1.关于老师严格要求学生好处的名言名句1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。 5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 10、想让生命辉煌，就别浪费青春。 11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。 2.关于老师严格要求学生好处的名言名句1、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 2、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。 3、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。 4、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。 5、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。 6、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 7、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 8、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。 9、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 10、想让生命辉煌，就别浪费青春。 11、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 12、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。 13、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。 3.描写老师严厉的句子我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量 2 她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。 3 但的眼她是小个子，和她的爸爸一样的小而俊俏。她的眼最好看，很深的双眼皮，一对很亮很黑的眼珠，眼珠转到眶中的任何部分都显着灵动俏媚。假若没有这一对眼睛，她虽长得很匀称很秀气，可就显不出她有什么特别引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺点都遮饰过去，她的眼能替她的心与脑开出可爱的花来。尽管她没有高深的知识，没有什么使 佩服的人格与行动，可是她的眼会使她征服一切；看见她的眼，人们便忘了考虑别的，而只觉得可爱。她的眼中的光会走到人们的心里，使人立刻发狂。睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。 4 今天，我可得好好学习了，要不妈妈回家后，又该瞪大眼珠子了。妈妈的眼睛很漂亮，黑眼珠长在眼的的正间。妈妈的左眼睛是专门用来看日本的视剧的，右眼睛是专门看着我学习的，两只眼睛都很记，太累了！要是再长一中眼睛该多好啊！要是再长一只眼睛的话，我就没法偷闲了。 5 吃力地张开眼睛，眼睛失神 只有那眼珠间或一轮 她那没有精采的眼睛忽然发光了。 顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。 抬起她没有神采的眼睛来 只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事 她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们 她单是一瞥他们，并不回答一句话。 似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。 总是瞪着眼睛，不说一句话 这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱 眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情 在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。 6 任老师有一双明亮又会说话的眼睛。 有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢？”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。 还有一次，下课的时候，我看见地上有张废纸，就随手拣起来扔到簸箕里。当时，教室里没人，谁也不知道这是我干的。过了一会儿，上课了，老师发现地上的纸没有了，很奇怪，我一边笑，一边看着老师。老师发觉了，眼睛弯得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。 7 那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便鸦雀无声了，比皇帝出来还要静悄得多呢。连一根针掉在地上都听得见响。 ······································ 说行天下：小说网站上千个，总有一个适合您。 说行天下 最给力. 4.形容老师严厉的词语疾言怒色、正言厉色、疾言遽色、声色俱厉、辞严义正。 一、疾言怒色 白话释义：形容对人发怒说话时的神情。同“疾言厉色”。 朝代：清 作者：戴名世 出处：·《张验封传》：“为人宽厚和平，平生未尝有疾言怒色，有犯者皆不与校。” 翻译：为人宽厚平和，平时不曾有病说发怒，有犯的人都不与他计较 二、正言厉色 白话释义：言谈郑重，表情严厉。 朝代：东汉 作者：班固 出处：《汉书·王莽传》：“盱衡厉色，振扬武怒。 翻译：盱衡严厉，振扬武生气。 三、疾言遽色 白话释义：疾：快，急速；遽：仓猝，急。言语神色粗暴急躁。形容对人发怒时说话的神情。 朝代：南宋 作者：范晔 出处：《后汉书·刘宽传》：“虽在仓卒，未尝疾言遽色。” 翻译：即使在匆忙，没有疾言厉色 四、声色俱厉 白话释义：指说话时的声音和脸色都很严厉。俱：都。厉：严厉。 朝代：唐 作者：房玄龄 出处：《晋书·明帝纪》：“大会百官而问温峤曰：‘皇太子以何德称？’声色俱厉；必欲使有言。” 翻译：大会百官，问温峤说：‘皇太子有什么德行著称？’声色俱厉；一定要让有说 五、辞严义正 白话释义：辞：言词，语言。义：道理。言辞严厉，义理正大。 朝代：宋 作者：张孝祥 出处：·《明守赵敷文》：“欧公书岂惟翰墨之妙，而辞严义正，千载之下，见者兴起，某何足以辱公此赐也哉。” 翻译：欧公难道只有笔墨之妙，而辞严义正，千年之后，出现的兴起，我有什么值得辱没你这赐啊。 |