1.急需一篇幼儿诗歌我的苹果树苹果树下 作者：闻捷 苹果树下那个小伙子， 你不要、不要再唱歌； 姑娘沿着水渠走来了， 年轻的心在胸中跳着。 她的心为什么跳呵？ 为什么跳得失去节拍？…… 春天，姑娘在果园劳作， 歌声轻轻从她耳边飘过， 枝头的花苞还没有开放， 小伙子就盼望它早结果。 奇怪的念头姑娘不懂得， 说：别用歌声打扰我。 小伙子夏天在果园度过， 一边劳动一边把姑娘盯着， 果子才结得葡萄那么大， 小伙子就唱着赶快去采摘。 满腔的心思姑娘猜不着， 她说：别像影子一样缠着我。 淡红的果子压弯绿枝， 秋天是一个成熟季节， 姑娘整夜整夜地睡不着， 是不是挂念那树好苹果？ 这些事小伙子应该明白， 她说：有句话你怎么不说？ ……苹果树下那个小伙子， 你不要、不要再唱歌； 姑娘踏着草坪过来了， 她的笑容里藏着什么？…… 说出那句真心的话吧！ 种下的爱情已该收获。 1952年—1954年乌鲁木齐—北京 （选自《人民文学》1955年第3期）。 2.和苹果有关的诗歌这是我从别的地方给你收集来的哦！1.【我】心邀明月，【深】深为君抉.【爱】字难出口，【青】青石上阕，【苹】香不自醉，【果】红诱人觉，【永】把伊心藏，【远】身不忘却.个人拙作.. 未佳勿笑！┏━━━━━━━━┓┃依凌迟原创藏头诗┃┃专用章‖盗版必究┃┗━━━━━━━━┛2.我自向天笑只因缘来到爱到两情时青天永不老苹果似脸娇果实堪美妙3.“我深爱青苹果”藏头诗：我在果园乐陶陶，深秋美景堪逍遥。 爱情种子早种下，青青枝叶仪态娇。苹甘连苦人生味，果实累累价更高。 4.我心有些痛，爱你晚相逢，青春徒虚度，苹树植园中，果青香意浓！5.写给一只苹果的诗 文 / 一树槐花？？题记：苹果只喜欢在苹果树上结果，因为那是它梦想开始的地方。？？（一）？？春日的街头？？我打量那只苹果？？它执拗的转身？？成长时留下的？？那道伤痕？？触目惊心？？？？它从我手中滑下？？滑到一群兄妹姐妹中？？我找不到它？？？？那伤痕？？却留在我的心上？？拒绝着一个又一个的目光？？却又渴望欣赏？？（二）？？你的梦想开始的地方？？我能找得到吗？？？？我期待着花开？？期待着叶长？？期待着从那层丑陋的衣服下面？？寻找那颗温柔细致的心？？？？那光洁的额头？？微红的脸？？让我转眼间？？就想只做一个农夫？？厮守在你身边？？？？用我粗糙的手？？为你梦想经过的地方铺上？？一层金黄的阳光？？哪怕你的梦？？我从来不懂？？（三）？？苹果只喜欢在苹果树上结果？？一句话你拒绝了我？？？？难道这是白雪公主吃剩的？？毒苹果？？我听着毒药的歌？？用着毒药的香水？？是不是毒用另一种美？？娇艳的生存？？？？那是你梦想开始的地方？？你的梦想似罂粟花一样？？美丽鲜艳？？那苹果流落到城市街头？？好多人围观？？却没有人？？敢尝一尝？？？？我站在人群中？？感受？？那只苹果远远凌驾我之上的？？梦想6.几日未谋面，已如隔三秋。 似是陌路人，感问君何意？今有亲探看，富士示亲情。个个红彤彤，笑脸以送汝。 悄然放桌上，还望笑纳之。要问吾是谁，扪心便自知。 若实想不出，苹果送白痴。 ..关于苹果的介绍：苹果是一种古老的水果，起码有几千年的历史了。 苹果树是传说中伊甸园里命运之树，亚当夏娃偷吃的禁果，就是苹果。对于苹果的赞美，从古至今在绘画和文学作品中屡见不鲜。 从丢勒和克拉纳赫的油画，到欧里庇得斯、莎士比亚，一直到泰戈尔和里尔克以及普列什文，都有描写苹果的诗句。高尔斯华绥写过小说《苹果树》，普宁写过小说《冬苹果》，契诃夫的小说《新娘》也特意把新娘娜嘉要离家出走放在家乡的苹果园中，巴乌斯托夫斯基的小说《盲厨师》，更是把莫扎特为临终前的盲厨师演奏的场景，放在了盲厨师眼前苹果花开的四月清晨。 为什么人们对于苹果赋予如此的感情？我想大概因为苹果确实甜美好吃，又普及得很，到处能够看到。苹果树从来不假贵族，而是十分的贫民化，一般都长得并不高大，绝不拒人千里之外，而是伸手可摘，显得温柔可亲。 起码不像是荔枝那样的高贵，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。没错，苹果是大众化的水果之一，在世界水果产量最高的，第一是香蕉，第二就是苹果。 美国19世纪著名的牧师亨利·沃德·比彻尔曾经说苹果是最民主化的水果：“不管是被忽视，被虐待，被放弃，它都能够自己管自己，能够硕果累累。”比彻尔说得极对，苹果树的生命力极顽强，耐寒力超过任何水果，大概是生长在纬度最高地方的水果了吧。 在北大荒插队的时候，那里没有别的果树，只能够种苹果树，是国光的变种，果子不大，有些发酸，但很脆。苹果下树没多久，冬天就来了。 北大荒的冬天来得早去得晚，“大烟泡儿”一刮，冷得很。因此，苹果很难过冬，当地老乡曾经把苹果储存在菜窖里，土豆都冻成了冰砣，苹果更是早就冻黑冻烂了。 我们刚去的第一年，心里充满着好奇和好胜，秋天到来的时候，苹果树挂果了，菜地里的卷心菜也开始抱心了，我们把苹果放在卷心菜的菜心里，等卷心菜的叶子一层层地长出来，把苹果就紧紧地包在菜心里了。收卷心菜时，我们把包着苹果的卷心菜放进菜窖里，到新年和春节，打开卷心菜，一个个红红的苹果滚了出来，居然一点没冻，咬一口，还是那么脆生生的。 如果说在北大荒我们有什么发明创造的话，这应该算一项吧。当然，也是苹果自己的生命力旺盛，用北大荒的话说是“抗造”。 可以说，它们是在北大荒的冬天和我们惟一相依为命的水果了，在新年和春节的时候，它们给我们欢乐，让我们想起了遥远的家。据统计，世界每年苹果的产量有几千万吨，美国产量最高，占了世界将近1/4。 美国人对苹果情有独钟，在他们国土刚刚开发的时候，是苹果帮助他们将荒原改造成了家园。美国有名的民间英雄“苹果佬约翰尼”，就是当年用了一生40年的生命时光将苹果树的种子撒在俄亥俄州的荒野上的。 美国向世界出口最多的苹果，是我们现在相当熟悉的蛇果。据说，这是当年在依阿华培养出的新品种，1893年参加密苏里路易安纳一次比赛时，获得了头奖而被命名为蛇果，蛇果英文意。 3.秋天的儿童诗秋天是秋姑娘的身影 悄悄地落到地上 瞧 金黄的谷穗是她的发 通红的苹果是她的脸 弯弯的香蕉是她的眉 绿绿的豆子是她的眼 呵，秋天啊 感谢你的美丽 秋天的果园 陈城 秋天到，秋天到 园子水果成熟啦 苹果笑红了脸 柿子打起了灯 妈妈忙着采摘啦 妹妹也跟来了 瞧 踮起脚尖还够不着 急的妹妹直跺脚 秋天的童话 吴宇轩 大树，大树 我问你 你的宝宝怎么变少了 哦 它们已经长大 自己跑去旅游了 葡萄 张佳梁 葡萄，葡萄 亮晶晶 一串一串 水灵灵 含在嘴里 酸溜溜 吃在心里 甜滋滋 秋天的童话 欧浙渝 秋天到，秋天到 我和夏天挥挥手 再见小青蛙 再见小蝌蚪 秋天到，秋天到 我和瓜果握握手 你好红苹果 您好紫葡萄 秋天的童话 崔能 秋姑娘来了 给大地送来了南方的信 大雁成群往南飞 秋姑娘来了 给大地披上了金色衣裳 树叶随风往下飘 秋姑娘来了 给果子撒上了一把糖 香香甜甜真好吃 秋姑娘来了 给我们带来了凉爽的风 人们齐说 谢谢你秋姑娘 爱美的大树 叶玲娅 大树走进秋的理发师 她让苹果帮她染上了红色 让葡萄帮她染上了紫色 让桔子染上了黄色 红色、黄色和紫色 哈哈，五彩的颜色呦 呼，一阵秋风吹来 漂亮的头发变成蝴蝶飞走啦 秋天 吕锐 秋天来了，秋天来了 树上挂满了果实 田野谷子丰收了 公园桂花飘香了 树林枫叶染红了 呵，美丽的秋天来到了。 4.关于苹果的现代诗歌《苹果》 作者：姚大鹏 时代：现代 仿佛大地的引力 欢聚在一只不成熟的苹果上 而苹果之间自有惩罚 它的味道由甜入酸 包含着对我们的敌意 它浑圆的体格 曾过度让位于我的修辞 还有味觉神经对况味的贪婪 屈服于这个要将它解剖的人 漫漫改变起自己的写作习贯 为什么每晚吃掉一个还非一堆 当盘子卷起桌面压上我的舌尖 四壁也静静地持刀只等我说出 这个苹果的一个词“甜或不甜” 其实我只希望把它还给那棵树 按牛顿定力之说 将它的命运砸中谁就是谁 以证多年来我对词语的忠诚 一天一天的消耗殆尽 而苹果仍从每年的枝头涌出 那里 白花正炽 土地比梦坚硬 撞向我们的不是果实 它是一只失败的苹果 内部尚未掏空 容颜失败而噍悴 有很多人临死前 唯一想尝一尝的东西 甚至他只想舔一舔 这皮上的红晕 你知道有多难吗 鲜艳的事物一直在阻止 我们玄思的卷入 我的胃口是如此不同 我爱吃那些完全干枯的食物 词干枯了它背后神圣的通道也就显现 扩展资料： 文化元素 民间寓意 道教把苹果视为仙果，它也是北欧神话中的青春之果，是希腊神话中的爱情之果。 在吴语地区因吴语“苹果”与“病故”是同音词，所以在吴语地区不在探望病人时赠送苹果。 在香港等地，西洋苹果又称蛇果，但并非因为它是《圣经》中蛇引诱夏娃亚当吃的禁果，而是因为以前从外国进口苹果时，有人听到外国人称赞苹果delicious（美味），误以为此即苹果的洋名，所以又将其称为“地利蛇果”，后简称蛇果。 日语称苹果为 “リンゴ”（ringo），这是日治时代以日文发音沿用，汉字写法即为“林檎”。传统台语则称作“Phōng-kó”，汉字“苹果”。因台湾地处亚热带地区，在梨山尚未种植苹果前全依靠外国进口。苹果因而价格昂贵，所以早期吃苹果成为奢侈的象征。 因为苹果的“苹”字和“平”同音，所以在中国吃苹果也有解作“平平安安”的说法。也开始流行圣诞节前夜——平安夜吃苹果的行为，需明确此举源于中国，外国并无此传统。 参考资料来源：百度百科-苹果 5.幼儿诗歌大全100首合适幼儿园小朋友的诗歌小手绢 ：小手绢，四方方， 天天带在我身上。 又擦鼻涕又擦汗， 干干净净真好看 太阳和月亮 ： 闹了一点小矛盾， 就东躲西藏不见面。 一个在晚上耍， 一个在白天玩。 太阳，你认个错， 月亮，你也道个歉。 他们听了我的话， 红着脸儿见了面。 不信你看， 早晨，晴朗的天边。 待客： 客人来， 欢迎他： 请坐下， 请喝茶， 客人走， 送送他。 挥挥手， 再见吧！ 走路： 摔一跤，我不怕， 爬起来，笑一下； 水沟拦，我不怕， 鼓足劲，朝前跨； 石头挡，我不怕， 弯腰叫他搬个家。 昂首挺胸朝前走， 困难再多也不怕。 洗脸： 早上起床洗洗脸， 镜子喜欢照我脸， 面巾喜欢摸我脸， 水珠喜欢爬我脸。 洗出一个苹果脸， 妈妈喜欢亲我脸。 妈妈看书我不闹 ： 我在床上蹦蹦跳， 边唱边跳乐陶陶。 妈妈灯下来看书， 我忙把嘴来闭好。 妈妈看书我不闹， 影响学习多不好。 我也拿本书来看， 妈妈对我点头笑。 爸爸睡觉我不吵 ： 小花猫，不要叫， 再叫不给你吃饱。 爸爸上了深夜班， 回到家里在睡觉。 爸爸睡觉我不吵， 请你乖乖也不叫。。 我来写字又画画， 小猫小猫快来瞧。 6.我有一个大苹果是幼儿儿歌的哪一种儿歌《我是一个大苹果》 设计思路： 1、为了培养幼儿良好的文明行为习惯，结合我班开展的主题活动《长大了，学着做》，我班开展了一系列教育教学活动。而儿歌《我是一个大苹果》就是其中一个很好的教育题材。 2、幼儿时期，兴趣是其学习活动中最强烈的心理因素，幼儿一旦有了学习兴趣，就能自发地把心理活动指向学习对象，且能取得较好的效能，因此，任何活动都应重视兴趣的培养。而我在儿歌《我是一个大苹果》这节教学活动中，从教材的选编到教法的设计，较多的考虑了小班幼儿的年龄特点（喜欢儿歌，朗朗上口；喜欢角色扮演）和心理特点（活泼、好动；对吃的东西较感兴趣），让幼儿在积极愉快的气氛中自然地学念儿歌，并有兴趣地尝试仿编儿歌，在迁移活动中潜移默化地明白吃东西前要洗手。 3、在教具的制作上，我采用了“大苹果”的胸饰，形象、生动的“大苹果”让幼儿更快的融入角色之中，仿佛自己就是一个大苹果，更利于幼儿的学习和表演。而背景图片（各种好吃的东西），是可以让幼儿动手操作的，更增添了幼儿学习的兴趣。实物苹果更满足了幼儿喜欢吃苹果的心理特点。 4、通过活动，培养了幼儿的创造性发散思维和社会性情感，让幼儿不但喜欢吃大苹果，而且也喜欢吃小苹果。并且愿意请客人先吃苹果。 7.求小班语言教案 儿歌《大苹果》活动目标： 活动目标： 1、体验关心家人的愉悦，初步懂得从小要尊敬、关心老人。 2、学着仔细观察图片，用简短句说出小红分苹果的经过。 活动准备： 1、教学挂图《分苹果》。 2、一盆切好的苹果片，一些小叉子。 活动重点： 通过故事，懂得从小要尊敬、关心老人。 活动难点： 用简短句说出小红分苹果的经过。 活动过程： 1、出示布娃娃——小红，引起活动兴趣。 “这个小朋友叫小红（鼓励幼儿与“小红”打招呼，今天我们一起去小红家玩。” 2、出示背景图，观察讲述图片内容： 教师边操作插入教具，边引导幼儿看看、讲讲： “小红妈妈端来一盆什么？小红看见了说什么？” （教师可以以小红的口吻说：妈妈，我来帮你分苹果。然后请幼儿学说小红的话） “小红先把苹果分给谁？她对奶奶说什么？”（集体~个别学讲） （“小红又把苹果分给谁？她对爷爷说什么？”）（集体~个别学讲） 教师设疑，引导幼儿讨论： “小红为什么要先分给爷爷、奶奶？” “爷爷、奶奶高兴地怎么说？” “接下来，小红把苹果分给谁？”（个别幼儿学讲对话） “盆里还剩下一个苹果给谁吃？” 教师带领幼儿完整讲述。 3、联想迁移，愿意学做有礼貌的孩子： “你们喜欢小红吗？为什么？” “你们在家里是怎么关心爷爷、奶奶的？” 4、品尝水果，体验谦让。 |