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1. 早读唐诗 早读唐诗1.高分意映卿卿如晤，吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚是世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。 吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能竟书而欲搁笔，又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。 吾至爱汝，即此爱汝一念，使吾勇就死也。 吾自遇汝以来，常愿天下有情人都成眷属；然遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？司马春衫，吾不能学太上之忘情也。语云：仁者 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。 吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于啼泣之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与 汝身之福利，为天下人谋永福也。 汝其勿悲！ 汝忆否？四五年前某夕，吾尝语曰：“与使吾先死也，无宁汝先而死。”汝初闻言而怒，后经吾婉解，虽不谓吾言为是，而亦无词相答。 吾之意盖谓以汝之弱，必不能禁失吾之悲，吾先死留苦与汝，吾心不忍，故宁请汝先死，吾担悲也。嗟夫！谁知吾卒先汝而死乎？吾真真不能忘汝也！回忆后街之屋，入门穿廊，过前后厅，又三四折，有小厅，厅旁一室，为吾与汝双栖之所。 初婚三四个月，适冬之望日前后，窗外疏梅筛月影，依稀掩映；吾与（汝）并肩携手，低低切切，何事不语？何情不诉？及今思之，空余泪痕。又回忆六七年前，吾之逃家复归也，汝泣告我：“望今后有远行，必以告妾，妾愿随君行。” 吾亦既许汝矣。前十余日回家，即欲乘便以此行之事语汝，及与汝相对，又不能启口，且以汝之有身也，更恐不胜悲，故惟日日呼酒买醉。 嗟夫！当时余心之悲，盖不能以寸管形容之。 吾诚愿与汝相守以死，第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死，到那时使吾眼睁睁看汝死，或使汝眼睁睁看我死，吾能之乎？抑汝能之乎？即可不死，而离散不相见，徒使两地眼成穿而骨化石，试问古来几曾见破镜能重圆？则较死为苦也，将奈之何？今日吾与汝幸双健。 天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顾汝也。吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。 依新已五岁，转眼成人，汝其善抚之，使之肖我。汝腹中之物，吾疑其女也，女必像汝，吾心甚慰。 或又是男，则亦教其以父志为志，则我死后尚有二意洞在也。甚幸，甚幸！吾家后日当甚贫，贫无所苦，清静过日而已。 吾今与汝无言矣。吾居九泉之下遥闻汝哭声，当哭相和也。 吾平日不信有鬼，今则又望其真有。今人又言心电感应有道，吾亦望其言是实，则吾之死，吾灵尚依依旁汝也，汝不必以无侣悲。 吾平生未尝以吾所志语汝，是吾不是处；然语之，又恐汝日日为吾担忧。吾牺牲百死而不辞，而使汝担忧，的的非吾所忍。 吾爱汝至，所以为汝谋者惟恐未尽。汝幸而偶我，又何不幸而生今日中国！吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！卒不忍独善其身。 嗟夫！巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。吾今不能见汝矣！汝不能舍吾，其时时于梦中得我乎！一恸！辛未三月廿六夜四鼓，意洞手书。 家中诸母皆通文，有不解处，望请其指教，当尽吾意为幸。[编辑本段]译文 意映爱妻，见字如面：我现在用这封信跟你永远分别了！我写这封信时，还是人世间一个人；你看这封信时，我已经成为阴间一鬼了。 我写这封信，泪珠和笔墨一齐落下，不能够写完信就想放下笔，又怕你不体察我的心思，说我忍心抛弃你去死，说我不知道你不想让我死，所以就强忍着悲痛给你说这些话。 我非常爱你，也就是爱你的这一意念，促使我勇敢地去死呀。 我自从结识你以来，常希望天下的有情人都能结为夫妇；然而遍地血腥阴云，满街凶狼恶犬，有几家能称心满意呢？江州司马同情琵琶女的遭遇而泪湿青衫，我不能学习那种思想境界高的圣人而忘掉感情啊。古语说：仁爱的人“尊敬自己的老人，从而推及尊敬别人的老人，爱护自己的儿女，从而推及爱护别人的儿女”。 我扩充我爱你的心情，帮助天下人爱他们所爱的人，所以我才敢在你之前死而不顾你呀。你能体谅我这种心情，在哭泣之后，也把天下的人作为自己思念的人，应该也乐意牺牲我一生和你一生的福利，替天下人谋求永久的幸福了。 你不要悲伤啊！ 你还记得不？四五年前的一个晚上，我曾经对你说：“与其让我先死，不如让你先死。”你刚听这话就很生气，后来经过我委婉的解释，你虽然不说我的话是对的，但也无话可答。 我的意思是说凭你的瘦弱身体，一定经受不住失去我的悲痛，我先死，把痛苦留给你，我内心不忍，所以宁愿希望你先死，让我来承担悲痛吧。唉！谁知道我终究比你先死呢？我实在是不能忘记你啊！回忆后街我们的家，进入大门，穿过走廊，经过前厅和后厅，又转三四个弯，有一个小厅，小厅旁有一间房，那是我和你共同居住的地方。 刚结婚三四个月，正赶上冬月十五日前后，窗外稀疏的梅枝筛下月影遮掩映衬；好我和你并肩携手，低声私语，什么事不说？什么感情不倾诉呢？到现在回想起当时的情景，只剩下泪痕。又回忆起六七年前，我背着家里人。 2.赞美孩子早读的诗句赞美孩子早读的诗句如下： （1）唐朝颜真卿《劝学》中的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。” 意思是：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。 少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。 （2）南宋陆游《冬夜读书示子聿》中的“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 意思是：古人学习知识是不遗余力的，终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。 从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去实践，方能学有所成。 （3）南宋刘过《书院》中的“力学如力耕，勤惰尔自知。 但使书种多，会有岁稔时。” 意思是：努力学习就像是用力气去耕田，勤劳、懒惰只有自己会知道，即便书的 种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。 扩展资料： 小学6年的时间，一个孩子能读多少本课外书？如果答案是1700本，你可能会吃惊。但江苏昆山玉峰实验学校的一些孩子真的做到了。 十几年来，这所学校通过改进教育方式，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。 阅读不仅让他们开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。 玉峰实验学校的做法正影响着昆山越来越多的学校和家庭。 高子阳回忆，在多方面努力之下，学校在短时间内就发生了很大的变化：图书馆、阅览室里挤满了人，读课外书的学生越来越多；学生们每天都会写作，每年用心制作随笔集……2003年，第一届初三毕业生的平均分即达到了627分，这在昆山教育史上是第一次，在整个苏州也名列前茅。 然而，新教育实验之路也并非一帆风顺。2013年，昆山玉峰实验学校初中部取消了，部分老师对学校前景感到迷茫，高子阳说，他有点不甘心，在自己所带班级中继续坚持。 直到2016年，昆山市教育局下发了《昆山市中小学书香校园建设指导意见》，昆山全市中小学掀起了读书热潮，昆山玉峰实验学校趁势而上，再次加快了改革的脚步。 参考资料来源：人民网-这里有群“读书等身”的孩子。 3.怎么背古诗快喜欢背古诗的同学这回有小窍门啦，我们所接触到的古诗一般都短小精悍，押韵上口.那么，怎样才能快速地背诵古诗又经久不忘呢？下面给同学们介绍三点小技巧： 一、口诵 古人云：书读百遍，其义自见.我们所学的古诗一般不长，但不一定好读，因为古诗的用字与诗句都非常精炼，而且又是离我们生活很远的古代书面语.所以我们一定要认真阅读，遇到生僻的字查字典，停顿、重音、节奏也应把握准.而且要大声地读出来，读得抑扬顿挫、有声有色才行. 二、心惟 “心惟”即“理解”，古诗的意思很不好理解，所以，我们要准备一本古诗注释的工具书来帮助学习，力求做到字字落实，将古诗的表面义和含义弄得清清楚楚.此外，古人作诗在字数和句数上都特别讲究遣词造句，基于这一点，我们在读古诗时就应抓住并体会关键词，这样才能比较好地领悟诗歌的丰富含义. 三、想象 古诗有情有景，情景相生，极为有趣.同学们在口诵、心惟的基础上，可穿越历史的隧道，插上想象的翅膀，脑海中就会产生生动而传神的画面.背诵时只要控制语速，边背边在脑海中想象诗中的画面，就会达到诗、情、画、意的统一.背诵古诗才会经久不忘.。 4.6年级作文《我最喜欢的一本书》在记忆的心扉中，书就是我最好的朋友，它从小就伴我一起长大。它给予我知识，赐予我力量。我喜欢读书。 我上幼儿园时，读到的第一本书是《早读唐诗150首》。它那精美的图画和文字深深地吸引了我，我捧起书津津有味地看起来。从书中我领略到了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮美景色，从书中，我体会到了“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的深挚友情。从此我便爱上了读书。 随着年龄的增长，我对书的兴趣越来越浓厚。记得我8岁那年，爸爸妈妈带我到洛阳的新华书店买书。第一次来到这么大的书店，我兴奋极了。看着书架上琳琅满目、花花绿绿的书，我真是爱不释手。我捧起一本书就坐在地上如饥似渴地读起来，几乎忘记了时间的流…… 5.早读语文短的诗歌还有一篇是荀子的《劝学》，由于原文太长了，所以我选了一篇中学课文里的： 一 劝学 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 二 劝学 颜真卿 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 这两个是激励的诗歌和短文. 三 四季如歌 我是春天 悄悄地来又悄悄地离去 留下一片盎然的生机 我是夏季 怒火冲天来到人间 荷花已开、鸣蝉在歌唱。。 我是秋风 从人间飞过 洒下落叶满地 随着时间的流逝 我——寒冬侵入了大地 人们穿上了大衣 转眼间 一年已过去 一年又开始 一路欢唱一路歌 四 如果 如果， 祖国是那昂首高吭的雄鸡— ——唤醒拂晓的沉默， 那么， 你便是那冲天腾飞的巨龙， ——叱咤时代的风云！ 如果， 祖国是那威风凛凛的雄狮 ——舞动神州的雄风； 那么，你便是那点燃文明的星火 ——将社会和谐、温馨的花朵，洒满寰宇！ 我， 惊讶于你挺拔起泰山的气魄！ 因为， 是你把住新世纪的航舵， 用速度，用实力， 引领中华民族阔步于世界之林！ 五 飞吧 飞吧， 我的梦想， 在人生的终点待我突破。 飞吧， 我的妄想， 飞到飘渺无人的空间， 我不再妄想。 飞吧， 我的冥想， 世上已无难题。 飞吧， 我的翅膀， 让我在知识的天空翱翔。 不知道可不可以啊 6.怎么更好地教宝宝开口说话怎样教宝宝说话 听和说都是人最基本的技能，所以在教宝宝说话方面更多的应该是影响，而非正面说教。我从来没直接教过宝宝说话，他也算开口较晚，两岁了也只能说两个字的，但是，最近（两岁一个月）突然之间就什么都会说了，包括一些高级词汇，比如“美味”，“安慰”，生活中的事物更是很遍认不剩，同时思维意识也明显变得复杂，很多时候还会给妈妈设陷阱，可爱极了。把我教宝宝说话的经验分享给大家，希望对大家有用。 把他当大人。无论他多小，都要把他当大人一样与他正常对话，除语速放慢，吐字清晰有力外，其他都不用刻意。千万不要用叠语，宝宝就是一张白纸，你对他说成人的话他会适应成人话，说儿语他也同样会形成印象，并在开口时也会用儿语，而且越早形成的习惯越难改正。 多与宝宝对话。你不要管他能不能听得懂，尽管说你的就好了。你正在做什么，想做什么，想什么，看到了什么，今天天气怎样，发生了什么事，有什么新闻，家里发生了什么……要像和大人聊天一样不停地和他说，当然不要喋喋不休，要在适当的语境。 比如走到十字路口你可以对他说：宝宝，我们在等红灯哦，红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，这是我们每个人都要遵守的交通规则。无论他多小，都这样和他说，等有一天他具备了表达能力会给你意想不到的惊喜！ 语言环境一定要单一。如果你们家的家庭成员来自不同的地方，那么请为了孩子统一说普通话，包括老人，实在不行只能分开。孩子每天听到的都是不同的方言，于是乎语言这项技能对他来说无疑复杂了好多倍，甚至让他感到迷茫和困惑，因此宝宝只好不开口。 多给宝宝读故事和唱歌。给宝宝唱歌读故事是给宝宝积累词汇量的最好的渠道之一。千万不要低估宝宝的任何一项技能，很多时候他能记住你都记不住的东西。很多故事读的多了自然就记住了，记得多了表达欲望也就强了，自然也就很快会说了。 不要给宝宝过早读唐诗，三字经最合适。很多家长望子成龙心切，很早就给宝宝读唐诗，其实这对宝宝并不是件好事，一来他并不理解其中的含义，二来这样的格律性东西读的多了宝宝就厌烦了，长大了会读了反而不读了。三字经最适合宝宝，因为三个字一顿对于宝宝来说比较容易理解也便于记忆。 我是宝宝一岁四个月开始把三字经当儿歌给他读，突然有一天我发现我读前两个字他就能接最后一个字，而且背到了此六畜人所饲。小学生也只不过教到与丝竹，乃八音。才差八名而已。后来到两岁一个月，宝宝一觉醒来突然对妈妈说：孝于亲，所当执，还说过首孝悌，次见闻……所以，对宝宝一定要有耐心，等到一定的月龄，他一定会让你惊喜不断！ 不强迫宝宝说话。很多家长爱慕虚荣，宝宝学会了说话便四处张扬，见人就让宝宝说，这对于宝宝来说是极大的伤害。我宝宝从几个月开始，学会的技能让他给别人展示都不肯，尤其你用他渴望的东西与他交换时，他更是理都不理。所以宝宝天生的自尊心请一定要保护好！ 认真倾听，严肃对待。宝宝刚刚学会说话还比较吃力，尤其是开口早的孩子，语言表达能力还跟不上他的思维能力，更有甚者宝宝一着急就会口吃了，所以家长们一定要认真倾听宝宝把话说完，即使口齿不清或者口吃，也千万不要在宝宝面前表现出任何异样，所有的疑问和欢喜等情绪都要等宝宝不在的时候再表达，最最忌讳的就是在宝宝面前笑，宝宝会很受伤，从而害怕说话或不说话。还是那句话，不要以为他听不懂，他真的什么都懂。 妈妈不要一“指”就通。很多宝宝在家不说话，送去幼儿园立马会说话了，其实不是幼教老师多么得法，而是家里人都太了解他了，他一个手势一个动作你就明白他要什么，自然他不会说。到了幼儿园他说什么老师都不懂，没办法逼得一下子就说出来了。所以，家长们不要太理解宝宝的需要，学着装一下糊涂和宝宝打一下哑谜真的是一件好事。 再跟你分享一下我家宝宝的识字经验，我家孩子3岁开始我就和他一起看书，但不会动的书籍我家孩子不是很喜欢，后来我开始寻找动画类的教育材料，前后使用过多款早教类的应用，普遍存在广告频繁、在未知孩子学习效果的时候就开始收费，直到我发现了，猫，小。帅，学、汉；字、应用，可积累识字量，养成阅读好习惯，快速适应幼小衔接。 7.关于早读的诗歌声音 我坐在屋里，周围 很安静，有一把旋转椅 在不停地转动 桌上有一个瓷杯子 洁白光亮，我拿起杯盖 又放下，并陶醉在 杯盖与杯身的撞击声中 总有一条空隙存在于 这个声音与那个声音之间 总有一个声音在这个空隙里 喊我，我从旋转椅上起身，推开窗 窗外空无一人 我回过头看着屋里 旋转椅还在转动，杯子已经不响 |