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牧童古诗词三首

1. 古诗词三首补充答案(古诗词三首)

2. 牧童古诗词

古诗词三首补充答案(古诗词三首)

1.古诗词三首

1、古诗词三首

一、带着问题来读书

(A李白 山 B杜甫 山C夏 刘禹锡D秋 刘禹锡)

1.__A李白__(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_敬亭山_为伴,抒发了孤独寂寞之情。 (A)

2.__夏_夜,__ 刘禹锡__(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。(C)

3.“忆江南”是_词牌_名,诗人__白居易_描绘了江南_春_季秀丽的风光。

二、判断对错我能行

1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。 (V)

2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。(X )

3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。 (X)

三、填空

1、“相看两不厌,只有敬亭山。”作者运用(拟人)的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情;而“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是人则以奇特的( 想象 ),运用( 比喻 )的修辞手法,把(洞庭湖)比作( 白银盘 ),把( 山 )比作( 青螺 )。

三、课内语段阅读。

忆江南

江南好,风景旧曾谙。 __日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝__。能不忆江南?

1、把诗句补充完整。

2、解释加点字的意思。曾:_很_谙:_熟悉_

3、诗人描写了江南的___江花__、___江水__和_春天_的景色之美。___江南好__一句是对江南风景总的赞美,与___能不忆江南____一句相呼应,表达出作者对江南景色的__喜爱之情____。

四、连一连。

李白 ----诗圣

杜甫 ----诗仙

刘禹锡----诗豪

李贺 ----诗鬼

2.5年级下册小儿郎语文第五课古诗词三首答案

5 古诗词三首 答案:

1、给加点字选择合适的读音,正确的打“√”。

蓑.衣(shuai suō√) 停棹.(zhuo zhào√) 清平乐.(le yuè√) 翁媪.(yun ǎo√) 亡.赖(wú√ wang) 剥.莲蓬(bo bāo√)

2、把古诗词补充完整。

(1) 一叶渔船两小童 ,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞, 不是遮头是使风 。

(2)茅檐低小,溪上 青青草 。 醉里吴音相媚好 ,白发谁家翁媪? 大儿 锄豆溪东 ,中儿 正织鸡笼 。最喜小儿 亡赖 ,溪头 卧剥莲蓬 。

3、写出下面诗句中加点词的意思。 (1)草铺横野六七里,笛弄.

晚风三四声。 弄:逗弄。 (2)怪生..

无雨都张伞,不是遮头是使风。 怪生:怪不得。 (3)最喜小儿亡赖..

溪头卧剥莲蓬。 亡赖:同“无赖”。这里指顽皮、淘气。

*以上诗句中,我最喜欢第 3句,因为 这句话中的“卧”字非常形象地写出了小儿天真、活泼、顽皮的特点。

4、默写《牧童》。

牧 童

草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明。

5、小练笔。

牧 童

春雷隆隆,春雨沙沙,广阔的原野上,绿草如茵。

随风飘来几声俏皮的笛声,时断时续……是谁呢?原来是一个牧童正骑在牛背上,边吹笛子边回家呢。

黄昏之后,牧童回家吃饱了饭。闲来无事,他走出了家门。 原野上,暖风习习,青草柔柔,牧童陶醉了。他连蓑衣也不脱,就躺在草地上,直到月亮升起。

3.古诗词三首

1、古诗词三首一、带着问题来读书 (A李白 山 B杜甫 山C夏 刘禹锡D秋 刘禹锡)1.__A李白__(谁)独自一人坐在敬亭山上,以_敬亭山_为伴,抒发了孤独寂寞之情。

(A)2.__夏_夜,__ 刘禹锡__(谁)经过洞庭湖,看见优美的洞庭湖夜色,既赋诗一首。(C)3.“忆江南”是_词牌_名,诗人__白居易_描绘了江南_春_季秀丽的风光。

二、判断对错我能行1“孤云独去闲”中的“闲”是“悠闲的”意思。 (V) 2、“白银盘里一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。

(X )3、“相看两不/厌,只有/敬亭/山”的朗读停顿是正确的。 (X) 三、填空1、“相看两不厌,只有敬亭山。”

作者运用(拟人)的修辞手法写出了与敬亭山的相知之情;而“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”是人则以奇特的( 想象 ),运用( 比喻 )的修辞手法,把(洞庭湖)比作( 白银盘 ),把( 山 )比作( 青螺 )。三、课内语段阅读。

忆江南江南好,风景旧曾谙。 __日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝__。

能不忆江南?1、把诗句补充完整。2、解释加点字的意思。

曾:_很_谙:_熟悉_3、诗人描写了江南的___江花__、___江水__和_春天_的景色之美。___江南好__一句是对江南风景总的赞美,与___能不忆江南____一句相呼应,表达出作者对江南景色的__喜爱之情____。

四、连一连。李白 ----诗圣 杜甫 ----诗仙刘禹锡----诗豪李贺 ----诗鬼。

4.古诗词三首丛书答案

___________________________________________________________

四、默写下面的两首古诗

独坐敬亭山

望洞庭

__________________ ___________________

__________________ ___________________

__________________ ___________________

__________________ ___________________

参考答案

一、谙

(

谙熟

)

(

镜子

)

(

孤独

)

(

厌恶

)

(

阴暗

)

(

境外

)

(

狐狸

)

(

气压

)

二、

1.

诗人

敬亭

孤云

独去闲

2.

刘禹锡

洞庭湖中的君山

3.

江边的花朵

江中的河流

热爱祖国河山

三、

1.

天上几只鸟儿高飞远去,直至无影无踪

;

寂寥的长空有一片白云,却也不

肯停留,慢慢地越飘越远,似乎世间万物都厌弃诗人远离而去。

2.

从远处看洞庭湖的山水青翠,静静的水面没有一丝风,就像银白色盘子里摆

放着一只小小的青螺。

3.

春回大地的时候,百花盛开,每当太阳从东方升起,阳光普照大地。遍地开

放的鲜花更加艳丽,春光水碧,绿波粼粼,由于红日映照,所以红花更红,像燃烧

的火焰

;

由于江花红,所以江水更显得碧绿。

5.五年级上册学法大视野古诗词三首的答案

人教版五年级上册语文 4 5.古诗词三首(答案) 泊船瓜洲 秋思 【宋】王安石 【唐】张籍 京口瓜洲一水间, 洛阳城里见秋风, 钟山只隔数重山。

欲作家书意万重。 春风又绿江南岸, 复恐匆匆说不尽, 明月何时照我还。

行人临发又开封。 长相思 【清】纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。

风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。 生字区。

洛 榆 畔 帐 基础区。 一、读拼音写汉字。

洛阳 榆树 江畔 蚊帐 二、给加点的字选择正确的读音。 行.人(xínɡ hánɡ) 数重..山(shǔ shù;chónɡ zhònɡ ) 还.乡(huán hái) 一水间.(jiān jiàn) 风一更.(ɡēnɡ ɡânɡ) 泊.(bó pō)船瓜洲 三、请解释下列词语的意思。

行人:捎信的人。 开封:把封好的信拆开。

榆关:山海关。 那畔:那边,此处指关外。

聒:声音嘈杂。 四、选择正确的解释。

人教版五年级上册语文5 1、诗中“一水”指的是:(D)。A、珠江;B大运河;C黄河;D长江。

2、诗人“还乡”所经过的方向、路线是:(A)。A、从北到南,先经京口,再到瓜洲。

B、从南到北,先经瓜洲,再到京口。C、从北到南,先经瓜洲,再到京口。

D、从南到北,先经南京,再到北京。3、“欲作家书意万重”的“意万重”的意思是:(A)。

A、形容要表达的意思很多。 B、意义深远。

C、所表达的意见重重叠叠。五、将古诗与作者、朝代用线连起来。

《秋思》纳兰性德宋《静夜思》张籍清《长相思》李白唐六、将下列诗句补充完整。1、复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。

2、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。3、独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

人教版五年级上册语文 6 二、说说诗句的意思,并体会诗句表达的思想感情。 1、春风又绿江南岸,明月何时照我还。

意思是:春天的风又吹绿了江南的岸边,月亮什么时候可以照着我回到家乡呢? 表达了作者对家乡的思念和向往之情。 2、洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。

意思是:秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写一封信,给远在家乡的亲人,表达自己强烈的思乡怀亲之情,可是想说的话太多了。 表达了作者对家乡亲人的深切思念之情。

三、分析并理解句子。 1、“春风又绿江南岸”中的“绿”可以换成哪些字?诗中用“绿”字好在哪里? 答:“绿”可以换成“到”、“过”、“入”、“满”等字。

诗中用“绿”使全诗出神入化。 用“绿”,有春天的色彩感觉,让人满目绿色,春天气息感受无遗;也有动感,好像春风将绿色带到江南,吹过,然后江南便开始变绿。

2、像“明月何时照我还”这样借月亮表达思乡之情的诗句还有很多。请把下列与月亮有关的诗句连一连。

举头望明月 低头思故乡 明月松间照 清泉石上流 露从今夜白 月是故乡明 3、读下面的语句,你各想到了那一个成语? 山一程,水一程(跋山涉水)风一更,雪一更(风雪交加) 4、读《长相思》,你发现词人身在哪里?心在何处?你能感受到词人的怎样的思想感情? 答:词人身在征途,心在家乡,我能感受到词人的思念家乡和家人的思想感情。

牧童古诗词

1.描写牧童的古诗

杜牧《清明》:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。” 袁枚《所见》:“牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。” 雷震《村晚》:“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。” 吕岩《牧童》:“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。” 栖蟾《牧童》:“牛得自由骑,春风细雨飞。

青山青草里,一笛一蓑衣。日出唱歌去,月明抚掌归。

何人得似尔,无是亦无非。” 黄庭坚《牧童》:“骑牛远远过前村,吹笛风斜隔岸闻。

多少长安名利客,机关用尽不如君。” 李涉《牧童词》:“朝牧牛,牧牛下江曲。

夜牧牛,牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细,芦管卧吹莎草绿。

乱插蓬蒿箭满腰,不怕猛虎欺黄犊。” 袁枚《题画》:“村落晚晴天,桃花映水鲜。

牧童何处去?牛背一鸥眠。” 刘驾《牧童》:“牧童见客拜,山果怀中落。

昼日驱牛归,前溪风雨恶。” 望采纳,谢谢!~。

2.牧童写了首几古诗牧童有几首古诗

清代诗人袁枚写过一首牧童捕蝉的诗《所见》:“牧童骑黄牛,歌声振林樾.意欲捕鸣蝉,忽然闭口立.”诗歌写一个牧童悠闲地骑牛漫步,还一边唱着嘹亮的山歌,歌声在林中传响.忽然,他停住了歌唱,静悄悄地立在那里.啊,原来他是想捉那树上鸣叫的蝉呢!诗歌朴实凝练,只用了二十个字,一个天真活泼的牧童便跃然纸上.最后一句传神至极,牧童在那一刹那间的神态被描绘得极为逼真自然. 宋代诗人雷震描绘过一幅牧牛归来图《村晚》:“草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹.”诗歌前两句绘景,天气将晚,太阳就要落山,长满青草的池塘波光粼粼.后两句写人,放牛归来的牧童横在牛背上,随意吹着不成曲的小调.“横”和“信口”两词用得极妙,写出了牧童调皮任性、无拘无束的可爱情态. 唐代诗人吕岩写过一首牧童睡卧的诗《牧童》:“草铺横野六七里,笛弄晚风三四声.归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明.”牧童放了一天牛,回来后饱餐一顿,累得顾不上脱去蓑衣就在月光下酣然入睡,多么无忧无虑,多么天真无邪!真是“牛上唱歌牛下坐,夜明还向牛边卧”. 另一位唐代诗人栖蟾也写过一首《牧童》:“牛得自由骑,春风细雨飞.青山青草里,一笛一蓑衣.日出唱歌去,月明抚掌归.何人得似尔,无是亦无非.”这首诗中的春风、细雨、青草和牧童、短笛、老牛和谐地融为一体,景色自然怡人,牧童悠然自得.最后两句抒发心态,表达了对超脱世俗生活的赞美和向往. 宋代诗人黄庭坚自幼聪颖,七岁就写了一首《牧童》诗:“骑牛远远过前村,吹笛风斜隔岸闻.多少长安名利客,机关用尽不如君.”这首诗的后两句同样是抒情,用追名逐利的官场黑暗反衬乡村生活的自然美好. 牧童词 唐 储光羲 不言牧田远,不道牧陂深. 所念牛驯扰,不乱牧童心. 圆笠覆我首,长蓑披我襟. 方将忧暑雨,亦以惧寒阴. 大牛隐层坂,小牛穿近林. 同类相鼓舞,触物成讴吟. 取乐须臾间,宁问声与音。

3.古诗《牧童》改编故事

牧童将短笛插在腰间,望着连绵不断的草地.老牛在不远处吃草,牧童忍不住寂寞,将短笛吹起来,徐徐的晚风将笛声带到很远很远的地方. 夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”.忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静.笛声又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个正在吹着笛子的小牧童.小牧童缓缓走来,动听的笛声被晚风吹得断断续续.母亲早已在村口盼着他归来,家里虽然只是些粗茶淡饭,小牧童却吃得格外香甜,母亲看着他狼吞虎咽的样子,笑了.牧童心想,在那遥远的地方,会不会有人听到他的笛声呢?牧童睡着了.月光撒在他的身上,竟那么的柔和.看,牧童的嘴角露着淡淡的微笑,或许这月光也照亮了他的梦吧。

4.【有哪些关于牧童的诗要整首诗,要多一点在线等】

牧童词 张籍 远牧牛,绕村四面禾黍稠. 陂中饥鸟啄牛背,令我不得戏垅头. 入陂草多牛散行,白犊时向芦中鸣. 隔堤吹叶应同伴,还鼓长鞭三四声: “牛牛食草莫相触,官家截尔头上角!” 所见 袁枚 牧童骑黄牛, 歌声振林樾. 意欲捕鸣蝉, 忽然闭口立. 牧童 牧童见人俱不识,尽着芒鞋戴箬笠. 过骊山作 牧童火入九泉底,烧作灰时犹未枯. 九日进茱萸山诗五首 菊酒携山客,萸囊系牧童. 村行 暧暧村烟暮,牧童出深坞. 牧童词 所念牛驯扰,不乱牧童心. 重幸武功 驻跸抚田畯,回舆访牧童. 牧童 牧童见客拜,山果怀中落. 蒿里 牛羊窸窣,时见牧童儿,弄枯骨. 金陵怀古 御路叠民冢,台基聚牧童. 牧童 谁人得似牧童心,牛上横眠秋听深. 汧阳间(一作汧阳县阁) 牧童何处吹羌笛,一曲梅花出塞声. 山中 无奈牧童何,放牛吃我竹. 邺都怀古 芳草自生宫殿处,牧童谁识帝王城. 莲塘霁望 远岸牧童吹短笛,蓼花深处信牛行. 田家元日 桑野就耕父,荷锄随牧童. 山村晓思 牧童披短蓑,腰笛期烟渚. 倚瑟行 泉宫一闭秦国丧,牧童弄火骊山上. 春晚书山家屋壁二首 蚕娘洗茧前溪渌,牧童吹笛和衣浴. 渭川田家 野老念牧童,倚杖候荆扉. 桥山怀古 哀喧叫笑牧童戏,阴天月落狐狸游. 淇上田园即事 牧童望村去,猎犬随人还. 漫歌八曲·将牛何处去二首 相伴有田父,相欢惟牧童. 相和歌辞·蒿里 时见牧童儿,弄枯骨. 空灵山应田叟 牧童唱巴歌,野老亦献嘲. 途中春 牧童向日眠春草,渔父隈岩避晚风. 清溪江令公宅 还有往年金甃井,牧童樵叟等闲窥. 登石壁禅师水阁有作 渔父晚船分浦钓,牧童寒笛倚牛吹. 蓝田山石门精舍 道心及牧童,世事问樵客. 从驿次草堂复至东屯二首 牧童斯在眼,田父实为邻. 春雨 老农私与牧童论,纷纷便是仓箱本. 岳阳别张祜 半夜州符唤牧童,虚教衰病生惊怕. 石鼓歌 牧童敲火牛砺角,谁复著手为摩挲. 闲步 樵人相见指惊麏,牧童四散收嘶马. 题故人废宅二首 樵叟和巢伐桃李,牧童兼草踏兰荪. 雨 饷妇寥翘布领寒,牧童拥肿蓑衣湿.。

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