1.【自己写的童年小诗】童年的诗 童年 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停 等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 福利社里面什么都有 就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党 到底谁抢到那支宝剑 隔壁班的那个男孩 怎么还没经过我的窗前 嘴里的零食 手里的漫画 心里初恋的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点 总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念 一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学 有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年 一天又一天一年又一年 盼望长大的童年 梦幻童年 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长； 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片蓝蓝的天， 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片蓝蓝的天， 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长； 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片蓝蓝的天， 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶， 童年是含苞的花蕾， 童年是一片蓝蓝的天， 童年是充满美丽的梦幻. 我曾经问聪明的星星， 我曾经问慈祥的月亮； 梦的路到底有多漫长. 我曾经问深情的大地， 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 晚雨轻烟梦幻远景阵阵视觉朦 迷离人亦迷惘星光闪耀空中 照遍山川活现美景旧事在眼前 童年形象轮廓都一一呈现了 漫漫岁月那堪岁月无情默默送别 送走往日韶华去也匆匆又春风 命运变动信心坚定无穷就像往日 素心清洁无瑕片片天真人生开朗 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 徘徊寻觅重叫花香飘荡风中 叫句妈妈顿地撒娇夜夜伴我床 模糊迷幻神韵轻飘飘浮纵 笑语苍天又学鸟飞落日面照红 童年形象轮廓都一一呈现了 片片心声段段意境幸运是女童 无愁无恨无怨天真又欢欣 寸寸春晖念念母亲默默地寄情 何时重入怀抱亲心溶混我 童年时我与你家乡中相见天未亮 你与我永远心意也一样 何时能再与你家乡中相见天未亮 我这里每晚每朝也会对你想一趟 童年时我与你一双双走到阡陌上 你要我替你采花插襟上 何时能再与你一双双走到阡陌上 每次我看见野花也会对你想一趟 童年时我与你打千秋想要攀月亮 你说过要我将心挂天上 何时能再与你打千秋飞到星月上 每次我看见星星也会对你想一趟 童年时我与你将颗心刻到花树上 你说过两个痴心永守望 何时能再与你一双双走到花树望 再看看这两颗心有无永远相向 共你相识在童年系你知心永不变 与你共渡多少快乐时点只系知己咁简单 共你天天都相见伴你身边永不变 与你共渡快乐时天天都唔简单 纯真爱刻心中永在 有苦恼困难并肩相助 童年往事至今我未忘 愿你都不变互励常互勉 【年代】：南宋 【作者】：杨万里 【作品】：宿新市徐公店 【内容】： 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻. 【年代】：南宋 【作者】：辛弃疾 【作品】：清平乐 【内容】：检校山园书所见 连云松竹，万事从今足. 拄杖东家分社肉， 白酒床头初熟. 西风梨枣山园， 儿童偷把长竿. 莫遣旁人惊去， 老夫静处闲看. 【年代】：北宋 【作者】：苏轼 【作品】：哨遍 【内容】： 为米折腰， 因酒弃家， 口体交相累. 归去来， 谁不遣君归？ 觉从前皆非今是. 露未晞， 征夫指予归路， 门前笑语喧童稚. 嗟旧菊都荒， 新松暗老， 吾年今已如此！ 但小窗容膝闭柴扉， 策杖看孤云暮鸿飞， 云出无心， 鸟倦知返， 本非有意. 噫！ 归去来兮， 我今忘我兼忘世. 亲戚无浪语， 琴书中有真味. 步翠麓崎岖， 泛溪窈窕， 涓涓暗谷流春水. 观草木欣荣， 幽人自感， 吾生行且休矣！ 念寓形宇内复几时？ 不自觉皇皇欲何之？ 委吾心、去留谁计？ 神仙知在何处？ 富贵非吾志. 但知临水登山啸咏， 自引壶觞自醉. 此生天命更何疑？ 且乘流、遇坎还止. 【注释】： 陶渊明赋归去来，有其词而无其声.余既治东坡，筑雪堂于上.人 俱笑其陋，独鄱阳董毅夫（钺）过而悦之，有卜邻之意.乃取归去来词，稍加檃括，使就声律，以遗毅夫. 使家童歌之，时相从于东坡，释耒而和之，扣牛角而为之节，不亦乐乎？。 2.给自己写的一首小诗心慢慢死掉的滋味 像雨滴缓缓的滑落 天晴之后没有一丝痕迹 曾记得的 只有那片被滋养过的大地 又是这个季节 又是这样的雨 思 滴滴落入心里 念 像 伤心的雨季 一 吸 曾经的那份感情多想永远去珍惜 支 一 呛 如今却只能藏在记忆 香 口 到 香 化成一抹幸福又苦涩的回忆 烟 了 淳 只 爱情啊 它到底是个什么东西 吐 别 有 试着去忘记 出 人 自 又在梦里被记起 来 己 秋时的惊喜 冬日的情意 才 春天来时更加美丽 知 只有在盛夏里 愁云蔽日 阴雨又起 道 绝不断的哭泣 在别人甜蜜的世界里 谁为谁流干了泪滴 谁为谁憔悴了心力 强迫自己能忘记 强迫自己去恨你 翻起旧日的照片 想念 总是身不由己 如果爱情里没有奇迹 我愿永远的这样想你 3.小学生自己写的诗歌是小学生写的诗歌是吧。 小学生写的诗歌一般都带有童真童趣，用孩子的语言来写。 所以小学生诗歌切记难懂不懂，或用太深奥的词语。 诗歌还是自己写的好，这里主要的是写诗歌的技巧。 定好内容，你要写什么诗歌？是写父爱母爱的，还是写景的。 我们可以举个例子来说说。比如让你写父爱母爱的题目。那么孩子们会想到什么？ 估计就是回家，爸爸接送回家，妈妈的菜，还有爸爸妈妈的唠叨之类的。学过一点的，会说是高山大海包容我们之类的。 那么就可以送日常小事入手，用大海和高山来形容父爱母爱之类的 我的爸爸 清晨，他从梦中醒来 叫醒了我 做好了菜 看着我吃饭 眼睛黑的像熊猫 然后送我到学校 望着他离开的高大背影 我的眼湿湿的 我知道 爱很小，也很大 在我的身边围绕着我。 上面小诗只是个人随便根据日常的小事入手写的，LZ如果有自己的想法也可以自己编写。很简单的。 写诗歌要抓住关键点就可以了。 第一个关键点是主题。你的主题是什么，你必须围绕着主题来写，如果写的比较深奥难懂，那么你也要点一下题目，不然就不是小学生诗歌了。 第二，想一想有关主题内容，比如，上面诗歌，个人就用父亲送我去学校为内容写的，写出父亲的爱很小，在我身边围绕。 第三，就是语言的精炼。小学在语言上更要求的是真情实感，用朴实的字词写出最真实的感受。讳莫如深的词语少用为妙。当然在语言方面也需要优美话，可运用多种修辞。拟人比喻都可使用，写景诗歌中，更希望景色的活泼化，生动化。不过运用的时候对使用人的语言水平有更高的要求。 诗歌离不开语言，如果LZ有着深厚的语言水平，个人不反对用更优美诗意的语言来表达内心情感。但是如果没有的话，个人更希望诗歌中透出深刻的情感感受。以小见大，从小事入手，真挚描写自己内心感受。而后一点对小学诗歌更加的重要。 以上是个人写作体验感受。 4.自己写一首小诗深院素影花自香，月冷却道秋夜寒。 酒醇不堪三两盏，薄醉踽踽扶东墙。羯鼓声高强笑谈，萧瑟琴弦枉欢祥。 举樽对影邀与尽，遥遥同赏白玉盘。闺梦欲醒夜未央，秋催花落花无常。 物是人非存旧梦，新枝树下满地黄。相逢相知花始芳，再遇只得甚凄凉。 何得仍在初见时，此生惟怨梦太长。那堪秋叶落春江，月虽皎皎暗楼栏。 满腹心事难相诉，泪洒窗纱费思量。孤鸾对镜不成双，雨骤风急冷池塘。 何处秋窗无雨声，芙蓉叶下宿鸳鸯。憾颜难掩细梳妆，多情难为笑痴狂。 相交淡淡两江湖，情系灵犀可相忘。或待青丝初疑霜，回首今昔悔断肠。 今夜月明不长好，但误一世亦何妨？欲语还休空悲怆，聚散匆匆并蒂难。奈何咫尺却天涯，来世再做新嫁娘。 |