1.描写学校的诗句踏入校园. 书香弥漫. 一阵暖风， 吹拂身边. 校园是诗， 校园是画. 校园是一条历史长河， 校园是香山红叶似火. 这里是诗的海洋， 这里是花的乐园. 我们在这里耕耘， 我们在这里收获. 我们的校园， 是梦的天堂！ 校园四季歌 金色的校园 我们喧闹而来 年轻的胸怀 溢满无限的期待 素裹的世界 我们尽情宣泄 火热的情怀 放射生活的多彩 绿色的校园 那些懵懂少年 张扬生命的光鲜 领略知识的无限 炽热的校园 那些年轻容颜 满载收获的知识 期待新的学年 四季的校园 多彩的一年又一年 转眼间 我们长大 于是 带着成长的愉快 我们默默离开 一片纯洁的沃土上 孕育着我们对明天的希望 我们渴望未来变成矫健雄鹰 翱翔于这苍穹之上 是你 让我在人生中有了好的开始 是你 激起了我对知识的渴望 是你 助我成材，助我飞翔。 你教会了我 赠人以鲜花，手留余香 你教会了我 增人以微笑，心留愉悦 今天 我要将最美的鲜花 今天 我要将最甜美的微笑 赠予你 我最亲爱的学校 我心里永远屹立不倒的丰碑 一条大路旁， 记得有座小学堂。 清晨传来读书声， 琅琅： 人人都是真栋梁。 任凭风雨狂， 天南地北自翱翔。 而今含泪望故乡， 茫茫： 何日向你诉衷肠？。 2.形容风雨历程的词语【备尝艰苦】备：全、尽；尝：经历。受尽了艰难困苦。 【备尝艰难】备：全、遍；尝：经历。指受尽了艰难困苦。 【备尝辛苦】备：尽、全。尝：经历。受尽了艰难困苦。 【悲欢离合】悲伤、欢乐、离散、聚会。泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。 【饱经沧桑】饱：充分。沧桑：沧海变桑田的简缩。泛指世事的变化。经历过多次的世事变化，生活经历极为丰富。 【饱经风霜】饱：充分；经：经历；风霜：比喻艰难困苦。形容经历过长期的艰难困苦的生活和斗争。 3.求有怀念学校的诗句阳春三月 绿意摇曳 春意阑珊 笙歌处处 迎来了您的百年华诞 星光为您灿烂 鲜花为您盛开 凯歌为您奏响 您----亲爱的母校 经历一个世纪的春华秋实 一个世纪的沧海桑田 几度沧桑，几度沉浮 接受了历史的洗礼 历尽了艰辛和坎坷 以不屈不挠的精神 用永不放弃的画笔 绘出今天的辉煌 一个世纪的春秋 积淀了深厚的历史底蕴 丰富的人文资源 您耕桑耘梓，栉风沐雨 在平凡中凭着壮志凌云的劲头 倾心培养祖国的栋梁 奏出一曲曲令人振奋的凯歌 谱出一页页辉煌的篇章 光阴飞逝，白驹过隙 弹指间与你阔别已近十载 许多依稀往事早已淡忘 而您昔日的容颜 却定格在我心里 无法淡去 曾经 揣着强烈的求知**** 扑进您----母校的怀抱 在那里接受您的言传身教 循循善诱，谆谆教诲 您与我们一起 分享阳光，分享雨露 分担风雨，分担忧虑 往昔的点滴至今也历历在目 母校的温暖，师生的情谊 总在心间 挥之不去 您可曾记得 当年还带着一丝稚气的脸上 对高等学府是何等神往 为给我们一双丰满有力的翅膀 您废寝忘餐，披星戴月 呕心沥血，殚精竭虑 用心血把我们浇灌 至今 您充满慈爱的脸庞 期许的目光 仍萦绕心头 亲爱的母校 是您，教会了我们 怎样在平凡中发掘出生命的潜能 是您，有力地启迪了我们 怎样在逆境中奋进 亲爱的母校 我会以爱和礼赞的心情 来记住那几年的美好时光 亲爱的母校 纵有千言万语 也难以表达我对您的感激之情 值您百年华诞之际 愿您桃李芬芳 明天更璀璨辉煌 缔造出更美好的未来 4.形容学校的古诗描写校园的诗句有 1.《题耕织图二十四首奉懿旨撰》 年代： 元 作者： 赵孟頫 冬至阳来复，草木渐滋萌。 君子重其然，吾道自此亨。 父母坐堂上，子孙列前荣。 再拜称上寿，所愿百福并。 人生属明时，四海方太平。 民无札瘥者，厚泽敷群情。 衣食苟给足，礼义zd自此生。 愿言兴学校，庶几教化成。 2.《闲咏》 年代： 宋 作者： 姜特立 坐叨厚廪饮醇醪，不挟文书不坐曹。 检校园花为日课，裒寻诗昔计年劳。 仍将书册供慵卧，时唤杯盘佐老饕。 感激大恩何以报，唯祈圣寿等天高。 3.《有怀汉老弟》 年代： 宋 作者： 虞俦 村童先遣扫柴门，检校园芳待置尊。 丛菊稍斑溥露点，芙蓉已带着霜痕。 诗篇纵好成孤讽，心事凭谁与共论。 已是西风悲落木，那堪幽独版更销魂。 4.《次韵元厚之少保留题朱伯原秘校园亭三首》 年代： 宋 作者： 程师孟 少年为学已名家，才折丹枝病可嗟。 节带冰霜凌万竹，文含风露丽于花。 也怜美玉犹存璞，人恨良金未出沙。 赖有隐居如谷口，直将高意抗青霞。 5.《上杜相三首》 年代： 宋 作者： 曾巩 天扶昌代得忠良，坐以材谋镇庙堂。 万里声名开学校，四方根本劝农桑。 从容贤路通江海，慷慨公心贯雪霜。 谦让黑辕归权太早，空令终古爱余芳。 5.形容风雨的诗句夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 —— 杜牧《清明》 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 —— 志南《绝句》 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 —— 刘禹锡《竹枝词二首·其一》 空山新雨后，天气晚来秋。 —— 王维《山居秋暝》 好雨知时节，当春乃发生。 —— 杜甫《春夜喜雨》 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 —— 苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 —— 陆游《十一月四日风雨大作》 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 —— 李商隐《夜雨寄北》 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 —— 杜牧《江南春》 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。 —— 李商隐《夜雨寄北》 梦里不知身是客，一晌贪欢。 —— 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 执手相看泪眼，竟无语凝噎。 —— 柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 —— 张志和《渔歌子·西塞山前白鹭飞》 知否，知否？应是绿肥红瘦。 —— 李清照《如梦令·昨夜雨疏风骤》 帘外雨潺潺，春意阑珊。 —— 李煜《浪淘沙令·帘外雨潺潺》 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。 —— 秦观《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 —— 王维《田园乐七首·其六》 6.写首关于校园的诗词我喜欢在书的世界里遨游，去体验人生的精彩；我喜欢有书陪伴的日子，来填充内心的沧海；我喜欢在知识的海洋里漫步，以拥有心灵的归宿。好熟悉那种感觉，就像我期待了好久好久，此刻，它便来到了我的身旁，流淌到我的心脏。读书，成了我生活中必不可少的片断；读书，使我感受到了书的精彩；读书，使我感受到了人生的乐趣；读书，使我得到了人生的真谛。 有人说：“人生就像一本书，只有深入其中，慢慢咀嚼，才能体会到人生的意义，才能了解到人生的精彩。”书，我一页一页地翻着，那是我的生命在不断延续；我一页一页的读着，那是我在体味以至于迷醉；我一页一页的看着，那是我的人生在不断展示。 人生就像一场戏，虚虚实实。书，表达着剧情，人生真实的再现。也许那才是真正的人生。正如徐志摩诗中所写的那样：“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”人生就是这样，从你呱呱坠 地的那时起，就为你披上了一层皮囊，那也就注定你要拼搏、要奋斗。是庸庸碌碌的生活，还是繁华似锦的美好征程？挥洒棒握在你的手上。书伴随着我成长，在风雨历程的人生路上，有过苦难，有过挫折，是书教会了我做人的道理，是书为我指明了方向，使我在人生路上不再彷徨。我应该感谢它，它使我领略了知识的博大精深，使我探索到了人生的奥妙。有的时候，我感觉书就像我的真诚的朋友，在我孤单时，有它陪伴，我很温暖；在我迷茫时，有它指点，我很欣慰。我已经习惯了与书相处的日子，我享受到了家的温馨。它使流浪在外的我，漂泊离家的我感受到了亲人的感觉。我好羡慕它，它的世界很精彩，但我不遗憾，因为我相信，有书陪伴，我的人生也很精彩。 在阳光明媚的日子里，呼吸着新鲜空气，觉得这也是一个新的开始。 7.形容学校的诗句1、《秋怀诗十一首》——唐代韩愈 学堂日无事，驱马适所愿。 译文：在学校每天都无所事事，所以策马奔驰去自己想去的地方。 2、《酬郑州权舍人见寄二十韵》——唐代刘禹锡 学堂青玉案，彩服紫罗囊。 译文：学堂里的讲课台，还有穿着彩色衣服的学生，佩戴紫罗缝制的香囊。 3、《再和答为之》——宋代黄庭坚 学堂疏雨余，石砌长苔发。 译文：学堂里稀疏的小雨，石阶上长满了如发一样的青苔。 4、《西斋秋感二十首其一》——宋代方回 幼小入学堂，忆我十岁时。 译文：回想我十岁的时候，年幼就进入学堂。 5、《沁园春·六和》——宋代刘克庄 友鲁申公，师浮丘伯，尚可教书村学堂。 译文：鲁国的申培公，少年时从师齐人浮丘伯学习，在村里的学堂教书育人足以胜任了。 |