小学课文诗经

1.【九上语文诗经的解释】

《诗经》《诗经》是我国第一部诗歌总集，收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，即只有标题，没有内容.先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》.西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今.《诗经》在内容上分为风、雅、颂三个部分.其中“风”即土风、风谣.包括“周南”、“召南”、“秦”、“豳”、“魏”等（今天山西、陕西、河南，河北、山、湖北北部一带）十五个地方的民歌.“雅”是正声雅乐，即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌.其中又分“大雅”和“小雅”，有诗105篇，其中大雅31篇，小雅74篇.“颂”是祭祀乐歌，分为周、鲁、商三颂，其中“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇，共40篇.。

2.诗经采薇（节选）【小学六上语文书】求解释

昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏.意思；回想当年我出征时，正值春天，微风吹拂着柔嫩的树枝.如今归来之日，已是漫天飞雪的冬天.词语释义：昔：从前依依：形容树枝柔弱，随风摇摆的样子思：语气助词. 霏霏：雪花飞舞的样子矣：语气助词诗歌赏析：这首诗主要写一位远征战士归来，在回乡途中，抚今追昔，回响自己在军中的情况与心情.原诗共六章，这里节选的是第六章的前四句，诗人抓住了春天和冬天有代表性的自然景物，“杨柳依依”和“雨雪霏霏”表示军路生活的漫长，出征时春意盎然，杨柳随风飘动，归来时已是雪花飘飘的冬天.这种以景传情的方法是本诗的一个重要特点.。

3.诗经采薇人教版小学,课文节选.

这首诗的主题是严肃的。

猃狁的凶悍，周家军士严阵以待，作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戊役，守卫中国，军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。

更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想内容和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。

4.小学课本《诗经采莲》的意思

小学课本收录的《诗经》只有一篇《采薇》节选。所以这里按采薇来回答了。

节选原文：

昔往我矣，杨柳依依。

今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。

我心悲伤，莫知我哀！

白话翻译：

昔日从军上战场，杨柳依依好春光。

今日归来路途上，大雪纷纷漫天扬。

道路泥泞走得慢，又饥又渴苦难当。

我心伤感悲满腔，谁人知我痛断肠！

作品赏析：

“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”让那一股缠绵的、深邃的、飘忽的情思，从风景画面中自然流出，含蓄深永，味之无尽。这四句诗被后人誉为《诗经》中最好的句子。这是写景记时，更是抒情伤怀。这几句诗句里有着悲欣交集的故事，也仿佛是个人生命的寓言。是谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时候，还有谁在等我？是《木兰辞》里亲人欢迎的盛况，还是《十五从军征》里荒草萋萋的情景？别离时的春光，回归时的大雪，季节在变换，时光在流逝，我们离去，我们归来，而在来来去去里，失去了什么又得到了什么呢？没有答案，只有漫天的飞雪中一个被沉重的相思和焦虑烧灼的又饥又渴的征人孤独的身影，步履蹒跚地，战战兢兢地走向他不知道的未来。

5.小学生课文古诗

楼主，我花了大半天时间才整理好小学课本的所有诗词。

希望我的努力对你会有帮助：小学课本诗词大全第一册：鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

第二册：锄禾锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

第三册：静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

草离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。

第四册：春晓春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

第五册：古诗二首古风春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

蚕妇昨日入城市，归来泪满巾。遍身罗绮者，不是养蚕人！第六册：小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。查慎行舟夜书所见月黑见渔灯，孤光一点萤。

微微风簇浪，散作满河星。江上渔者江上往来人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。第七册望庐山瀑布李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。绝句杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。第八册：咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。宿新市徐公店杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。寻隐者不遇贾岛松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。第九册：宿建德江孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。鹿柴王维空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。第十册：江畔独步寻花杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。游园不值应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。黄鹤楼送孟浩然之广陵李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。第十一册：九月九日忆山东兄弟独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。赠汪伦李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。第十二册：示儿陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。闻官军收河南河北杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。