1.形容编织的诗词一张机，织梭光景去如飞，兰房夜永愁无寐。 呕呕轧轧，织成春恨，留着待郎归。 两张机，月明人静漏声稀，千丝万缕相萦系。 织成一段，回文锦字，将去寄呈伊。 三张机，中心有朵耍花儿，娇红嫩绿春明媚。 君须早折，一枝浓艳，莫待过芳菲。 四张机，鸳鸯织就欲双飞，可怜未老头先白。春波碧草，晓寒深处，相对浴红衣。 五张机，芳心密与巧心期，合欢树上枝连理。 双头花下，两同心处，一对化生儿。 六张机，雕花铺锦半离披，兰房别有留春计。 炉添小篆，日长一线，相对绣工迟。 七张机，春蚕吐尽一生丝，莫教容易裁罗绮。 无端翦破，仙鸾彩凤，分作两般衣。 八张机，纤纤玉手住无时，蜀江濯尽春波媚。 香遗囊麝，花房绣被，归去意迟迟。 九张机，一心长在百花枝，百花共作红堆被。 都将春色，藏头裹面，不怕睡多时。 2.关于编织的诗词隰桑 [春秋]诗经·小雅 隰桑有阿， 其叶有难。 既见君子， 其乐如何！ 隰桑有阿， 其叶有沃。 既见君子， 方何不乐！ 隰桑有阿， 其叶有幽。 既见君子， 德音孔胶。 心乎爱矣， 遐不谓矣！ 中心藏之， 何日忘之？ 蚕赋 [战国]荀况 有物于此，亻蠡亻蠡兮其状，屡化如神，功被天下，为万世文。礼乐以成，贵贱以分，养老长幼，待之而后存。名号不美，与暴为邻。功立而身废，事成而家败。弃其耆老，收其后世。人属所利，飞鸟所食。臣愚不识，请占之亚泰。五泰占之曰：此夫身女好而头马首者欤？屡化而不寿者欤？善壮而拙老者欤？有父母而无牝牡者欤？冬伏而夏游，食桑而吐丝，前乱而后治，夏生而恶暑，喜湿而恶雨。蛹以为母，蛾以为父。三俯三起，事乃大已。夫是之谓蚕理。蚕。 采桑度 [南北朝]乐府诗 蚕生春三月，春桑正含绿。 女儿采春桑，歌吹当春曲。 冶游采桑女，尽有芳春色。 姿容应春媚，粉黛不加饰。 系条采春桑，采叶何纷纷。 采桑不装钩，牵坏紫罗裙。 语欢稍养蚕，一头养百塸。 奈当黑瘦尽，桑叶常不周。 春月采桑叶，林下与欢俱。 养蚕不满百，那得罗绣襦。 采桑盛阳月，绿叶何翩翩。 攀条上树表，牵坏紫罗裙。 伪蚕化为茧，烂漫不成丝。 徒劳无所获，养蚕持底为。 赠王肃 [南北朝]谢氏 本为箔上蚕， 今作机上丝。 得络逐胜去， 颇忆缠绵时。 蚕丝歌 [南朝宋]鲍令辉 柔桑感阳风，阿娜婴兰妇。 垂条付绿叶，委体看女手。 春蚕不应老，昼夜常怀丝。 何惜微躯尽，缠绵自有时。 绩蚕初成茧，相思条女密。 投身汤水中，贵得共成匹。 素丝非常质，屈折成绮罗。 敢辞机杼劳，但恐花色多。 陌上桑 [南朝梁]吴均 袅袅陌上桑， 荫陌复垂塘。 长条映白日， 细叶隐鹂黄。 蚕饥妾复思， 拭泪且提筐。 故人宁知此， 离恨煎人肠。 采 桑 [南朝梁]吴均 贱妾思不堪， 采桑渭城南。 带减连枝绣， 发乱凤凰簪。 花舞衣长薄， 蛾飞爱绿潭。 无由报君信， 流涕向春蚕。 3.关于编织的诗词隰桑[春秋]诗经·小雅隰桑有阿， 其叶有难。 既见君子， 其乐如何！隰桑有阿， 其叶有沃。既见君子， 方何不乐！隰桑有阿， 其叶有幽。 既见君子， 德音孔胶。心乎爱矣， 遐不谓矣！中心藏之， 何日忘之？蚕赋[战国]荀况有物于此，亻蠡亻蠡兮其状，屡化如神，功被天下，为万世文。 礼乐以成，贵贱以分，养老长幼，待之而后存。名号不美，与暴为邻。 功立而身废，事成而家败。弃其耆老，收其后世。 人属所利，飞鸟所食。臣愚不识，请占之亚泰。 五泰占之曰：此夫身女好而头马首者欤？屡化而不寿者欤？善壮而拙老者欤？有父母而无牝牡者欤？冬伏而夏游，食桑而吐丝，前乱而后治，夏生而恶暑，喜湿而恶雨。蛹以为母，蛾以为父。 三俯三起，事乃大已。夫是之谓蚕理。 蚕。 采桑度[南北朝]乐府诗蚕生春三月，春桑正含绿。 女儿采春桑，歌吹当春曲。冶游采桑女，尽有芳春色。 姿容应春媚，粉黛不加饰。系条采春桑，采叶何纷纷。 采桑不装钩，牵坏紫罗裙。语欢稍养蚕，一头养百塸。 奈当黑瘦尽，桑叶常不周。春月采桑叶，林下与欢俱。 养蚕不满百，那得罗绣襦。采桑盛阳月，绿叶何翩翩。 攀条上树表，牵坏紫罗裙。伪蚕化为茧，烂漫不成丝。 徒劳无所获，养蚕持底为。赠王肃[南北朝]谢氏本为箔上蚕，今作机上丝。 得络逐胜去，颇忆缠绵时。蚕丝歌[南朝宋]鲍令辉柔桑感阳风，阿娜婴兰妇。 垂条付绿叶，委体看女手。春蚕不应老，昼夜常怀丝。 何惜微躯尽，缠绵自有时。绩蚕初成茧，相思条女密。 投身汤水中，贵得共成匹。素丝非常质，屈折成绮罗。 敢辞机杼劳，但恐花色多。陌上桑[南朝梁]吴均袅袅陌上桑，荫陌复垂塘。 长条映白日，细叶隐鹂黄。蚕饥妾复思，拭泪且提筐。 故人宁知此，离恨煎人肠。采 桑[南朝梁]吴均贱妾思不堪，采桑渭城南。 带减连枝绣，发乱凤凰簪。花舞衣长薄，蛾飞爱绿潭。 无由报君信，流涕向春蚕。 4.描写人织毛衣的动作和神情的句子人物动作和神态描写 随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。 六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。 好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。 终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！ 今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。 我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。 这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。 接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃。 人物动作描写 教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。 随即，。人物动作和神态描写 随着老师的一声哨响，两班同学开始了紧张激烈的拔河比赛。 六（2）班的同学个个都很努力，尤其是范家明。只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。 六（4）班的刘铮也使出了九牛二虎之力，他的双手紧紧地抓住绳子，身子一步一步地往后拉。只见他的左手在前，右手在后，两腿就石头一样，一动不动。 好不容易拉回一步，右手一下子在前，左手绕过右手向后。身子略微向后倾。 终于，六（4）班的同学趁对方松懈之时，把绳子拔了过来！ 今天，我们班踢了一场足球比赛。比赛一开始，我们队就占据了主动。 我把球传给袁硕。只见他不慌不忙地左脚控球。 这时，冲上来一名对方球员，袁硕先是改右脚控球，随后，把球向前一踢，对手就改变了方向。他见此情况，就用后脚把球一磕，巧妙地晃过了一名防守队员。 接着，右脚高高抬起，一脚怒射，只见球高高跃起，又滑了一道弧线，吊射入网。球进了，我方队员一个个欢呼雀跃。 人物动作描写 教数学的年轻女教师踩着细高的红皮鞋，抱着一摞作业本，一脸冰霜地走进了教室。她先用冒着寒光的眼睛扫视了一下全体同学，似乎在说：“谁再说话，我可绝不饶恕！”顿时，喧闹的教室一下子安静了下来。 随即，老师把作业本往讲台上一扔，同学们都随着响声震动了一下。老师用她的纤纤玉手有节奏地敲打着桌子，用尖而硬的声音说：“这次作业，我十分不满意！”这一句话，使教室里的温度降到了零下四千度，几个同学不由自主地颤抖起来。 我们都知道，恶梦即将开始。只见老师随便挑出一本作业，“哗哗”地翻了几页，看了一会儿，然后猛地一摔，用可以划破耳膜的声音尖叫道：“王子豪！看看你的作业，写的是什么呀！”再看看王子豪，已经在“地震”中跌到了地上。 人物动作描写 我弓着腰，抿着嘴，瞪大了眼睛，一步一步，蹑手蹑脚，悄声不息地朝着那只停落在狗尾巴上的蜻蜓走去。近了，近了，我的心跳开始加快，手臂也有些抖动，我屏住气，目不转睛地盯着那越来越近的“猎物”，慢慢地靠过去，突然，我猛地朝它扑去，在瞄准它的一刹那间，我的右手马上接近，将张开的手指飞快地一合，这只蜻蜓就稳稳当当地落在了我的手中。 （指导老师：吴迪） 人物描写 我们班的某女生总是犯神经。下课时，她总是先轻轻地碰她前排的男同学，然后故作神秘地让他碰一下自己的胳膊。 男同学一般很好奇，只要一碰她，她就会大声喊：“性骚扰啦！”吓别人一跳。 我们班的王亦周刚来的时候，上课时总想去上厕所或接水喝。 只要老师一答应，他马上就一拍手，一只手放在肚子上，另一只手举过头顶，掌心朝上，哼着小曲“呀啊，呀啊……”的转着就出去了。 我们数学老师上课时，如果有人说话，他就会转过头来大声说：“不许说话！”如果还有人说的话，老师的一双“红外线”眼就会确认目标，然后“嗖”的一声，粉笔头就会正中那人脸门。 |