1.形容环境能影响人的诗句【标题】：走马川行奉送封大夫出师西征 【年代】：唐 【作者】：岑参 【体裁】：七古 【内容】：-------------------- 君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼，一川碎石大如斗， 随风满地石乱走。匈奴草黄马正肥， 金山西见烟尘飞，汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱，半夜军行戈相拨， 风头如刀面如割。马毛带雪汗气蒸， 五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑，料知短兵不敢接， 车师西门伫献捷。 【评析】： 岑参之边塞诗意奇语奇，或清新隽逸，或雄浑壮美。 此诗是写雄奇豪壮的。 开首极力渲染环境恶劣、风沙遮天蔽日。 接着写匈奴借草黄马壮之机入侵，而封将军不畏天寒地冻、严阵以待。最后写敌军闻风丧胆，预祝凯旋而归。 诗虽叙征战，却以叙寒冷为主，暗示冒雪征战之伟功。语句豪爽，如风发泉涌，真实动人。 全诗句句用韵，三句一转，节奏急切有力，激越豪壮，别具一格。 2.形容环境的诗句1：榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明 2：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。唐李山甫《寒食二首》 3：昼出耘田夜织麻，村庄儿女各当家。 4：种豆南山下，草盛豆苗稀。（陶渊明：《归园田居》） 5：《花影》【宋】苏轼 6：醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。 7：《所见》【清】袁枚 8：肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。唐杜甫《春运》 9：千山鸟飞绝，万径人踪灭。（柳宗元：《江雪》） 10：刚被太阳收拾去，却教明月送将来。 11：一种爱鱼心各异，我来施食尔垂钩。 12：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 13：《观游鱼》【唐】白居易 14：胜春光嗾人狂，故乡秋正忙。 15：繁枝容易纷纷落，嫩蕊商量细细开。唐杜甫《江畔独步寻花七绝句》 16：月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维：《鸟鸣涧》） 17：故人具鸡黍，邀我至田家。 18：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 19：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲芳菲：美盛的花草。唐韩愈《晚春》 20：明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》） 21：《村居》【清】高鼎 22：水何澹澹，山岛竦峙。——曹操 23：国破山河在，城春草木深形容环境优美的诗句 60句形容环境优美的诗句 60句。——杜甫 24：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。晋·陶渊明《桃花源记》 25：东风催雨渥村乡，日月丰殷喜气扬。 26：国破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》） 27：我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼 28：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。王维的《渭城曲》 29：重重叠叠上瑶台，几度呼童归不开。 30：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 31：绿树村边合，青山郭外斜。 32：寄语洛城风日道，明年春色倍还人。唐杜审言《春日京中有怀》 33：会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫：《望岳》） 34：年年老向江城寺，不觉春风换柳条。唐韩滉《晦日呈诸判官》 35：恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花。唐杜甫《绝句漫兴九首》 36：新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。唐韩愈《春雪》 37：会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫 38：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 39：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 40：喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 41：东风何时至，已绿湖上山。唐丘为《题农父庐舍》 42：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——李白 43：深院花香莺对语，楼台直上彩云间。金鸡啼颂小康篇。 44：池塘生春草，园柳变鸣禽。南朝宋谢灵运《登池上楼》 45：绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。 46：青山遮不住，毕竟东流去。——辛弃疾 47：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 48：风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维：《观猎》） 49：诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。7a686964616fe59b9ee7ad9431333363353831唐杨巨源《城东早春》 50：千山鸟飞绝，万径人踪灭。——柳宗元 51：手种黄柑两百株，春来新叶遍城隅形容环境优美的诗句 60句好词好句。——柳宗元 52：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 53：月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》） 54：黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——杜甫 55：秦时明月汉时关，万里长征人未还 （王昌龄：《出塞》） 56：林花著雨燕支湿，水荇牵风翠带长。唐杜甫《曲江对雨》 57：《宿新市徐公店》【宋】杨万里 58：相看两不厌，只有敬亭山。（李白：《独坐敬亭山》） 59：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——柳宗元 60：楼东一株树，枝烟拂青烟。桃树我所栽，别来向三年。——李白 3.写环境影响心情的诗句有哪些一般来说，有环境描写的内涵诗，都会有心情的 杜甫《春望》 国破山河在，城春草木深. 感时花溅泪，恨别鸟惊心. 烽火连三月，家书抵万金. 白头搔更短，浑欲不胜簪. 送友人------李白 青山横北郭，白水绕东城. 此地一为别，孤蓬万里征. 浮云游子意，落日故人情. 挥手自兹去，萧萧班马鸣. 山中送别------王维 山中相送罢， 日暮掩柴扉. 明年春草绿， 王孙归不归？ 送别------王维 下马饮君酒，问君何所之. 君言不得意，归卧南山陲. 但去莫复问，白云无尽时. 赋得古原草送别------白居易 离离原上草，一岁一枯荣. 野火烧不尽，春风吹又生. 远芳侵古道，晴翠接荒城. 又送王孙去，萋萋满别情. 别董大------高 适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷. 莫愁前路无知己，天下谁人不识君. 送友人 ------李白 青山横北郭，白水绕东城.此地一为别，孤蓬万里征. 浮云游子意，落日故人情.挥手自兹去，萧萧班马鸣. 送杜少府之任蜀川------王勃 城阙辅三秦， 风烟望五洲. 与君别离意， 同是宦游人. 海内存知己， 天涯若比邻. 无为在岐路， 儿女共沾巾. 渭城曲------王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人. 送别 ------王之涣 杨柳东风树，青青夹御河. 近来攀折苦，应为别离多. 1、骆宾王 《于易水送人一绝》 此地别燕丹，壮士发冲冠.昔时人已没，今日水犹寒. ——崇敬荆轲古今一体，略去枝蔓直入史事，一种激越之情.后两句寓情于景，景中带比，荆轲精神千载犹存，还有诗人对现实环境的深切感受.没有离别的情景也不知所送为谁，纯是抒怀咏志之作，开风气之先. 2.、王勃 《别薛华》 送进多歧路，遑遑独问津.悲凉千里道，凄断百年身. 心事同漂泊，生涯共苦辛.无论去与住，俱是梦中人. ——穷和独是传神之笔，迢迢千里唯失意的心来作伴，第三联同情劝慰对方，也用以**，双方都会在对方的梦中出现，说明怀友之诚相思之切，不重惜别之情而写悲切的身世之感、政治上的挫折，未能摆脱个人哀伤. 《送杜少府之任蜀川》 城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人. 海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾. ——杜少府上任，俱是客中之别不必伤感，一洗送别的悲酸之态，意境开阔音调爽朗，独标高格. 《江亭月夜送别二首》其二 乱烟笼碧砌，飞月向南端.寂寞离亭掩，江山此夜寒. ——客居巴蜀之间所写，通过对景物的描写，间接地表达送走友人后环顾离亭仰望明月，远眺江山.留连顾望之状，凄凉寂寞之情自然浮现纸上，夜色深沉冷寂.融情入景.寒，着此一字境界全出——王国维L* 3、宋之问 《送别杜审言》 卧病人事绝，嗟君万里行.河桥不相送，江树远含情. 别路追孙楚，维舟吊屈平.可惜龙泉剑，流落在丰城. ——杜被贬.情真意切，朴实自然，“嗟”同知已离别而惆怅，为故人被贬而伤感受，因宦海无常而慨叹.江边垂柳依依惜别，储蓄写出人虽不至心意已到.后四句接连用典，慨叹友人怀才不遇.音韵和谐，对仗匀称，朴素自然，不尚雕琢. 4.表达“环境影响心情”的诗句有哪些1.何物能令公怒喜？山要人来，人要山无意。 ——《蝶恋花·何物能令公怒喜》2.登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。——《岳阳楼记》3.他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。 ——《滕王阁序》4.剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 ——《闻官军收河南河北》5.白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。 ——《临江仙·滚滚长江东逝水》《蝶恋花》作者辛弃疾。辛弃疾，原字坦夫，后改字幼安，号稼轩，山东东路济南府历城县人。 南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。 《岳阳楼记》作者范仲淹，字希文，汉族，北宋著名的政治家、思想家、军事家、文学家，世称“范文正公”。范仲淹文学素养很高。 《滕王阁序》作者王勃，唐代诗人。汉族，字子安。 绛州龙门人。王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，世称“初唐四杰”，其中王勃是“初唐四杰”之首。 《闻官军收河南河北》作者杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，汉族，河南府巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟另外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。 他忧国忧民，人格高尚，他的约1400余首诗被保留了下来，诗艺精湛，在中国古典诗歌中备受推崇，影响深远。759-766年间曾居成都，后世有杜甫草堂纪念。 《临江仙·滚滚长江东逝水》作者杨慎明代文学家，明代三大才子之首。字用修，号升庵，后因流放滇南，故自称博南山人、金马碧鸡老兵。 杨廷和之子，汉族，四川新都人，祖籍庐陵。正德六年状元，官翰林院修撰，豫修武宗实录。 武宗微行出居庸关，上疏抗谏。世宗继位，任经筵讲官。 嘉靖三年，因“大礼议”受廷杖，谪戍终老于云南永昌卫。终明一世记诵之博，著述之富，慎可推为第一。 其诗虽不专主盛唐，仍有拟**向。贬谪以后，特多感愤。 又能文、词及散曲，论古考证之作范围颇广。著作达百余种。 后人辑为《升庵集》。 5.形容环境美好的诗句1：深院花香莺对语，楼台直上彩云间。金鸡啼颂小康篇。 2：春风贺喜无言语，排比花枝满杏园。唐赵嘏《喜张沨及第》 3：喧鸟覆春洲，杂英满芳甸。南朝梁谢眺《晚登三山还望京邑》 4：持钱买花木，城东坡上栽。但购有花者，不限桃杏梅。——白居易 5：牧童骑黄牛，歌声振林樾。 6：肃肃花絮晚，菲菲红素轻。日长雄鸟雀，春远独柴荆。唐杜甫《春运》 7：人人满面红光，放声歌小康。 8：赋税全除多德政，千年不遇好时光。 9：风劲角弓鸣，将军猎渭城。（王维：《观猎》） 10：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李白 11：《清平乐·村居》【宋】辛弃疾 12：《清平乐·村居》辛弃疾 13：丰收进庄，金银入仓。 14：多少长安名利客，机关用尽不如君。 15：不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉听咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。过香积寺 16：白毛浮绿水，红掌拨清波。——骆宾王 17：青山遮不住，毕竟东流去——辛弃疾 18：白日依山尽，黄河入海流。——王之涣 19：小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》） 20：楼房鳞栉连超市，道路蜿蜒跨水塘。 21：我昔少年日，种松满东岗；初移一寸根，琐细如插秧。——苏轼 22：东风好作阳和使，逢草逢花报发生。唐钱起《春郊》 23：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。唐韩愈《晚春》 24：奉乞桃栽一百根，春前为送浣花村。——杜甫 25：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼：《水调歌头明月几时有》） 26：月黑雁飞高，单于夜遁逃。（卢纶：《塞下曲》） 27：白日依山尽，黄河入海流。（王之涣：《登鹳雀楼》） 28：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 29：有时三点两点雨，到处十枝五枝花。唐李山甫《寒食二首》 30：长江春水绿堪染，莲叶出水大如钱唐张籍《春别曲》 31：榆柳荫后园，桃李罗堂前。——陶渊明 32：春晚绿野秀，岩高白云屯。南朝宋谢灵运《入彭蠡湖口》 33：《小儿垂钓》【唐】胡令能 34：举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》） 35：大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 36：明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》） 37：洛阳东风几时来，川波岸柳春全回唐韩愈《感春五首》 38：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 39：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白 6.赞美校园环境的小诗徐志摩的《再别康桥》 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。 您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。 是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 啊，校园 小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往 入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫 毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味她，品尝她 就好像 告别着一位初恋的人儿，竟也令我 黯然神伤 如今啊，校园终于 贴进了我美妙的生活画卷中 无论离她近，也无论离她远 都仿佛 高扬着成熟爱情的风帆，向着那 火红的太阳， 在 飞翔 赞美你，校园！你是喷薄而出的红日；你是载满希望的船；你是知识的殿堂；你是大学生的摇篮。 你是父老乡亲的希望啊，莘莘学子在你的培养下，美好的理想能实现，甜美的梦呀能够圆。 你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗长成大树；你是如椽的画笔，绘出的图画被人称赞！ 从几间民房，到座座高楼；从算盘计数，到电脑运算；从油灯下苦读，到日光灯陪伴。 你经历了许多风风雨雨，却变得更加成熟、稳健。你亭亭玉立，犹如一位美丽的少女，令人艳羡。 你有春的温暖，你有夏的灿烂，你有秋的成熟，却没有冬的严寒。清华园的大门由你扣开，北大未名湖听你召唤。 伟大啊，校园，你重任在肩！历史的车轮你要推动向前，科学的高峰你要奋力登攀！ 前程是多么地美好，明天是多么地灿烂！让朗朗的读书声响彻云霄吧！前进中的校园定能不负众望，犹如一颗璀璨的明珠光芒耀 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？ 黎明 校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好。 大地还在酣睡，夜幕还未收尽，校园里已有了绰绰人影。 道旁、楼前、路灯下，多少人在朗读、在背诵。琅琅的读书声在原野里轻轻飞扬。 广场、泉边、路尽头，多少人在揣摩，在思考。探索者尽情地舒展着思想的翅膀。 渐渐地，东方露出了鱼肚白。 渐渐地，彩霞把天际染红…… 只有早行的人才知道黎明什么时候来到人间； 只有勤奋的人才知道知识的积累越艰苦才越香甜。 远处，车鸣声改朝换代；云端，乐曲盈盈。这是宣告人们新的一天的开始，抑或是催促人们快步向早行者追赶？ 是啊，校园里的黎明来得最早，校园里的黎明风光最好！ 窗口 天色，渐渐地暗了；夜色，渐渐地深了。 红的瓦，白的墙，绿的树……一切都被黑暗吞没，统统失去了她值得飞扬、炫耀的色彩。 只有远处教学大楼的窗口，闪着迷人的眼波，射着诱人的光亮，格外透明，格外耀眼。 透过明亮的窗口，我仿佛看见一排排年轻的大学生，伏在书桌上静静地复习着一天的课程，课本、讲义、笔记、作业……聚精会神，苦思冥想。是的，要有好的收成，全靠辛勤耕耘；若想枝叶繁茂，定要根须扎深。 透过明亮的窗口，我仿佛看见一群群年轻的大学生，围着白发苍苍的老师在开怀畅谈，那般亲切、那般融洽。老师的声声教诲，不，那是智慧的乳汁，点点滴滴注入了自己的心田。 透过明亮的窗口，我仿佛看见三三两两的年轻大学生，在热烈地讨论：人生的追求是什么？在新世纪怎样做出自己的贡献？我似乎听到了一个铿锵的声音：与时具进，甘做诚信正直的公民，为社会主义事业鞠躬尽瘁，死而后已。 夜更深了，远处教学大楼的窗口更加明亮，更加耀眼。 我看到的不只是璀璨的灯光，而是一代出色的才华和祖国闪闪发光的前程与未来。 还有就是徐志摩的《再别康桥》。 我就找到这些了。 希望可以帮到你。 |