致争取和平的象征，成了春秋节日，伟大的人民领袖检阅壮大的人民队伍的地方了.”这样，我们就不难理会，诗人正是以“一群赤脚的孩子”雨后在这里淌水嬉戏，“快乐得好像神仙一样”的图景，去传递她对于翻天覆地后的新中国，犹如雨过天晴所感到的欢愉，对亿万儿童能幸福地生活、成长所感受到的喜悦. 诗的第二、三、四节，具体地描绘了众多孩子们中的一对小兄妹踩水嬉戏的动人情景.他们之所以能这样无忧无虑地玩耍，不仅在于童稚的天性，也是由于社会大环境给予了他们生活的保障.试看冰心写于二三十年代的诗歌、散文和小说，何曾出现过如此安定、欢快的图景？那时，她虽然对黑暗的社会现实不满，却未看到新兴力量的成长和祖国的光明前景，因而不时从母爱、童真和自然美中去寻找精神危机中的避风棚.她向母亲倾诉：“心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽？”如今，她看到新中国的儿童在党和人民政府的关怀和爱护下，茁壮成长，“一阵阵清朗活泼的笑声，叫出了新中国的希望.”她还凭借诗的语言抒发了心中的愉悦和对孩子们的喜爱之情.席慕蓉《雨后》主旨：这首诗从我的角度看是寻梦者的历程.被繁华催醒过，在梦想中期待过，逾越或没有追上梦的脚步，拉长的等待中的时光，最后风化的枯竭的内心，未完的赍志像浓云闭塞已久哗然冲脱的箭头，直指走过的路，所有的梦一时铮铮不息. 赏析：《雨后》节奏—凌厉激烈却止境无声的节奏感（个人理解）.在暴雨戛然，梦终于沉寂的时候，阒然的一切却突然如洗礼后的清新，仿佛如人间最干净整洁的一首诗，在心灵中一马平川，川上一汪大河，让深刻的更为深刻，让等待的、寻找的都顺流而下，人生骤然洒脱.这首诗使生命中的各种影像如一个个转捩点，划过你人生的苍穹，读它，是在和谐的地平线的一种纯粹的仰望郭沫若 《雨后》雨后的宇宙， 好象泪洗过的良心， 寂然幽静. 海上泛着银波， 天空还晕着烟云， 松原的青森！ 平平的岸上， 渔舟一列地骈陈， 无人踪印. 有两三灯火，在远远的岛上闪明-- 初出的明星？郭沫若的《雨后》，是一首以描写海滨雨后黄昏自然景物为主的“物境”诗，形成了清爽幽静而又淡远朦胧的境界.与郭沫若“放号”、“天狗”式的雄浑狂放不同，此诗属于清新冲淡一类.郭沫若曾说：“我自己本来是喜欢冲淡的人，譬如陶诗颇合我的口味，而在唐诗中喜欢王维的绝句，这些都应该是属于冲淡的一类”.。 6.关于雨后的古诗（唐）李白 《九日登山》 渊明归去来，不与世相逐。为无杯中物，遂偶本州牧。 因招白衣人，笑酌黄花菊。我来不得意，虚过重阳时。 题舆何俊发，遂结城南期。筑土按响山，俯临宛水湄。 胡人叫玉笛，越女弹霜丝。自作英王胄，斯乐不可窥。 赤鲤涌琴高，白龟道冯夷。灵仙如仿佛，奠酹遥相知。 古来登高人，今复几人在。沧洲违宿诺，明日犹可待。 连山似惊波，合沓出溟海。扬袂挥四座，酩酊安所知。 齐歌送清扬，起舞乱参差。宾随落叶散，帽逐秋风吹。 别后登此台，愿言长相思。 1、唐李白"两水夹明镜，双桥落彩虹" 2、碧水贯街千万居，彩虹跨河十七桥 3、两岸绝壁一线天，瀑布彩虹舞山涧；水秀陶醉四海宾，山奇吓倒洞中仙。 4、长桥驾彩虹，往来便市井。日中交易过，斜阳乱人影 5、水底有龙掀巨浪，岸旁无雨挂长虹 6、谁把青红绒两条，半红半紫挂天腰 7、断涧迎风撒碎玉，雾雨当空飞彩虹。漫天流云增松翠，暮色斜阳映山红。翻卷沧海天作岸，会凌绝顶君为峰 8、千丈虹桥望入微，天光云影共楼飞 9、双崖断处造桥工，仿佛凌霄架彩虹 10、赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩虹当空舞？ 11、虹收青峰雨，鸟没有夕阳天 |