1.几首关于家校平安的诗歌今晚看不到星星，一眨一闪 我眼睛里为什么会有水份，这水份是不是与你有关 还是星辰给予我的银色光年 荏苒的年华，让我不再惧怕 未来是一张无效的明信片，错误的地址寄不到你我身边 我们的未来一直是虚幻 时间给予生命的金色光环，不会在瞬时间化作有阳光的明天。 生命并不是幻觉，如果它有你的存在 生命就是一场幻觉，因为它已有你的存在。 天鹅湖。野花。梦中的婚礼。瓦尼莎的微笑 还有神秘校园 都是我为之疯癫的和弦 用平安祝福校园的今天，用平安打造校园的未来。 隐患处处有，安全时时记。 校园校园我爱你，因为你给了我们一份安全感。 平安校园我爱你。 心中时刻有平安，平安永在我身边。 什么事都只有活着才能干，所以平安最重要。 2.家校互动~我的作业家校互动现在的家长对孩子教育问题很关注，但是有的时候他们只是注重某一点，这就造就了偏颇教育，孩子的问题渐渐就凸现出来。这时与老师沟通是最好的方法。 (1) 今天，老师说了要我们在家校互动上给同学们发一些话。说市里要查的。这是全市要的中小学生都要做的。这可难倒了我们这些“娇生惯养的大小姐”呀！些什么好呢？因为我们有事情都是通过电话说的，现在要我们在网上写……这时老师说话了：“如果你是小干部，你就可以发： 同学们，明天带好雨披，学校要查。再点群发，就可以把这一条条子发到我们班还有36个学生信箱里了。如果你不是小干部，你就可以发：xxx你好，我是xxx我有一道题不会，想问一下你，这题是：xx请回复我。或是从今天起你每天都发一条早上好，xx快乐，学习愉快……” 听了这话，我们立刻觉得这件事容易做极了。不约而同的说：“我们知道了，邵老师。”邵老师说：“要快点哟！12月9日验收！”“好！”我们大声说道。 我们高高兴兴的回到了家。 (2) 丁零零，上课铃声响了，我们的办主任邵荣邵老师来到了我们班级。不过这次她可不是走来的的哦！是跑来的，使她跑来跑来的原因有俩个，一是：这节不是她的课，二是：这件事情很重要，一定要完成。邵老师开始说话了：“同学们！这件事非常重要，关系到我们班级以及我们班级，我们学校的荣誉。那就是‘家校互动’我记得我昨天讲过吧，今天，你们一定要把这件事弄好，一定要弄好，知道吗。这件事事关重大！”哒哒哒哒，有传来一位老师的的脚步声，哦！那是我们这节课的老师吴老师。邵老师也听见了脚步声，说了一句：“大家记牢了吗？到时候不要让我看到有没有完成这项作业的同学哦！”说着便跑了出去，我想邵老师大概是不想耽误我们的体育课，同时也不想在我们的心中留下坏映像吧。 我们高高兴兴的去上体育课了。 3.什么是家校互动家校互动是家长与老师通过短信方式取得及时的联系，老师会通过短信向家长发报学校活动，通知等等。 “家校互动”是2007年上海市政府实事项目之一，由上海市信息委、上海市教育委员会联合推动，为中学、小学和的学生、教师、家长服务，免费提供相互沟通交流的网上互动平台。家校互动用户可以方便地获取个性化的教学信息（例如：自己的、本班的）、享受丰富的网上教育资源。 扩展资料： 加入家校互动的方法有两个： 1、填写《家校互动用户登记表》，并再次进行“激活”操作。这样做给您添麻烦了！不过，请放心，您原有的用户名和所有信息一点都不会受到影响。 2、点击家校互动首页上的“加入家校互动”，输入孩子的市民信箱用户名，请求绑定监护关系；然后由孩子登录自己的账户，“认可”家长身份，家长即可加入家校互动。 参考资料：搜狗百科-家校互动 4.什么是家校互动随着互联网环境的普及和通信技术的进步，教育行业也发生了翻天覆地的变化，学校越来越多的将网络应用融入现场教学、管理活动中来，丰富了教师和学生们的学习生活。 但是传统的教育网络系统常常忽视了教师、家长、学生三者之间的有效交流沟通，特别是教师与家长之间的交流，更多的是采用上门家访的方式，但是这种方式往往会因为地理位置、交通条件等因素无法遍及到所有学生家庭，家长无法获知孩子在学校的动态，教师无法把最新的情况反馈给家长，使家长和教师们感到非常不便与苦恼。而目前市面上普遍存在的家校互动系统，只能简单的通过文字、图片的方式生硬的展现学生的校园生活，教师与家长的交流模式也设置的不甚合理，在这样的环境中，不少学校的家校互动系统就成了花瓶摆设，流于形式了。 基于传统家校互动系统存在的弊端，联迅软件经过多方调研，借助多年积累的教育互动产品开发经验，推出了新一代集博客、照片、手机互动、视频直播/点播、在线作业等功能于一体的综合性可视化家校互动系统——Aschool家校互动系统。 5.关于和朋友圈家长沟通的句子2.请家长不要着急，孩子偶尔犯错是难免的，我们一起来慢慢引导他. 7.孩子之间的问题可以让他们自己来解决，放心吧，他们会成为好朋友的. 8.这孩子太可爱了，老师和小朋友都很喜欢他，继续加油. 10.很抱歉，孩子受伤了，老师也很心疼，以后我会更关注他. 11.我想这件事该有XX负责，我可以帮你联系一下. 12.我们非常欣赏你这样直言不讳的家长，您的建议我们会考虑的. 14.您的孩子最近没有来校，老师和同学都很想他，真希望早点见到他. 15.请相信孩子的能力，他会做好的. 16.学校的食谱是营养配餐，为了他的身体健康，我们一起来帮他改掉挑食的习惯，让他吃饱吃好. 18.近期我们要举行XX活动，相信有您的参与支持，会使活动更精彩. 20.我们向您推荐好的育儿知识读物，您一定有收获的，孩子也会受益. 1.要尊重学生家长的意识。 尊重学生家长是处理好班主任与学生家长关系的首要条件，要尊重学生家长的人格，不能说侮辱学生家长人格的话。现就“请学生家长到校沟通有关学生在校问题”这一问题谈一下自己的看法。不论在任何情况请家长到校，应主动给家长让座、倒水，特别是学生犯错误时要求学生家长到校时更应注意这一点。在学生犯错误要求学生家长到校的情况下，我认为应注意以下几点： 第一，如果能自己联系上的就尽量不叫学生自己回家联系，应主动联系以表明我们做老师的诚意和态度。 第三，可先把家长叫出办公室，在一个单独的环境里向学生家长说明情况，形成一致意见。另外，现在的学生家长很多都有很高的学历，有很高的认识水平和管理孩子的水平，如能经常征求并尊重学生家长的意见，会让家长觉得我们当班主任的比较民主、诚实可信，有利于班主任和家长的联系沟通。 2.与家长联系沟通要有理性的意识。 与学生家长交流要避免随意性和情绪化。和家长交谈前要详细想好约见家长的主题和目的，注意从多方面收集学生的信息，设计和家长交谈如何切入主题、如何结束，如何谈学生的优点和问题，总结自己在交谈时方法是否得当，还考虑如何向学生和其他教师反馈约见家长的情况，最后要思考自己以后在和家长交谈时需要改进和注意的方面。 在和家长交谈的时候，不管学生的表现如何，应首先讲出学生的三条优点，任何一个学生家长都会喜欢别人说自己孩子的好，几句夸奖的话会拉近与家长的距离。在和家长交谈的时候，还要注意善于倾听，家长没有把自己的想法说出来那根本就不是交流。有时候多说不如少说，可以造成平等的谈话气氛，以便我们从中获得有价值的对学生的认识。 3、与学生交往时应多考虑家长所处的困难，多提管理孩子的建议。 现在小学的学生家长大多三十多岁，上有老、下有小，家里的老人有时候身体不好需要照顾，如再加上孩子成绩不好又不听话，这时学生家长心理会很苦闷。我们作为学生班主任从成人的角度和家长多交流，替他们分担一些心理上的负担，有利于促进与家长之间的沟通。 4、孩子们的成长离不开良好的家庭教育 因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信家长会一如既往，继续配做好工作。 与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬、多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。 做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。 定期检查孩子的学习、生活情况。如作业登记、作业订正等。 和学生家长交流沟通本着诚恳的态度，注意沟通的方法和技巧，就一定能获得比较好的效果，就一定有利于学生的发展。 |