1.古代诗歌阅读,阅读下面这首唐诗,完成下列各题(1)此题考查了“炼字”.答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义；展开联想和想像，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象；点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境.“悲伤、悲痛”，拟人，用长江悲伤的停滞，来表达自己不能归家的悲伤，生动、形象、传神.（2）最后两句从内容上看是写景，题干问的是“在抒情方面的作用”，也就是分析景和情的关系.这里是借景抒情，情景交融，寓情于景，以景结情（写其中一个就可给分）.再结合诗句分析景的具体内容和体现的情感.答案：（1）“悲伤、悲痛”，拟人，用长江悲伤的停滞，来表达自己不能归家的悲伤，生动、形象、传神.（2）借景抒情，情景交融，寓情于景，以景结情（写其中一个就可给分）.“况属高风晚，山山黄叶飞”，写诗人在山中望见的实景，诗人借晚秋的秋风和纷飞的黄叶，抒发了自己内心的悲伤和对家乡的思念.参考译文：长江向东滚滚而去，我也在外只留太久.故乡远隔万里，令我时时思念.何况秋风已经劲吹，山山飘零枯黄秋叶.赏析：这首抒写旅愁乡思的小诗，诗人在寥寥二十个字中，巧妙地借景抒情，表现出了一种悲凉浑壮的气势，创造了一个情景交融的开阔的意境.首句“长江悲已滞”，是即景起兴.在字面上也许应解释为因长期滞留在长江边而悲叹，诗人在蜀中山上望见长江逶迤东去，触动了长期滞留异乡的悲思.可以参证的有作者的《羁游饯别》诗中的“游子倦江干”及《别人四首》之四中的“雾色笼江际”、“何为久留滞”诸句.但如果与下面“万里”句合看，可能诗人还想到长江万里、路途遥远而引起羁旅之悲.这首诗的题目是“山中”，也可能是诗人在山上望到长江而起兴，是以日夜滚滚东流的江水来对照自己长期滞留的旅况而产生悲思.与这句诗相似的有杜甫《成都府》诗中的名句“大江东流去，游子日月长”，以及谢脁的名句“大江流日夜，客心悲未央”.这里，“长江”与“已滞”以及“大江”与“游子”、“客心”的关系，诗人自己可以有各种联想，也任读者作各种联想.在一定范围内，理解可以因人而异，即所谓“诗无达诂”.古代诗人往往借江水来抒发羁旅愁情，而王勃此句的艺术独创性在于，他不仅借大江起兴，而且把自己的悲愁之情注入大江，使长江感情化、人格化.诗人客居巴蜀，一颗心为归思缠绕而无法排解，因此，当他在山上俯瞰长江时，竟感到这条浩浩奔流的大江，也为自己的长期淹留而伤心悲痛， 以至它的水流也迟滞不畅了.这新奇的想象，既缘于诗人的“移情”作用，又符合生活的实感.人在山上望长江，由于距离远，看不清它的滚滚奔腾的波涛，往往会感到江水是凝滞不动的.所以，这句诗中长江悲伤滞留的形象，也真切地表达了诗人的直觉感受.悲愁的长江与悲愁的诗人相互感发、契合、共鸣，强烈地感染了读者的情绪.诗一开篇，境界便很悲凉浑壮.诗人在创造了长江悲滞的新奇意象之后，才在第二句“万里念将归”中直接抒情，点明自己身在他乡，想到盼望已久的万里归程而深深感叹.“万里念将归”，似出自宋玉《九辩》“登山临水兮送将归”句.而《九辩》的“送将归”，至少有两种不同的解释：一为送别将归之人；一为送别将尽之岁.至于这句诗里的“将归”，如果从前面提到的《羁游饯别》、《别人四首》以及《王子安集》中另外一些客中送别的诗看，可以采前一解释；如果从此诗后半首的内容看，也可以取后一解释.但联系此句中的“念”字，则以解释为思归之念较好，也就是说，这句的“将归”和上句的“已滞”一样，都指望远怀乡之人，即诗人自己.但另有一说，把上句的“已滞”看作在异乡的客子之“悲”，把这句的“将归”看作万里外的家人之“念”，似也可通.这又是一个“诗无达诂”的例子.“悲”、“念”二字，是全篇之“眼”，直接抒发怀念故乡而不得归的悲愁情绪.诗的前两句中“长江”和“万里”是从空间上表述自己远在外地他乡，归家的路途遥远.“已滞”和“将归”是从时间上表明诗人长期滞留他乡，还没有归去.紧接着，诗人紧紧抓住眼前的环境和景色，写出了“况属高风晚，山山红叶飞”两句.从字面上看，这两句单纯是写景，但其实是通过写景，表达自己内心因思乡而凄楚的心情.诗人在山中望见了秋风萧瑟、黄叶飘零之景，这些既是实际的景物描写，同时表现诗人内心的萧瑟、凄凉.正因为诗人长期漂泊在外，所以内心因为思念家乡而分外悲凉，诗人又看到了秋天万物衰落的秋景，这就更增添了他思乡的愁绪.此二句没有一个直接表现感情的字眼，但渗透了诗人浓厚的感情.这里的秋天景色，兼寓“比”、“兴”之意.从“兴”的作用来看，在这样凄凉萧索的环境中，诗人的乡思是难忍和难以排解的.从“比”的作用看，这萧瑟秋风、飘零黄叶，正是诗人的萧瑟心境、飘零旅况的象征.这两句可能化用了宋玉《九辩》中的“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮，草木摇落而变衰”的诗意，却用得没有模拟的痕迹，又使读者增添一层联想，对诗的意境起了深化作用.就整首诗来说，这两句所写之景是对一二两句所写之情起衬映作用的，而又有以景喻情的成分.当然，这个比拟是若即若离的.同时，把“山山黄叶飞”这样一个纯景色描写。 2.阅读下面的唐诗,回答后面的问题（8分）山中王勃长江悲已滞,万里小题1：试题分析：可从诗句中找出景物及描述性的词语，结合着具体语境，分析其景与情的关系。 “长江悲”为拟人手法，将诗人的“悲”融入到对“长江”的描述中；“高风”“黄叶”为深秋景色，以秋的凄凉意象来渲染悲凉的气氛，从而烘托诗人“悲”的心情，故诗人采用了情景交融的写法，将思念悲凉的心情融入到景物描写中。小题2：试题分析：可结合着关键词，运用联想和形象，来感悟诗人的思想情感。 “长江悲”用拟人手法形象的表现出诗人的内心感伤；“万里”道出了路途遥远；“念将归”表现了对家乡的思念；“高风”“黄叶”以深秋凄凉的景象来烘托诗人内心的凄凉，由此可联想到诗人漂泊天涯、孤寂凄凉的旅愁归思。 3.【阅读下列古诗,完成下列各题(1)通过阅读，理解诗歌内容，把握各个意象之间的关系，是解答本题的关键.对诗中词语、句子意思的正确理解，这是我们欣赏诗歌的基础.这类考题难度不大，但比较切合学生的年龄及认知实际.需要强调的是，对词语、句子的理解，不能就词、就句作孤立的分析，而应联系全句、全诗来体会.选项A、B、C理解正确.D项中，此诗并非就“送别”二字做文章，结合“山中相送罢”可知此诗着墨于诗中人送别后的行动与思绪，不是写送别过程.故选：D.(2)本题考查古诗的赏析，注意通读全诗，理解诗意，体会诗歌所表达的作者的思想感情，并结合诗句体会诗歌的表现手法.诗的三四句是对朋友的询问和期待，是虚写，不是虚实结合.故选：C.答案：（1）D.(2)C.翻译：在深山中送走了好友，夕阳落下把柴门半掩.春草到明年催生新绿，朋友啊你能不能回还？。 4.山中问答古诗答案《山中问答》作者：李白 （唐代）问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。译文有人疑惑不解地问我，为何幽居碧山？我只笑而不答，心里却一片轻松坦然。 桃花飘落溪水，随之远远流去。此处别有天地，真如仙境一般。 赏析这是一首意淡远的七言绝句，以问答形式并暗用典故抒发了作者隐居生活的自在天然的情趣，也体现了作者的矛盾心理。全诗虽然只有四句二十八字，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，其间转接轻灵，活泼流利。 诗境似近而实远，诗情似淡而实浓。用笔有虚有实，实处的描写形象可感，虚处的用笔一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。 诗押平声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴自然，悠然舒缓，有助于传达出诗的情韵。 5.山中问答古诗答案《山中问答》 作者：李白 （唐代） 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 译文 有人疑惑不解地问我，为何幽居碧山？我只笑而不答，心里却一片轻松坦然。 桃花飘落溪水，随之远远流去。此处别有天地，真如仙境一般。 赏析 这是一首意淡远的七言绝句，以问答形式并暗用典故抒发了作者隐居生活的自在天然的情趣，也体现了作者的矛盾心理。全诗虽然只有四句二十八字，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，其间转接轻灵，活泼流利。诗境似近而实远，诗情似淡而实浓。用笔有虚有实，实处的描写形象可感，虚处的用笔一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。诗押平声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴自然，悠然舒缓，有助于传达出诗的情韵。 6.唐诗：山中问答这首诗怎么读《山中问答》唐·李白 问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。 桃花流水窅然去，别有天地非人间。 这是一首诗意淡远的七言绝句。诗的第一联“问余何意栖碧山，笑而不答心自闲”，前句起得突兀，后句接得迷离。这首诗的诗题一作《山中答俗人》，那么“问”的主语即所谓“俗人”；“余”，诗人自指；“何意”，一作“何事”。“碧山”即指山色的青翠苍绿。诗以提问的形式领起，突出题旨，唤起读者的注意，当人们正要倾听答案时，诗人笔锋却故意一晃，“笑而不答”。“笑”字值得玩味，它不仅表现出诗人喜悦而矜持的神态，造成了轻松愉快的气氛；而且这“笑而不答”，还带有几分神秘的色彩，造成悬念，以诱发读者思索的兴味。“心自闲”三个字，既是山居心境的写照，更表明这“何意栖碧山”的问题，对于诗人来说，既不觉得新鲜，也不感到困惑，只不过是“悠然心会，妙处难与君说”罢了。第二句接得迷离，妙在不答，使诗增添了变幻曲折，有摇曳生姿、引人入胜的魅力。[3] 第二联“桃花流水窅然去，别有天地非人间”，这是写“碧山”之景，其实也就是“何意栖碧山”的答案。这种“不答”而答、似断实连的结构，加深了诗的韵味。诗虽写花随溪水，窅然远逝的景色，却无一点“流水落花春去也”的衰飒情调，而是把它当作令人神往的美来渲染、来赞叹。因为上面写的“笑而不答”的神态，以及末句的议论都流露出这种感情。“山花如绣颊”固然是美的，桃花随流水也是美的，它们都是依照自然的法则，在荣盛和消逝之中显示出不同的美，这不同的美却具有一个共同点——即“天然”二字。这种美学观点反映了诗人酷爱自由、天真开朗的性格。“碧山”之中这种没有名利，又不冷落荒凉的环境，充满着天然、宁静之美的“天地”，不是“人间”所能比。而“人间”究竟怎样，诗人没有明说。只要读者了解当时黑暗的现实和李白的不幸遭遇，诗人“栖碧山”、爱“碧山”便不难理解了。这“别有天地非人间”，隐含了诗人心中许许多多的伤和恨。所以，这首诗并不完全是抒写李白超脱现实的闲适心情。诗中用一“闲”字，就是要暗示出“碧山”之“美”，并以此与“人间”形成鲜明的对比。因而诗在风格上有一种“寓庄于谐”的味道，不过这并非“超脱”。愤世嫉俗与乐观浪漫往往能奇妙地统一在他的作品之中。[3] 全诗虽然只有四句，但是有问、有答，有叙述、有描绘、有议论，其间转接轻灵，活泼流利。用笔有虚有实，实处的描写很形象，虚处的用笔一触即止，虚实对比，蕴意幽邃。明代李东阳曾说：“诗贵意，意贵远不贵近，贵淡不贵浓；浓而近者易识，淡而远者难知。诗押平声韵，采用不拘格律的古绝形式，显得质朴自然，悠然舒缓，更有助于传达出诗的情韵。[3] |