1.关于诗词鉴赏的问题这种题目最难答了.我的一个同学他会写古诗,写的我想是因为人与人的思考方式是不同的.而且作者和读者之间的交流仅限于文字.语言的含义有多种，不同的人对同一句诗有不同的理解.作为古诗看起来更是容易误解.我们在标准答案上的回答，也未必就是当初作者想要表达的意思.所以我一直觉得考试中所谓的诗词鉴赏并没有太大意义.“鉴赏”是对的，因为鉴赏通常有助于理解诗词，免得让人一头雾水，产生偏差比较大的理解.但是因为不同的理解来分出分数的高低就有些勉强了.而可以作为满分的正确答案，是否是作者原意已不可考.而诗词鉴赏题目中的答案，我认为要想在考试中的高分的话，不妨句句分析，掌握一些答题模式和技巧.满分是不太可能的，因为很少有人对诗文的理解会同出题者完全吻合.遵循出题者的思维，搞清楚出题者想问什么，也许会有些帮助.。 2.诗词赏析含问题和答案中国古代诗词课外阅读训练金 龙 设计一、《诗经》一首芣苡①采采②芣苡，薄言③采之。 采采芣苡，薄言有④之。采采芣苡，薄言掇⑤之。 采采芣苡，薄言捋⑥之。采采芣苡，薄言袺⑦之。 采采芣苡，薄言襭⑧之。【注】①芣苡：车前草的别称，一种药用植物。 ②采采：茂盛的样子。③薄言：文言虚词，无实际意义。 ④有：占有，即采到。⑤掇：拾取。 ⑥捋：手握住条状物向一端滑动。⑦袺：用衣襟兜着。 ⑧襭：用衣襟装东西。1、《诗经》中的民歌，是在民间传唱的基础上整理而成的，因此它的歌词具有反复重叠的特点，请结合有关诗句简要说明。 答：2、《诗经》在语言的运用上尤其是词语的选用上体现了灵活多变的特点，请结合有关诗句简要说明。答：3、对这首诗的主题，你是如何理解的？请谈谈你的看法。 答：二、汉代诗歌一首涉江采芙蓉①涉江采芙蓉，兰泽②多芳草。采之欲遗③谁？所思在远道。 还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 【注】①芙蓉：又称水芙蓉，荷花的别称。②兰泽：长有许多香草的滨水的地方。 ③遗：读wèi，赠送。1、诗中有一处运用了对比的写法，请找出来略加分析。 答：2、“长路漫浩浩”一句有怎样的表达作用？请作简要的分析。答：3、有人说，这是一首表达思乡感情的诗歌，理由是诗中出现了“所思在远道”“还顾望旧乡，长路漫浩浩”等诗句。 对此你有什么不同的看法？请把你的理解写出来。答：三、曹操诗一首步出夏门行东临碣石①，以观沧海。 水何澹澹②，山岛竦峙③。树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。 星汉④灿烂，若出其里。幸甚至哉⑤，歌以咏志。 【注】①碣石：山名，在秦皇岛市的海边，是观赏海景的好地方。②澹澹：波浪起伏或流水迂回的样子。 ③竦峙：高起而耸立。④星汉：布满星星的天空。 ⑤幸甚至哉：幸运到极点了啊。1、诗人是如何多角度地描写在碣石山上所看到的景色的？请结合有关诗句简要分析。 答：2、诗里的写景既有实写，又有虚写，请结合有关诗句简要说明。答：3、诗歌里的景色总体给人一个怎样的印象？答：4、有人说，这是一首写景的诗。 又有人说，这是一首抒情诗。你赞同哪一种观点？为什么？答：5、就诗论人，请你谈谈对诗作者曹操的看法。 答：四、陶渊明诗一首归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴①理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但②使愿无违。 【注】① 兴：起来。②但：只，只要。 1、哪些诗句表现了诗人隐居生活的艰难？摘录并作简要说明。答：2、哪些诗句表现了诗人的勤劳？摘录并作简要分析。 答：3、结尾两句“衣沾不足惜，但使愿无违”有什么深刻的含义？请作简要阐述。答：五、李白诗一首月下独酌花间一壶酒，独酌无相亲①。 举杯邀明月，对影成三人。月既不解饮②，影徒随我身。 暂伴月将③影，行乐须及春④。我歌月徘徊，我舞影零乱。 醒时同**⑤，醉后各分散。永结无情游，相期⑥邈云汉⑦。 【注】①相亲：互相亲近的人，指一起喝酒的朋友。②不解饮：不会喝酒。 ③将：和。④及春：趁着春天的美好时光。 ⑤同**：一起欢乐。⑥相期：互相约定时间。 ⑦邈云汉：渺远的天河。1、在李白的诗歌中，存在着大胆的想象，这首《月下独酌》也不例外。 请结合有关诗句进行阐述。答：2、从“暂伴月将影，行乐须及春”中，我们可以看出诗人李白的“及时行乐”的思想。 对这种思想应如何评价？请谈谈你的看法。答：3、诗中的“月”和“影”这两个意象有什么表达作用？请简要说明。 答：4、有人说，李白的这首《月下独酌》是写孤独感的经典之作，它把人物在特定环境中的孤独感写绝了。对此你是怎么看的？请结合有关诗句谈谈你的理解。 六、杜甫诗一首春夜喜雨好雨知时节，当春乃发生①。随风潜入夜，润物细无声。 野径②云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城③。 【注】①发生：兴起，产生。②野径：田野间的小路。 ③锦官城：指成都。1、“好雨知时节，当春乃发生”两句采用了什么修辞手法？有怎样的表达作用？答：2、根据“随风潜入夜，润物细无声”所表现的意境，联系某种社会现象，用它造一个句子。 答：3、“野径云俱黑，江船火独明”两句的写景角度有什么变化？这种角度的变化，起到了怎样的表达作用？答：4、“花重锦官城”写出了成都的花的什么特点？这同“春夜喜雨”有什么联系？答：七、辛弃疾词一首青玉案①·元夕②东风夜放花③千树，更吹落，星如雨。宝马雕车④香满路。 风箫声动，玉壶⑤光转，一夜鱼龙⑥舞。蛾儿⑦雪柳⑧黄金镂，笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊⑨处。【注】①青玉案：词牌名。 ②元夕：元宵之夜。此作该词的标题。 ③花：烟花。④雕车：雕刻有花纹的马拉的车。 ⑤玉壶：指月亮。⑥鱼龙：鱼灯和龙灯。 ⑦蛾儿：古代妇女头饰。⑧雪柳：古代妇女头饰。 ⑨阑珊：零落稀疏的样子。1、这首词的上下阕描写的角度有何不同？答：2、请简要分析“风箫声动”的表达作用。 答：3、“蛾儿雪柳黄金镂，笑语盈盈暗香去”写出了女人们观灯时怎样的心理状态。 3.求十首诗词鉴赏阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 江间作四首（其三）潘大临① 西山通虎穴②，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭③，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 〔注〕①潘大临（约1057一1106）：字邠老，黄州（今湖北黄冈）人，善诗文。 曾随苏轼同游赤壁。②西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。 ③拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （l）第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 答： （2）从全诗看，作者向往一种什么样的生活？请简要分析。 答： 【参考答案】⑴“拳”和“退” 用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态。 用“退”字别致、生动地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。 ⑵向往一种隐逸的生活。 ①诗的前两联，作者从眼前之景，转入怀古，遥想当年赤壁之战时的人事，而今安在？从而发出了“波流万世功”的感叹。 ②诗的后两联，作者赞叹宿鹭、飞鸿的闲适，接着又仿佛看到了渔翁的扁舟，联系到“波流万世功”的感叹，于是提出“最羡渔竿客”，想驾一叶小舟在烟雨朦胧中归去！ 【解析】【本题第（1）题重点考查考生鉴赏诗歌语言的能力，考查考生对诗眼的把握，第（2）题重点考查考生鉴赏诗歌思想内容的能力。 解答时，除把握全诗内容外，还要结合作者及注释内容理解。 诗句中的动词往往是最富表现力的。诗歌从怀古开始，如今随苏轼同游古代英雄争霸的赤壁，不禁浮想联翩。 再回到现实，眼前实景，着实可爱。而今只羡慕垂钓者（隐者）。】 2。阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 （8分） 题竹石牧牛 黄庭坚 子瞻画丛竹怪石，伯时①增前坡牧儿骑牛，甚有意态，戏咏。 野次②小峥嵘，幽篁相倚绿。 阿童三尺棰③，御此老觳觫。 石吾甚爱之，勿遣牛砺角！年砺角犹可，牛斗残我竹。 [注] ①伯时：宋著名画家李公麟的字。②野次：郊野。 ③棰：鞭子 （1）这首诗可分为几个层次？它们分别写了什么内容？ 答： （2）你认为这幅“竹石牧牛”图在作者心目中的含意是什么？有人认为作者在诗中“厚于竹而薄于石”，你对此有什么看法？请说明。 解析：这是一首题画诗，诗人以游戏的笔调把画中景物写得活灵活现，并且发挥想象，写画中之物几乎全要动起来了，以致于诗人不得不出面关嘱。 这样的写法，既再现了画面的生动，诗人对画作的赞赏喜爱之情也溢于言表。“峥嵘”、“绿”、“觳觫”等形容词用以代指事物，诙谐有趣。 【答案】：（1）分几个层次其实就是分段，既为一首题画诗，当然就是首两联描写画作的内容，后两联抒发自己的感受。但是诗歌鉴赏题答题要注意一个原则：那就是回答任何问题都要联系诗文内容，譬如回答诗句表达了作者怎样的思想感情，除了将这种思想感情的名称答出之外，还要根据上下文回答作者为什么有这种感情；回答诗句所用修辞手法时，要尽量分析各个意象在这种修辞中所扮演的角色和这种修辞的好处。 联系诗文作答是鉴赏分析的必然步骤。 因此，回答此题时，画作内容一定要答出具体内容就是石、竹、牧童、老牛。 （2）首先，第一联“野次小峥嵘，幽篁相倚绿”使用了白描笔触，写出了自然生机，此外，答题要注意诗歌小引中“戏咏”的“戏”字，也就是作者是一种调侃轻松的心态描摹这幅画。 所以，竹石牧牛就是一种田园牧歌式的生活写照。 还是这个“戏”字，我们可以看出，作者并没有，也没有必要厚竹薄石，它们都是自然田园中的组成部分，都是作者心目中理想生活方式不可或缺的因素。此外，根据考生对中国传统文化知识的了解可知，其实竹在传统文化中代表着一种高洁的品行，可以寄托作者的内心追求，考生也可发挥出此点。 3。阅读下面这首宋词，然后回答问题。 （8分） 南柯子 王炎 山冥去阴重，天寒雨意浓。数枝幽艳湿啼红。 莫为惜花惆怅对东风。 蓑笠朝朝出，沟塍处处通。 人间辛苦是三农①。要得一犁水足望年丰。 〔注〕①三农：指春耕、夏耘、秋收。 （1）上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一贴什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？ 答： （2）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思相感情。 答： 【答案】：（1）一幅几枝鲜花的花瓣上沾着水珠楚楚堪怜的画面。 不是为惜春伤怀。 从两方面可以看出：一 作者紧接着“数枝”句说：“莫为惜花惆怅对东风”；二在乌云密布、寒雨将至时，作者更关心的是“要得一犁水足望年丰”。 （2）描写了农民不避风雨、辛勤劳作的生活，发出了“人间辛苦是三农”的感叹，表达了农民盼望风调雨顺、五谷丰登的心情。 4。阅读下面这首诗，完成①~②题（7分） 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言笑无厌时。 此理将①不胜，无为忽去兹。 衣食当须纪②，力耕不吾欺。 注释：①将：岂 ②纪：经营 ①对这首诗的理解，恰当的两项是（3分） A。 全诗生动地描写了诗人佳日登高赋诗的美好情景。 B。 “有酒斟酌之”意思是与友人边饮酒边斟的诗句。 C。 “相思则披衣”意思是因相思而夜不能寐，披衣起彷徨。 D。 “无为。 4.帮我出10篇诗词鉴赏题1.鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ “浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情？ 答——极目远望，水天相接，树木迢迢，一片带雨的乌云飘来，遮住了大半个山”之景，其特征辽阔、低沉，从而表达了作者对友人的依依惜别之情，以及路途艰险、对朋友前途的关切之情。 同时以“雨云埋山”显示了前途迷茫的郁闷。 2.望江南·超然台①作 苏轼 春未老，风细柳斜针。 试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食②后，酒醒却咨嗟。 休时故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趋年华。 注：①超然台，在密州（今山东诸城）城北。 当时苏轼任密州地方官。②寒食，清明前一或二日。 旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 从词中的“咨嗟”、“休对”、“且将”这些词语看，你认为作者在词中要表现的是一种什么样的心情？请简要分析。 答——“咨嗟”、“休对”、“且将”都是直抒胸臆的词，表达了了作者无奈、苦涩的心情。 3.醉落魄·咏鹰 清·陈维崧 寒山几堵①，风低削碎中原路②。 秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。 男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。 月黑沙黄，此际偏思汝。 注：①堵，座。 ②削碎中原路，形容鹰掠地飞过。 ③轩举，意气飞扬。 结合下片的句子，分析词人表达了怎样的思想感情。 答——词的下片主要是直抒胸臆句，“男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举”，表达了猛气犹存、老当益壮的情怀。 “人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝”，表达了作者期待像雄鹰一样施展抱负、建功立业的志向。 4.小斋即事 刘一止 怜琴为弦直，爱棋因局②方。未用较得失，那能记宫商？ 我老世愈疏，一拙万事妨。 虽此二物随，不系有兴亡。 ①刘一止：宋徽宗宣和三年（1121）进士。 曾任监察御史等职，有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局：指棋盘。 作者为什么要写琴棋二物？他想借琴棋抒发一种什么样的情怀？ 答——这首诗里的琴弦、棋盘具有正直、方正的特点，与作者自己方正的人品吻合。自己的方正人品不变，结果到头来“世愈疏”、“万事妨”，只落得小斋独处，无关乎国家兴亡的结局。 作者写琴棋二物是托物言志，抒发了作者对个人遭遇的感慨，对世事的讥讽。 5.武夷山中 宋·谢枋得① 十年②无梦得还家，独立青峰野水涯。 天地寂寥山雨歇， 几生修得到梅花？ 注：①谢枋得，宋末信州（今属江西）人，曾力抗元军，兵败后隐居福建。后被胁迫至燕京，绝食而死。 ②十年，宋德祐元年（1275），诗人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。 这首诗体现了诗人什么样的思想感情？ 答——一、二句中的“无梦还家”“独立青峰”表达了作者国破家亡的孤寂、痛苦之情。三、四句写到梅花的意象，结合注释①可知，表现了诗人孤傲不群、坚贞自励的情怀。 6.华清宫 吴融 四郊飞雪暗云端，惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映，无人知道外边寒。 过华清宫 李约 君王游乐万机轻，一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽，故宫惟有树长生。 两首诗各表达了作者什么样的思想感情？ 答——第一首诗通过对华清宫外“飞雪暗云”的寒冷天气与宫内“绿树碧檐”的景物形成鲜明对比，再通过“无人知道外边寒”的控诉，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的封建统治者。第二首诗通过对唐明皇在华清宫游乐歌舞，不理国事，导致安史之乱的史实的吟咏，讽刺了统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。 7.芣苢① 采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。 采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。 采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之。 注释：①选自《诗经·周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢：车前（草名），可食。 ②薄、言：都是语助词，无实意。 ③有：得到。 ④掇：摘取、拾取。 ⑤捋：成把地握取。 ⑥袺：手持衣角盛物。 ⑦襭：把衣襟掖在腰带间装物。 《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。 答——赋 8.出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头？ 注：①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 “马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 答——。 “马前桃花马后雪”诗句巧妙地以“马”勾连“桃花”与“雪”二个事物，采用借代手法，以桃花代家乡温馨美好的生活，以“雪”代塞外严寒的生活，将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明，表达了作者的思乡之情，读之令人心酸。 9.黄氏延绿轩 明·高启 葱葱溪树暗，靡靡江芜湿。 雨过晓开帘，一时放春入。 注：芜，丛生的草。 “一时放春入”表现了怎样的情景？ 答案：表现了春光浓重，扑面而来，以及作者的欣喜之情。 10.游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 注：①不值：不遇，见不上园主人 ②屐齿：木头鞋，下有两齿，可在泥地行走。 怜，这里有遗憾意。 5.十首宋词的题及答1.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 【注】本词是苏轼经历乌台诗案，被释放出狱，贬为黄州团练副使，寓居定慧院所作。前人在评论这首词时曾说，“恨”字是全词的关键，词中“恨”的内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。 答： 2.阅读下面一首宋词，然后回答问题。关 河 令周邦彦秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。 伫听寒声，云深无雁影。更深人去寂静，但照壁孤灯相映。 酒已都醒，如何消夜永？前人在评论这首词时曾说，“融情于景”是本词的突出特色，你是否同意此说？为什么？请结合全词简要赏析。答： 3.阅读下面一首宋词，然后回答题。 月 上 瓜 洲——南徐多景楼作南宋·张辑江头又见新秋，几多愁？塞草连天何处是神州？英雄恨，古今泪，水东流。惟有渔竿明月上瓜洲。 【注】南徐，古州名，治所在京口（今江苏镇江）。多景楼，为南徐胜迹，在镇江北固山上。 词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句，通过塑造“渔翁”这一形象，寄托了词人怎样的情怀。请结合全词简要赏析。 答： 4.阅读下面一首宋词，然后回答问题。丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。 爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。 欲说还休，却道天凉好个秋！前人在评论这首词时曾说，“愁”字是全词的关键，词中“愁”在上下两片中的寓意分别是什么？这首词表现了词人怎样的思想感情？答： 5.阅读下面一首宋词，然后回答问题。鹧鸪天·代人赋辛弃疾晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。 若教眼底无离恨，不信人间有白头。肠已断，泪难收，相思重上小红楼。 情知已被山遮断，频倚阑干不自由。词题“代人赋”，所代之人不详，但从词中可以推测，词中主人公是怎样的人？请结合全词简要赏析。 答： 6.阅读下面一首宋词，然后回答问题。浣 溪 沙晏 殊小阁重帘有燕过。 晚花红片落庭莎。曲栏干影入凉波。 一霎好风生翠幕，几回疏雨滴圆荷。酒醒人散得愁多。 前人在评论这首词时曾说，“酒醒人散得愁多”一句是理解全词思想感情的关键，词中“愁”的具体内容是什么？你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。答： 7.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 清平乐·春晚王安国留春不住，费尽莺儿语。满地残红宫锦污，昨夜南园风雨。 小怜初上琵琶，晓来思绕天涯。不肯画堂朱户，春风自在杨花。 前人在评论这首宋词的构图艺术时曾说，这首词所描绘的春意图是从音响和色彩两个方面构制的，你是否同意这种说法？为什么？答： 8.阅读下面一宋词，然后回答问题。好事近·渔父词朱敦儒摇首出红尘，醒醉更无时节。 活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。晚来风定钓丝闲，上下是新月。 千里水天一色，看孤鸿明灭。【注】朱敦儒，宋高宗绍兴十九年（1149）辞官离开朝廷，长期隐居浙江嘉兴。 前人在评论这首词时曾说，“出红尘”一词最能表现词人的思想感情，你同意这种说法吗？为什么？这首词表现了词人怎样的情怀？答： 9.阅读下面一首宋词，然后回答问题。玉 楼 春宋 祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。本词上片是通过哪几个物象来表现“风光好”的？前人在评论这首词时曾说，“红杏枝头春意闹”的“闹”字是全词最传神的字眼，你同意这种说法吗？为什么？请结合全词简要赏析。 答： 10.阅读下面一首宋词，然后回答问题。西江月·夜行黄沙道中辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪头忽见。前人在评论这首词的抒情时说，“忽见”二字是表现词人心情的关键，你是否同意“关键”之说？为什么？请结合全词简要赏析。 答： 参 考 答 案1.“恨”的内容是封建社会文字冤狱对人才的摧残。同意。 本词上片描写“缺月”、“疏桐”、“漏断”、“人静”、“幽人”、“孤鸿”这些特定景物，正是由“恨”而生，由于含恨，所以必然产生“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的徘徊心境。（本词以鸿写人，整首词用一个“恨”字统辖，意境深邃，主旨鲜明）2.同意。 本词上片先写薄暮凄清之景，孤独的旅客默立客庭中，长鸣传来，不见雁影，营造了一种凄清的氛围。下片的“孤灯”与上片相呼应，孤寂凄苦之情自然流露于词的字里行间。 （本题考查古代诗歌艺术技巧的鉴赏能力，只要在原词中找出融情于景的根据就行）3.有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情；迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。（本词上片突出了一个“愁”，下片塑造了“渔翁”的形象）4.上片的“愁”是春花秋月无病呻吟的闲愁，下片的愁是关心国事、怀才不遇的哀愁。 全词表现了词人对现实社会不满和壮志难酬的忧郁激愤感情。（第一问需要注意上片“爱上层楼，为赋新词强说愁”两句和下片“而今识尽愁滋味”一句，还要结合词人身世和经历进行深入思考。 |