1. 求救深入了解以下诗句,表达诗人什么什么的情感等,诗人一般都是借景抒情，你还要了解作者的处境 第一句，借西风，黄花等悲凉之景，抒发的肯定是悲凉，估计的情感 第二句，也是借西风，还有“凋碧树”就是绿叶落尽的术，还要抓住独上高楼的一个“独”字，望尽天涯路，是在翘首以盼某个人的到来。一分析，就知道作者抒发的是一种孤独，思念之情。 第三句的景就太多了，每两个字就是一个意象（景），关键要看瘦马这个意象，马都走瘦了，说明作者远走他想。抒发了作者客居他乡的羁旅之苦和思念故乡的孤独之情。 第四句还有西风，但要看“汉家”这两个字，抒发的应该是一种亡国之痛，去国怀乡，思念故国之情。 第五句，教你一个绝招，古诗词看到“月”“雁”“柳”这些个意象，抒发的都是思念之情，借月思乡或借月思人的都有。 第六句，看题目。《湘送友》，就知道抒发的是送别之情，抓住“独”字和“雁”好友独自上船同时也留下孤独的自己和队好友的无尽思念。 总之六句抒发的都是一种悲凉，凄美，孤独，思念的情感 呵呵，打字打了我好久啊，高中时喜欢研究诗歌就一时兴起写了这么多，不知道拿到现在还顶部顶用。 2. 形容“探索”的诗句有哪些1、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。楚-屈原《离骚》 译文：在追寻真理方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地去追求和探索。 2、欲穷千里目，更上一层楼。唐-王之涣《登鹳雀楼》 译文：若想把千里的风光景物看够， 那就要登上更高的一层城楼。 3、余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。宋-王安石《游褒禅山记》 译文：我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。 4、日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里；幸甚至哉，歌以咏志。三国-曹操《观沧海》 译文：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的。我很高兴，就用这首诗歌来表达自己内心的志向。 5、问渠那得清如许，为有源头活水。宋-朱熹《观书有感》 译文：为什么那方塘的水会这样清澈呢，是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。 6、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。宋-陆游《冬夜读书示子聿》 译文：古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。 3. 形容“认识”的诗句有哪些形容“认识”的诗句有 1. 学道之人不识真，只为从前认识神。《颂古四十八首》年代： 宋 作者： 释慧开 2. 眯目东华尘，认识此中妙。《同王万里山行》年代： 宋 作者： 程公许 3. 不住旧时无相貌，沈沦。只为从来认识神。 《南乡子·嗟见世间人》年代： 宋 作者： 王安石 4. 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。《沁园春·雪》年代： 现代 作者： ** 5. 老来曾识渊明，梦中一见参差是。《水龙吟·老来曾识渊明》年代： 宋 作者： 辛弃疾 4. 形容探索的诗句1、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 释义： 古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。 2、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。 出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其三》 汴水东流虎眼文，清淮晓色鸭头春。 君看渡口淘沙处，渡却人间多少人。 释义： 汴水往东流去，河水泛着很细的水波纹，清清的淮河早晨显出鸭头绿的春色。您看渡口流水淘沙的地方，渡过了人世间多少人。 3、看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 出自宋代王安石的《题张司业诗》 苏州司业诗名老，乐府皆言妙入神。 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。 释义： 苏州司业的诗歌久负盛名，人人称赞他的乐府高妙入神。看似寻常实际最奇崛，写成好像容易却饱含艰辛。 4、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。 出自宋代王安石的《登飞来峰》 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（飞来山 一作：飞来峰） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（只缘 一作：自缘） 释义： 听说在飞来峰极高的塔上，鸡鸣时分就可以看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线，只因为如今我身在最高层。 5、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 《离骚》（节选）先秦：屈原 朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮，日忽忽其将暮。 吾令羲和弭节兮，望崦嵫而勿迫。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 饮余马于咸池兮，总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮，聊逍遥以相羊。 释义： 早晨从南方的苍梧出发，傍晚就到达了昆仑山上。我本想在灵琐稍事逗留，夕阳西下已经暮色苍茫。我命令羲和停鞭慢行啊，莫叫太阳迫近崦嵫山旁。前面的道路啊又远又长，我将上上下下追求理想。让我的马在咸池里饮水，把马缰绳拴在扶桑树上。折下若木枝来挡住太阳，我可以暂且从容地徜徉。 |