1.秋天诗歌朗诵比赛主持词秋叶泣 血与火并肩 我将怎样与未来寒暄 萧萧寒塘雪 怎抵的住 夕阳羞红了脸 佳丽三千粉雪 只落得梨花满地 没有一种愿意 再将烟花残骸拾起 为什么 翩翩就要舞起悬翼 怕只怕这脆弱的身躯 禁得住几番凄风寒雨 于是 花变成霜 霜化成雨 重复着你的思念 我知道 有一种等待 在你心里哭泣 2.请给一段诗歌演讲的开场白和结束语男：各位领导， 女：各位来宾， 合：老师们、同学们，大家好！（敬礼） 男：在这莺歌燕舞、百鸟争鸣、姹紫嫣红、绚丽多姿的日子里，欢迎大家共同来参加“铸师德、树师魂”演讲比赛活动，愿您在这里度过一个温馨的夜晚。 男：昨天，回顾我校的一切，我们——（合）自豪骄傲！ 女：今天，展望我校的未来，我们——（合）心潮激荡！ 男：我们的激情燃烧成明天的希望， 女：缤纷的理想升华出腾飞的一中。 男：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、泼洒青春的教育者。 女：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师。 男：因为他们一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽。 女：因为他们一番耕耘的辛劳，才会有稻麦的金黄。 男：有人说，教师像春蚕，把最后一根丝奉献出来； 女：有人说，教师像蜡烛，把最后一线光留给人间； 男：一只蚕有一只蚕的世界，每只蚕却共有爱的空间 女：一支烛有一支烛的故事，每支烛却共有爱的内容 男：正是有了爱，我们的教师才会默默耕耘、无私奉献、呕心沥血、献身教育，才会日日雅坛布道，沥沥丹心播雨， 女：正是有了爱，我们的教师才会甘为春蚕、愿化红烛、宁为黄牛、乐为绿叶，才会摒弃虚名浮利，留得霜心铁石， 女：正是有了爱，教育才有了希望 男：正是有了爱，师德才有了灵魂 结束语 男：脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下； 女：运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。 男：以蜡烛的精神去燃烧，让未来之光永驻 女：以纯蚕的行为去吐丝，让希望之树长青 男：以人梯的态度去架桥，让鲜花遍地开放 女：以黄牛的品格去耕耘，让绿树扩展年轮 男：加减乘除，算不尽您付出的艰辛。 女：诗词歌赋，颂不完您作出的贡献。 男：是的，教师是普罗米修斯，不是精心传递知识的火种，岂能到达成功的彼岸 女：是的，教师就是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云端 男：崇高师德表天地，无上爱心育英才，这就是我们的心声 女：终身粉笔染白发，一心报国育桃李，这就是我们的追求 男：尊敬的老师们，新征途的号角已经吹响，让我们团结一致、奋发向上。 女：亲爱的同志们，新航程的风帆已经升起，让我们乘风破浪、扬帆远航。 合：用我们的爱心，用我们的汗水谱写出松溪一中更加靓丽的篇章！ 3.求诗歌演讲比赛的主持词即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声老师！在这个神圣而崇高的字眼面在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！ 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。 老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！ 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯.―― 老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！ 传说天使下界的时候会唱动听的歌 我刚巧从那岔道口经过 枝头清冷 寂寞相和 一朵梧桐花的幽香 一缕透净的微光 你叠了只纸鹤握在手上 笑容悠长 呵，这是怎样的静谧与喧狂 热闹的孤独凝望远方 我不能把你想成雕塑或者别的像千万种行走一样 轨迹曲折而必有自己的方向 常问，到底什么才值得赞美 默默无闻还是惊天动地 啊，我简直无法用思想勾勒 忽然，你就回头 微笑浮在窗口 只要一个比喻 只要一种想象 最动人的希冀原来是不经意的一眸 激情沉淀，又上心头 （二） 我不知道最美的语言生在何处 韵脚纷纷散落 我只听到麻雀的叫声歇在窗口 梦中是梧桐花的一朵 或者还有星星 以及灯火 各自闪着各自的光 清冷抑或温存不是因为执着你才固守沉默 不是因为幻想你才有些喧狂 像所有的人一样 你平凡又不平凡 开拓懵懂的我并无一言半辞 专执于年少的游戏 不觉中天荒地老 也退却在了遥远的天际 直到懂得为你流泪的今天 今天 我才知 我是你永远的蚕 离不了你香甜的肩 躲在你柔软而结实的支腋 享受你撑开的巨大的冠 筛下的阳光碎影 温暖我每一个无知梦幻 啊 直到今天 今天 我才懂得为你流泪 我才知 我是你永远的蚕 我昂起小小的、晶亮的头 却仍说不出任何 爱的语言 假如我是一朵雪花 翩翩的在半空里潇洒 我一定认清我的方向—— 飞扬 飞扬 飞扬—— 这地面上有我的方向 不去那冷寞的幽谷 不去那凄清的山麓 也不上荒街去惆怅 飞扬 飞扬 飞扬—— 你看 我有我的方向 在半空里娟娟的飞舞 认明了那清幽的去处 等着她来花园里探望—— 飞扬 飞扬 飞扬—— 啊 她身上有朱砂梅的清香 那时我凭借我的身轻 盈盈的 沾住了她的衣襟 贴近她柔波似的心胸—— 消溶 消溶 消溶—— 溶入了她柔波似的心胸冬日 江南 飞雪她顽强地抬起头 望着空中的飞雪飘雪飞舞， 冷风送晚.斜阳映射中， 纷飞的雪花有如舞动的精灵那来自冰雪国度的精灵她感觉到了空气中的寒意她娇小的身躯在微微颤抖她感觉到孤独可爱的同伴们还在香甜地沉睡她望着飞雪看着它们飘落在自己的额头一种说不出的感动让她有哭的冲动亲爱的 我终于亲吻到你了尽管寒意依然她的眼波中充满了希望亲爱的飞雪哦织就她洁白的羽被今夜她将在无限憧憬中入眠当第一缕阳光洒往大地的时候她将在睡梦中醒来赶快叫醒所有伙伴们啊用自己柔嫩的身躯编织绿色的地毯她在春风中骄傲地展示着自己的腰肢昨夜的飞雪化作她指间璀璨的钻石可敬的百草仙子哦是不是派她来告诉大地春的信息也带来春的希望当世界遍布绿色的时候她悄悄地消失在原野中只留下淡淡的清香。 ..读了徐志摩的诗《雪花的快乐》，先是迷茫茫的，再读二遍，我慢慢地体会作者当时写作的心境，有如空中的雪花在努力地寻找它该去的方向，不去冷寞的幽谷，不去凄清荒街，不去不理想的地方。 在寻找中明确要漂落的地方，清幽花园！为何？原来是她身上的朱砂梅的清香。 想到这，我顿时清醒了许多，诗人对待生活的态度竟是如此的清高，这就是我们平常说的读书人的意境吧！要是我也能像徐老那样的心境，是不是在平常的生活中也会提高到一个更高的档次呢？人往高处攀，水往低处流，愿自己在读书中享受到知识和感情的快乐！我也希望通过阅读徐志摩的诗歌，体会诗人的情感，走入他的思想，升华自己的内在素质，永远的在知识海洋里遨游！雪花在寻找它的方向，我在找寻我的理想，理想在空中还是在身边？实现了的理想是那么令人烁闪和光亮追求中的理想是那么的遥不可及，以至我抬头一看，伸手一摸，什么也没有，什么都不是，理想啊理想，像艰辛的旅途你是崎岖的道路，更是寂寞的人生！默默的耕耘，静静地追求在无穷无际的探索中爆发……梦中的理想就在我们的眼前！ 我的思想回归到现在中来，我不禁为自己的可爱想法而浅笑！诗歌带给了我快乐，诗歌带给了我梦想，诗歌带给我无穷无尽的思索源泉！ 《雪花的快乐》无疑是一首纯诗（即瓦雷里所提出的纯诗）。在这里，现实的我被彻底抽空，雪花代替我出场，“翩翩的在半空里潇洒”。 但这是被诗人意念填充的雪花，被灵魂穿着的雪花。这是灵性的雪花，人的精灵，他要为美而死。 值得回味的是，他在追求美的过程丝毫不感痛苦、绝望，恰恰相反，他充分享受着选择的自由、热爱的快乐。雪花“飞扬，飞扬，飞扬”这是多么坚定、欢快和轻松自由的执著，实在是自明和自觉的结果。 而这个美的她，住在清幽之地，出入雪中花园，浑身散发朱砂梅的清香，心胸恰似万缕柔波的湖泊！她是现代美学时期永恒的幻像。对于诗人徐志。 4.古诗词朗诵比赛支持人开场白敬爱的XXX！亲爱的XXX！大家上午/下午/晚上好！ 有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。 古诗词是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。 经典古诗词是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产； 经典古诗词是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。 古诗词是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。 它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。 我们在老师的精心指导下，开展了中华经典古诗词诵读活动，以继承古代文化。 我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。 金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近蒙学经典。 金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。 读书，让我们与世界上最美好的事物相遇相知。 读书，让我们那荒芜的心灵得到滋润。 让我们与好书为友，打好人生底色。 让我们与经典作伴，润泽精彩童年。 今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一生辉煌！ 今天光临现场的领导有： 今天光临现场的评委有： 下面有请XXX讲话 现在，我宣布：XXX中华经典古诗词诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 5.四季诗句朗诵比赛主持人开场白尊敬的各位老师 各位同学 大家下午好！ 伴随着冬日的温暖，我们迎来了这一次是个朗诵会、。 今天我们相聚在这里，享受这段美好时光， 今天我们相聚在这里，一起走进诗情画意 今天我们相聚在这里 敞开你的心扉，释放你的激情。 今天我 们相聚在这里 这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。！ 我们宣布，我心飞扬诗歌朗诵比赛现在开始！ 普希金说的对，这个世界并不是什么都会让你顺心，假如生活欺骗了你，你该如何面对如何超越？有情一号选手。 1979年，诗人叶文福以煤为抒情主人公。冲破漫长的岁月 把飘渺的希望变成了现实的愿望。下面有情二号选手 为我们带来 《祖国啊我要燃烧》 舒婷清丽的诗句，柔美而婉转。就像一株会唱歌的鸢尾花。请欣赏3号选手 为大家朗诵会唱歌的鸢尾花。 6.古诗比赛的开场白诗歌是我国文学宝库的瑰宝。 四言诗经，五言古风，唐诗宋词，构成了诗歌国度中无比壮丽的景象。遨游诗海，美不胜收。 今天就让我们再一次共同领略诗词的魅力，感受诗歌的美妙。 诗中自有黄金屋，诗中自有颜如玉。 好像是“书”，哈哈，但是诗歌也有如此境界，如此享受，不信你瞧，我们的古诗词竞赛现在开始。 两个人： 是谁，在千年唐宋里轻舞飞扬？ 是谁，在凝眸处醉舞胭脂泪裳？ 是谁，在大江东去处高歌引吭？ 是谁，在风花雪月中诉说忧伤？ 诗中自有黄金屋， 诗中自有颜如玉。 今天就让我们再一次共同领略诗词的魅力 遨游诗海，美不胜收。 如此境界，如此享受，不信你瞧，我们的古诗词竞赛现在开始。 7.有关于秋天的演讲稿（要套上古诗句）,三到五分钟的篇幅请输“一叶勃生而知春”，不错的，秋也如此，悄然无息地来到了，令人出乎意料的：“一叶飘落而知秋”。 春，颇有童真之趣，充满希望；夏洋溢着激情的赤，少年之志；冬弥漫着童话之美，情调幽雅；而秋，我只能用几个词来形容：绅士、粗旷，闲情逸致、繁忙无章，也默默无闻。 大自然鬼斧神工，画笔一挥，将秋的粗旷舞得淋漓尽致。 你瞧，山坡上那一片片枯黄的野草，点缀着几朵星星般的野菊，听说，它们原本是天上的流星，由于装着太多太多对秋的美好期盼，便沉甸甸地坠落下来。草儿将金发一甩，轻松地和麦苗唱起歌儿来。 秋风追逐在麦田之上，金色的麦浪翻滚着，一浪追逐一浪，略带浪花之势。稻谷像铺了一地的金子，是农民金色的心，是对生活的热诚与美好的愿望。 农民忙得不可开交，收割着熟透的稻谷，脸上喜庆的笑容荡漾开了；累了，坐在田野上，用沾满泥土的手将汗一抹，抹出了“秋天”的味道：到处喜乐融融，果实累累，这是秋实对大地、对辛勤劳作的人的回报。 秋是绅士的。 枫树将“帽子”一摘，向大地鞠了个躬，帽子在空中转着圈儿，引人遐想：这绅士可是受过高等教育的，待人有礼。帽子飘呀飘，洒散在空中，化为一只只玉蝶，飞舞着，散发着秋的气息。 小鸟也轻松了，悠闲地在空中、树隙间、田野上散步，有时随意地落在田埂边，啄啄洒落的谷子，有时又不失文雅地踮着脚尖跳来跃去，像年轻姑娘的高跟鞋敲击着地面。池塘里的鲤鱼，不时来个“鱼跃龙门”，向秋天表示敬意，鲜嫩的鱼肉是养鱼人的杰作吧？然后，枝条“嘎吱”一声响，枫叶将天空染成一片红霞，它的能量回荡于大地之间，这也是一种回报。 最后，一切都沉默无声，油菜花默默地笑着，笑脸金灿灿的。 秋，奉献的季节，回报的季节，喜庆的季节，韵味深远，回味无穷，像一酤酒，酝酿着甜蜜、幸福……入你的答案。 |