1.星星的梦 歌词歌曲名：星星的梦歌手：伊能静专辑：安妮的音乐盒Ⅲ-向你倾诉 在我的心底 向你倾诉 在我的心底向你倾诉 不知道你懂不懂 星星的梦 让我追呀追的梦by:jimyi向你倾诉 在我的心底 有一个秘密 大雨过后 心中有没有彩虹想要抓住 青春无忧的快乐 愿不愿意勾勾手做个朋友寂寞时候 想要找个人陪我那里有爱我的男孩 大雨过后 心中有没有彩虹 星星的梦 对我眨呀眨的梦作词：吴宗颖 作曲：吴大卫星星的梦 让我追呀追的梦 和你入梦天空很蓝 木棉花在盛开那里有爱我的男孩愿不愿意勾勾手做个朋友 寂寞时候 想要找个人陪我 想要抓住 青春无忧的快乐抛开烦恼 放下忙碌的工作 陪着我到星空遨游 星星的梦 对我眨呀眨的梦 有一个秘密 和你入梦 陪着我到星空遨游向你倾诉 不知道你懂不懂天空很蓝 木棉花在盛开 有一个秘密 和你入梦抛开烦恼 放下忙碌的工作/song/23399987。 2.星星的梦 歌词歌曲名：星星的梦 歌手：伊能静 专辑：安妮的音乐盒Ⅲ-乖女孩大战Bad Girl 向你倾诉 在我的心底 向你倾诉 在我的心底 向你倾诉 不知道你懂不懂 星星的梦 让我追呀追的梦 by:jimyi 向你倾诉 在我的心底 有一个秘密 大雨过后 心中有没有彩虹 想要抓住 青春无忧的快乐 愿不愿意勾勾手做个朋友 寂寞时候 想要找个人陪我 那里有爱我的男孩 大雨过后 心中有没有彩虹 星星的梦 对我眨呀眨的梦 作词：吴宗颖 作曲：吴大卫 星星的梦 让我追呀追的梦 和你入梦 天空很蓝 木棉花在盛开 那里有爱我的男孩 愿不愿意勾勾手做个朋友 寂寞时候 想要找个人陪我 想要抓住 青春无忧的快乐 抛开烦恼 放下忙碌的工作 陪着我到星空遨游 星星的梦 对我眨呀眨的梦 有一个秘密 和你入梦 陪着我到星空遨游 向你倾诉 不知道你懂不懂 天空很蓝 木棉花在盛开 有一个秘密 和你入梦 抛开烦恼 放下忙碌的工作 /song/56383076 3.记得有一首诗好像叫《星星的梦》诗中出现“小时候我们喜欢搬出板凳， 躺在或者坐在阳台上，数星星， 看天上的流光异彩， 遥想那天边的流星，那划过星空的 灿烂提供如下： 记得小时候 常常会痴迷的望着夜空 聆听星星的笑声 然后沉浸在幻想中 幻想自己有一天 也能够飞翔在无边的太空 记得小时候 常常坐在秋千上 感受风的喜悦 然后沉浸在快乐中 幻想自己哪一天 也能成为风一样的人 —————————————— 小时候曾做过 许多像星星般的梦 有些梦没能和我一同长大 因为它们很快就不再是梦了 有些梦和我一起长大 长大后它们也不再是梦 有的梦和我一起相依相随到老 与我挥别时 仍是我心头的泪水和深深的遗憾 月有阴晴圆缺 人生亦然 —————————————— 小时候 4.星星的梦歌词如果我找的对的话，希望能够帮得到你 小小星星在夜空中亮晶晶 黑夜里跟谁呀眨眼睛 点点滴滴给世界放光明 小宝宝他睡得很安静 小小星星在夜空中亮晶晶 漫天是它舞动的身影 一闪呀一闪那可爱的表情 是不是他也在怀念曾经 如果有一天 你我远行 勾勾小指头 长大的约定 如果有一天 看夜空流星 你在我身边 很温馨 小小星星用那迷人的歌声 带给了世界爱与和平 月亮姐姐在静悄悄地听 笑容像水一样的宁静 如果有一天 你我远行 在黑色夜空 谁给我安定 如果有一天 我期待黎明 你会陪着我 我相信 如果有一天 你我勾勾小指头 长大的约定 如果有一天 看夜空流星 你在我身边 很温馨 如果有一天 我期待黎明 你会陪着我 我相信 5.牛欣欣的星星的梦的歌词小小星星在夜空中亮晶晶 黑夜里跟谁呀眨眼睛 点点滴滴给世界放光明 小宝宝他睡得很安静 小小星星在夜空中亮晶晶 漫天是它舞动的身影 一闪呀一闪那可爱的表情 是不是他也在怀念曾经 如果有一天 你我远行 勾勾小指头 长大的约定 如果有一天 看夜空流星 你在我身边 很温馨 小小星星用那迷人的歌声 带给了世界爱与和平 月亮姐姐在静悄悄地听 笑容像水一样的宁静 如果有一天 你我远行 在黑色夜空 谁给我安定 如果有一天 我期待黎明 你会陪着我 我相信 如果有一天 你我勾勾小指头 长大的约定 如果有一天 看夜空流星 你在我身边 很温馨 如果有一天 我期待黎明 你会陪着我 我相信 6.幼儿园大班音乐教案 星星的梦活动目标1、通过身体动作进行情感交流。 2、尝试创编声势动作，感受四三拍的强弱规律。 3、学唱歌曲，理解歌词内容，感受歌曲中美好宁静的意境。 活动准备1、歌曲《梦》。 2、帮助幼儿了解有关"梦"的一些知识。 活动过程1、老师介绍自己所做的梦，激发幼儿说出自己梦中的事情。 老师：小朋友们做过梦吗？梦见到过什么？ 2、老师范唱。 （清唱）。 （1）老师："刚才小朋友都做过各种各样的梦。 小草、天空、星星也会做梦，我们一起来听听他们的梦是怎样的，好吗？"出示歌曲内容的图片，引导幼儿理解歌曲的内容，学习有节奏地朗诵诗歌。指导幼儿发音要清晰准确、有节奏感。 （2） "老师还会唱一首好听和梦有关的歌曲呢，请小朋友们听一听，歌曲中谁做梦了？"3、引导幼儿逐句梳理歌词，巩固学习。 （1）"歌曲里边谁做梦了？它们的梦是怎么样的？"（逐句提问，集体模仿唱）（2）老师用轻柔的声音问答式的歌唱。 老师唱：小草的梦，幼儿唱：绿绿的；老师唱：天空的梦，幼儿唱：蓝蓝的；老师唱：星星的梦，幼儿唱：亮亮的；老师唱：宝宝的梦，幼儿唱：甜甜的。 （3）为幼儿唱的应答部分加入声势动作，鼓励幼儿大胆创编。 并将创编的声贽动作加入歌唱中，每创编一个声势动作，唱一遍歌曲。 如：绿 一绿 |的 - - |拍手拍腿拍腿|拍手拍腿拍腿|拍手拍肩拍肩|拍手拍肩拍肩|4、谁愿意到前面和老师一起来唱问的部分？小草的梦……天空的梦……宝宝的梦……（1）请愿意的幼儿一起来唱间的部分，其他幼儿继续唱答的部分，并做声势动作。 （2）逐步鼓励更多的幼儿尝试去唱问的部分，老师逐渐退出来唱答的部分。 5、集体演唱。 6、小朋友你们知道这首歌曲的名字叫什么吗？请大家猜一猜。对了，这首歌曲的名字叫《梦》，它还是一首好听的诗歌呢！下次老师把诗歌带给大家听。 活动建议活动延伸：尝试用拼贴画的形式表现小草、天空、星星、宝宝的梦。 区角活动：可在音乐区提供音乐歌曲《梦》，请幼儿为歌曲创编动作。 也可帮助幼儿把他们唱的歌曲录下来，一起欣赏。 环境创设：老师可以和幼儿一起制作纸雕小草，蓝天、白云、星星等，填充在班级主题墙上，使幼儿感受这种自然美。 领域渗透：结合语言活动，欣赏诗歌《梦》，并鼓励幼儿创编歌词。 7.牛欣欣的星星的梦的歌词小小星星在夜空中亮晶晶黑夜里跟谁呀眨眼睛点点滴滴给世界放光明小宝宝他睡得很安静小小星星在夜空中亮晶晶漫天是它舞动的身影一闪呀一闪那可爱的表情是不是他也在怀念曾经如果有一天你我远行勾勾小指头长大的约定如果有一天看夜空流星你在我身边很温馨小小星星用那迷人的歌声带给了世界爱与和平月亮姐姐在静悄悄地听笑容像水一样的宁静如果有一天你我远行在黑色夜空谁给我安定如果有一天我期待黎明你会陪着我我相信如果有一天你我勾勾小指头长大的约定如果有一天看夜空流星你在我身边很温馨如果有一天我期待黎明你会陪着我我相信。 8.星星的诗歌城市的灯光 迷乱了多少搜寻星星的眼神 当年单纯的渴求 迷惘中，失去了 于是不再安静的心在不安静中也可写下诗篇 对天穹深广的敬畏 对无限的悸怕 随着眼波渐浅 飘远了，不见了 天空不再是吞噬灵魂的魔鬼 星星失去了遥远的神圣 痴痴望星的孩子 夏夜里美好可爱的梦 悄悄地 我来替她保管 长大后的一天 我交由她这样一首梦 轻轻地 她摇了摇头 笑了 轻轻地 于是那时起 关于星星的坚信的神话 一下子坍塌了 空余下那样一个淡淡美好的梦 以及。 城市灯光中 我搜寻星星的眼神 9.关于星星和梦想的诗句怎么容许黑暗肆意的在我身上拍打。 于是，我从末世醒来。 寻找火种，一身罡气。 燃起一炬，烧遍满天的颓废。 ?? 只是暗夜依旧如墨， 网无数流萤，向天一掷， 满天星斗，归宿纵横。 于是，只要诚心许下理想， 夜空中就拥有相应的一颗星。 ?? 一个人有一颗心， 一颗心代表一个理想， 一个理想相应一颗星， 一颗星有一片光明， 那片光明照亮那个人的人生之路。 ?? 黎明来了，请为理想奋斗， 夜幕来临，莫让那颗星失去光明。 |