1.我站在祖国的地图前像我站在祖国地图前， 端详着祖国母亲的容貌， 祖国母亲像一个举人， 屹立在世界东方。 那红五星 是祖国母亲的心脏， **的召唤从这里发出， 祖国上下春潮荡漾。 奔腾的长江黄河， 是母亲流淌的血液， 数千年来，滋润着华夏大地， 哺育着中华儿女。 这是澳门，那是香港， 似遗失的游子 历经百年沧桑寻回母亲， 我祝愿祖国更加繁荣富强。 宝岛台湾，隔海相望， 丰富的宝藏在那里蕴藏， 搞分裂， 那只是痴心妄想。 我站在祖国地图前， 心里充满无限遐想。 我要快快长大， 为祖国母亲贡献力量。 2.我站在祖国地图前这首诗的原文我站在祖国地图前 扬州艺蕾国际学校 四（1）班 葛 梅 我站在祖国地图前， 端详着祖国母亲的容貌， 祖国母亲像一个举人， 屹立在世界东方。 那红五星 是祖国母亲的心脏， **的召唤从这里发出， 祖国上下春潮荡漾。 奔腾的长江黄河， 是母亲流淌的血液， 数千年来，滋润着华夏大地， 哺育着中华儿女。 这是澳门，那是香港， 似遗失的游子 历经百年沧桑寻回母亲， 我祝愿祖国更加繁荣富强。 宝岛台湾，隔海相望， 丰富的宝藏在那里蕴藏， 搞分裂， 那只是痴心妄想。 我站在祖国地图前， 心里充满无限遐想。 我要快快长大， 为祖国母亲贡献力量。 3.我站在祖国地图前课文一首赞美什么诗歌扬州艺蕾国际学校 四（1）班 葛 梅我站在祖国地图前，端详着祖国母亲的容貌，祖国母亲像一个举人，屹立在世界东方。 那红五星是祖国母亲的心脏，**的召唤从这里发出，祖国上下春潮荡漾。奔腾的长江黄河，是母亲流淌的血液，数千年来，滋润着华夏大地，哺育着中华儿女。 这是澳门，那是香港，似遗失的游子历经百年沧桑寻回母亲，我祝愿祖国更加繁荣富强。宝岛台湾，隔海相望，丰富的宝藏在那里蕴藏，搞分裂，那只是痴心妄想。 我站在祖国地图前，心里充满无限遐想。我要快快长大，为祖国母亲贡献力量。 4.学着文中的诗歌形式,自已也来写一节.我站在祖国的地图前.像我站在祖国地图前， 看钩钩点点， 都是五彩缤纷的形象文章。 闪闪红星是北京， 宽宽的粗线是国界。 横贯大地蜿蜒入海的俩长线， 是滋润万物的长江黄河生命泉。 左边连绵高原是丰腴宝矿， 右边弯弯起伏的平原是鱼米之乡…… 祖国母亲，我自豪地告诉您， 我长得这么键康， 是因为有----- 巨大雄鸡的您陪伴我成长！ 北京长城， 观苍龙起舞； 西安皇墓， 探古密神奇； 三山五岳， 览大好河山； 杭州西湖， 赏断桥残雪； 桂林漓江， 醉鱼火烟雨； 少林武当， 修武功密禅； 丝绸古道， 访商贾盛况； 祖国呀，母亲 您的怀抱， 是这么博大宽广！ 我站在祖国地图前， 凝视西北的沙漠原野， 仰望喜玛拉雅的冰雪溶化， 太湖藻化泉城无泉， 鄱阳长草洞庭断航， 山涧污水满潭。 我知道----- 祖国妈妈在含泪不言， 亦懂得妈妈的深情一片。 鱼儿呼唤清水， 小草在思念甘露。 拟定宏伟蓝图， 我要用一生给母亲织件衣衫！ 我站在祖国地图前， 像趴在妈吗怀里面 5.我站在祖国地图前作文我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 金黄的是沙漠， 深褐的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼泽， 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。 珠穆朗玛峰， 举手能摩天。 南沙诸海岛， 撒开珍珠串。 五月竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 看三峡之险。 登上泰山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 我站在祖国地图前， 像看着母亲的相片。 妈妈，您不老， 正当青春盛年。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。 按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 我站在祖国地图前， 像依偎在妈妈身边……。 6.课文《我站在祖国地图前》的优美词语我站在祖国地图前课文 我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 金黄的是沙漠（mò）， 深褐（hè）的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼（zhǎo）泽， 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 举手能摩（mó）天。 南沙诸（zhū）海岛， 撒开珍珠串。 五岳（yuè）竞雄奇， 江河扬征帆。 沿江而下， 看三峡之险。 登上泰（tài）山， 望日出壮观。 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！ 我站在祖国地图前， 像看着母亲的相片。 妈妈，您不老， 正当青春盛年。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原。 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。 按照宏（hóng）伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！ 我站在祖国地图前， 像依偎（wēi）在妈妈身边……。 |