1.有关谚语大全的句子.(1)认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”. （2）认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”. （3）总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”. 中国谚语大全 ◆一等二靠三落空，一想二干三成功. ◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看. ◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才. ◆人在世上练，刀在石上磨. ◆人行千里路，胜读十年书. ◆人心隔肚皮，看人看行为. ◆力是压大的，胆是吓大的. ◆三天不念口生，三年不做手生. ◆口说无凭，事实为证. ◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼. ◆口说不如身到，耳闻不如目睹. ◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官. ◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴. ◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的. ◆千学不如一看，千看不如一练. ◆久住坡，不嫌陡. ◆马看牙板，人看言行. ◆不经冬寒，不知春暖. ◆不挑担子不知重，不走长路不知远. ◆不在被中睡，不知被儿宽. ◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船. ◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩. ◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻. ◆水落现石头，日久见人心. ◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田. ◆打柴问樵夫，驶船问艄公. ◆宁可做过，不可错过. ◆头回上当，二回心亮. ◆发回水，积层泥；经一事，长一智. ◆耳听为虚，眼见为实. ◆老马识路数，老人通世故. ◆老人不讲古，后生会失谱. ◆老牛肉有嚼头，老人言有听头. ◆老姜辣味大，老人经验多. ◆百闻不如一见，百见不如一干. ◆吃一回亏，学一回乖.。 2.关于说话的诗句满庭芳 王之道 麦野青深，桃溪红暗，浪游何处芳园。清明初过，门巷霭晴烟。柳外池塘绿遍，溪流细、终日溅溅。东风软，谁家儿女，墙里送秋千。花前。从醉倒，吾当尽量，君盍忘年。纵杯盘草草，随分开筵。自有高谈雄辩，何须问、急管繁弦。身长健，少陵如在，应赋饮中仙。 瑞鹤仙 史浩 瑞烟笼绣幕。正玳席欢燕，觥筹交错。高情动寥廓。恣清谈雄辩，珠玑频落。锵锵妙乐。且赢取、升平快乐。又何辞、醉玉颓山，是处有人扶著。追念抟风微利，画饼浮名，久成离索。输忠素约。没材具，漫担阁。怅良辰美景，花前月下，空把欢游蹉却。到如今、对酒当歌，怎休领略。 水调歌头 石孝友 萧滩韵环佩，玉笥灿玲珑。仙原积庆，当日占梦兆维熊。学业肯先歆向，文焰已高白贺，飞步更蟾宫。秀色溢眉宇，雄辩倒心胸。作儿戏，为亲寿，捧霞锺。彩衣摇曳，光映怀橘堕双红。正好平分风月，且伴能言桃李，鲸吸海涛洪。行赴紫泥诏，归拜黑头公。 西江月 郭应祥 巧节已成昨梦，今宵重倒芳尊。主宾和气敌春温。雄辩高谈衮衮。剩把烛花高照，频教舞袖轻翻。笛声幽咽鼓声喧。却恨更筹苦短。 3.有关谚语大全的句子(1)认识自然和总结生产经验的谚语：如“长虫过道，大雨要到”、“东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草”。 (2)认识社会和总结社会活动经验的谚语：如“人敬富的，狗咬破的”、“放虎归山，必有后患”。 (3)总结一般生活经验的谚语：如“寒从脚起，病从口入”、“早晨起得早，八十不觉老”。 中国谚语大全 ◆一等二靠三落空，一想二干三成功。 ◆一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。 ◆十年练得好文秀才，十年练不成田秀才。 ◆人在世上练，刀在石上磨。 ◆人行千里路，胜读十年书。 ◆人心隔肚皮，看人看行为。 ◆力是压大的，胆是吓大的。 ◆三天不念口生，三年不做手生。 ◆口说无凭，事实为证。 ◆湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。 ◆口说不如身到，耳闻不如目睹。 ◆山里孩子不怕狼，城里孩子不怕官。 ◆万句言语吃不饱，一捧流水能解渴。 ◆山是一步一步登上来的，船是一橹一橹摇出去的。 ◆千学不如一看，千看不如一练。 ◆久住坡，不嫌陡。 ◆马看牙板，人看言行。 ◆不经冬寒，不知春暖。 ◆不挑担子不知重，不走长路不知远。 ◆不在被中睡，不知被儿宽。 ◆不下水，一辈子不会游泳；不扬帆，一辈子不会撑船。 ◆不当家，不知柴米贵；不生子，不知父母恩。 ◆不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。 ◆水落现石头，日久见人心。 ◆打铁的要自己把钳，种地的要自己下田。 ◆打柴问樵夫，驶船问艄公。 ◆宁可做过，不可错过。 ◆头回上当，二回心亮。 ◆发回水，积层泥；经一事，长一智。 ◆耳听为虚，眼见为实。 ◆老马识路数，老人通世故。 ◆老人不讲古，后生会失谱。 ◆老牛肉有嚼头，老人言有听头。 ◆老姜辣味大，老人经验多。 ◆百闻不如一见，百见不如一干。 ◆吃一回亏，学一回乖。 4.关于语言的名人名言●言为心之声，衣为身之表 ●语言是思想的化身（英国） ●语言是生活的化身（德谟克利特） ●语言是思想的外衣（塞·约翰逊） ●语言是思想的图像和反映（马·霍普金斯） ●语言是赐于人类表达思想的工具（莫里哀） ●语言是历史的档案……语言是诗歌的化石（爱献生） ●语言既可以掩饰思想，也可以暴露思想（加图） ●语言就其本质而言，是一种公众事物（休姆） ●语言是科学的唯一工具，词汇只是思想的符号（塞·约翰逊） ●心灵最深切关注的一切，只能经由嘴唇吐出的言词讨论（歌德） ●语言是一块琥珀，许多珍贵和绝妙的思想一直安全地保存在里面（理·特伦奇） ●语言的真正作用与其说是表达我们的需求，不如说是掩饰我们的需求（哥尔斯密） ●人使用思想仅仅是为了遮盖错误，而用语言则是为了掩饰思想（伏尔泰） ●一般的人都用语言来表达交流思想，而聪明的人则用它来掩饰思想（罗·索斯） ●语言是一座城市，每个人都为这座城市的建设增添了砖瓦（爱献生） ●随着一种观念的流行，言语创新的程度丝毫不亚于习惯改变的程度（塞·约翰逊） ●说出烙有所处时代印记的语言，这一点历来合法而且永远合法（贺拉斯） 关于语言的名人名言由名言网（）提供。 5.形容语言的诗句岭南大雪 年代：【宋】 作者：【区仕衡】 海冻珊瑚万里沙，炎方六出尽成花. 洛阳纵有行春令，谁问袁安处士家 春日岭南 年代：【宋】 作者：【孙正平】 窗前修竹霭如云，巧语春禽只听闻. 睡起蒲团趺坐稳，惟将茗椀对炉薰. 客居岭南 年代：【宋】 作者：【张子龙】 天风吹白波，归客欲如何. 炎国逢花早，春船载雨过. 畏蛇焚瘿木，防蛊种衰荷. 洞口商人妇，时时送夜歌. 庚午腊中苦寒不雪不雪岭南之常而苦寒为希有 年代：【宋】 作者：【郑刚中】 檐风动修竹，终夜玉相戛. 晓望山头松，孤瘦冻欲折. 欣然发茅亭，准拟看飞雪. 待之既逾时，脚硬冷如铁. 青山全不老，暮雨空凄绝. 岂非地气偏，湿浊旧不泄. 剪水下云来，祗向虚空歇. 今年腊中寒，万口称凛冽. 此是雪先声，荡洗岭南热. 蜒叟且莫惊，造化无差别. 会须烟瘴林，都有琪花结. 草色润如酥，看取焦枯活. 6.【关于时间的谚语诗歌】古代： 光景不待人，须叟发成丝. ——李白 盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人. ——陶渊明 逝者如斯夫，不舍昼夜 （孔子） 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已. （庄子） 天可补，海可填，南山可移.日月既往，不可复追. （曾国藩） 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎.世人若被明日累，春去秋来老将至.朝看水东流，暮看日西坠.百年明日能几何，请君听我明日歌.（文嘉《明日歌》） 今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事.为君聊赋今日诗，努力请从今日始.（文嘉《今日诗》） 圣人不贵尺之壁而重寸之阴. --《淮南子·原道训》 老冉冉其将至兮，恐修名之不立. --战国楚·屈原 东隅已逝，桑榆非晚. --唐·王勃 惊风飘白日，光景西驰流. --三国·魏·曹植 失之东隅，收之桑榆. --《后汉书·冯异传》 志士惜日短，愁人知夜长. --晋·傅玄 人寿几何？逝如朝霜.时无重至，华不再阳. --晋·陆机 冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余. --《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》 皇皇三十载，书剑两无成. --唐·孟浩然 山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时.不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞. --唐·李峤 时而言，有初、中、后之分；日而言，有今、昨、明之称；身而言，有幼、壮、艾之期. --唐·刘禹锡 勿谓寸阴短，既过难再获.勿谓一丝微，既绍难再白. --清·朱经 志士惜年，贤人惜日，圣人惜时. --清·魏源 莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年. --唐·窦巩 现代： 时间就象海绵里的水一样，只要你愿意挤，总还是有的. ——鲁迅 时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更好的成绩来. ——华罗庚 逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻；古云“此日足可惜”，吾辈更应惜秒阴. ——** 我以为世间最可宝贵的就是“今”，最易丧失的也是“今”.因为它最容易丧失，所以更觉得它宝贵. ——李大钊 时间就是生命，时间就是速度，时间就是力量. （郭沫若） 想成事业，必须宝贵时间，充分利用时间. --徐特立 节约时间，也就是使一个人有限的生命更加有效，也即等于延长了人的生命. --鲁迅 时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱. --高士其 杀了。 7.描写语言的句子大全人物语言描写的例句（1） 1.老师的一席话，像在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 老校长的每一句话都打动着在场人的心弦，它像惊雷，把人震醒；它像强心剂，使人振奋；它像补药，壮人气力；它像火光，暖人心窝！ 2.老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。 3.老师的告诫让我不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。 4.老师的这些话，句句打在他的心坎上，仿佛是一场春雨，洒落在一块久旱的田地里，很快渗透了下去。 5.他讲起话来多有劲呀，每一句都像小锤一样敲在我的心上。 6.她就像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子。 7.老师的谆谆教诲，像一股暖流，流进她那早已枯竭的心田。 8.她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！” 9.你别在我这儿啄木鸟翻跟头耍——花屁股。 10.俗话说：有爱孙猴儿的，就有爱猪八戒的。林子大了，啥鸟都有。 11.“常言道：‘男儿有泪不轻弹。’你是堂堂的军官，哭得像个娘儿们，不害羞？” 12.你真是鬼拜花堂——死作乐。都这阵了，还满不在乎。 13.咱们是小药铺，存不住你这根大人参。 14.她这人是属手电筒的，光照人家不照自己。 15.他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的。” 16.她嘴里咕哝着：“跳蚤不大，非要顶起被子来不可！” 17.他一听，忽然哈哈大笑起来，嘲讽地说：“哼，真是高山打 鼓——响（想）得不低” 人物语言描写的例句（2） 1.他强压怒火说：“你小子老鼠舔猫鼻子——胆子不小！” 2.他今天居然也动手干家务活了，真是太阳从西边出来啦！ 3.啧！啧！啧！你说得比唱的还好听。 4.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗脸盆里扎猛子——不知深浅！ 5.芝麻粒儿大的事儿，给他一吹，就会有天那么大。 6.这句话就像钩子似的钩住了大家的心弦，算是说到了大家的心坎上了。 7.这些话虽然骂得很轻，却像重锤一般砸在我的心上。 8.妈妈这句话，像一根火柴，点燃了我心中的希望。 9.老师的话，如同阳光温暖着我的心。 10.这家伙的话像一股冷风，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齿咯咯打颤。 11.那姑娘的话，钢针似的刺进我的心窝儿。 12.他话匣子一开， 活像自来水龙头， 一拧开就哗哗往外流水。 13.他啲话就像抽不完啲蚕丝， 越说越多。 14.这个女人生性泼辣， 嘴碴子厉害， 她能将一根稻草讲成金条。 15.她说起话来唧唧呱呱， 一串一串啲， 像只巧嘴八哥。 16.他说起话来， 像炮筒子一样冲， 全是火药味儿。 17.他说话直来直去， 从不拐弯， 发起脾气来， 一句话能把人砸个跟头。 18.这几句话从她那刀片一样啲嘴唇中间吐出来， 字字似乎带着刀刃。 总结：在语言描写中合理地运用比喻、拟人、排比的写作方法和恰当地引用一些俗语、歇后语以及名人名言能使语言描写显得更加的生动、有趣。 |