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1. 神奇的世界诗歌 神奇的世界诗歌1.神奇的世界儿童诗神奇的世界 这里是一个神奇的世界， 每棵树都挂满香喷喷的树叶， 香甜的树叶摇出一串童话， 笑声把我们热情迎接。 我们快活地跑了进去， 哈，竟忘了去上学，忘写了作业， 那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。 原来原来， 这个迷人的世界， 也是一个神奇的世界 让我们看到了，神奇的一切一切------ 小蚂蚁开着飞机， 帮助胖大象去医院输血， 临了送它一根大萝卜， 还挥着手儿跟它告别。 小猴子在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为了救小红帽， 不小心把腿儿摔瘸…… 哈，这世界真是有趣， 我们在这里找到了幻想， 还能受到真善美的陶冶。 哈，这世界真棒真棒， 给我们童年带来多少欢悦！ 陶佳薇滴 2.亲子朗诵神奇的世界背景音乐我推荐几首个人比较喜欢的吧。 1.《星空》 2.水边的阿狄丽娜（夜作《给艾德琳的诗》 3.《梦中的婚礼》 4.《秋日私语》 5.《绿袖子》 6.《致爱丽丝》（夜作《献给爱丽丝》） 7.《罗密欧与朱丽叶》 8.《威尼斯之旅》 9.《爱的纪念》 10.《神奇世界伊甸园》 以上都是理查德-克莱德曼的钢琴曲 接下来给你介绍几首别的钢琴曲吧，都是我最喜欢听的，绝不会让你失望。 《雨的印记》 《神秘花园》 《安妮的仙境》 《雨中漫步》 《和兰花在一起》 《森林狂想曲》 《克罗地亚狂想曲》 《出埃及记》 《眼泪》 《初雪》 《蓝色的爱》 《爱情的故事》（萨克斯的比钢琴的好听） 《回家》（我最喜最欢的） 《爱的协奏曲》 《海边的祈祷》 《快乐还是忧伤》 《serenade》 希望你可以 采纳···。 3.亲子朗诵神奇的世界背景音乐我推荐几首个人比较喜欢的吧。 1.《星空》 2.水边的阿狄丽娜（夜作《给艾德琳的诗》 3.《梦中的婚礼》 4.《秋日私语》 5.《绿袖子》 6.《致爱丽丝》（夜作《献给爱丽丝》） 7.《罗密欧与朱丽叶》 8.《威尼斯之旅》 9.《爱的纪念》 10.《神奇世界伊甸园》 以上都是理查德-克莱德曼的钢琴曲 接下来给你介绍几首别的钢琴曲吧，都是我最喜欢听的，绝不会让你失望。 《雨的印记》 《神秘花园》 《安妮的仙境》 《雨中漫步》 《和兰花在一起》 《森林狂想曲》 《克罗地亚狂想曲》 《出埃及记》 《眼泪》 《初雪》 《蓝色的爱》 《爱情的故事》（萨克斯的比钢琴的好听） 《回家》（我最喜最欢的） 《爱的协奏曲》 《海边的祈祷》 《快乐还是忧伤》 《serenade》 希望你可以 采纳··· 4.适合亲子朗诵的诗歌感谢你亲子共读：诗歌《神奇的世界》 母：这是一个神奇的世界， 每棵树都挂满金子般树叶， 金树叶摇出一串童话， “哗啦啦”，把我们热情迎接。 女：我们快活地跑了进去， 哈，竟忘了踢球，忘了作业， 那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。 母：一千个快乐向我们跑来， 一万个美妙在眼前排列。 想不到这迷人的世界， 让我们看到了神奇的一切-- 女：小老鼠开着飞机， 帮助猫咪咪去找姐姐， 临走送它一条大鱼， 还招着手儿跟它告别。 母：小蜜蜂原本不会采蜜， 多亏那位好心的蝴蝶， 给了它一对金翅膀， 还教它去把花蜜识别。 小狐狸在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为救山羊， 不小心把腿儿摔瘸。 女：太阳原是个小孩子， 因为睡懒觉忘了上学， 起来一看长了胡子， 从此就变成了驼背老爷爷…… 母：哈，这世界真是有趣， 谁走进去谁都会变得天真无邪。 老爷爷在这里找回了童心， 老奶奶在这里找到了童年岁月。 你们在这里找到了幻想， 还受到真善美的陶冶。 呀，这世界真棒真棒， 给你们童年带来多少欢悦！ 女： 呵，真要感谢那些童话作家， 为我们创造出一个神奇的童话世界。 将来，我们也要用奇思妙想， 去发明、去创造、去丰富人类的科学！ 5.诗歌《神奇的字》神奇的字 你知道吗，你知道吗？亲爱的小朋友， 世界上有些字万分神奇， 只要你和它们交上朋友， 你的生活就会变得很美丽. 假如你在大街上碰倒了一个小姑娘， 她会立刻大声哭泣. 只要你在她的耳边说出那些神奇的字， 小姑娘会微笑着从地上爬起. 假如你在公共场所挤撞了人， 你试试把这些神奇的字说出口去； 叔叔们会立刻回答： 哎！不要紧，不要紧. 阿姨们会立刻回答： 哦！没关系，没关系. 你不相信，你不相信吗？小朋友， 看，你的眼里充满了猜疑. 其实它们是几个普通的字， 它们是： 请， 谢谢， 对不起. 如果说时再带上可爱的微笑， 那人们就会变得十分亲密！！ 请， 请， 请！ 谢谢， 谢谢----， 对不起， 对---不---起！！ 6.《欣赏是一种神奇的力量》诗歌意大利历史哲学家维柯在 300年前干净利索地挥剑截断了诗和哲学的思维联系.然而，300 年来，诗人们却广撒物象暗示的种子，培植出一座座“象征的森林”.用对应的手段，成功地将诗和哲学统一了起来.《一代人》似乎就是一个证明，短短两句诗，在黑与光的对立统一中，潇洒地跨越了维柯手制的樊篱，抽象的哲学意蕴切实地通过表象富有魅力地呈现于世.“黑夜给了我黑色的眼睛”，此中的两个“黑”无疑是“文眼”，颇值玩味.我们知道，“黑”其实不是色彩，所谓的色彩均是物体对各种光波反射的结果，如果不反射，便成了黑.当然，没有光的世界只能是一片漆黑.因此，“黑”是扼杀光明的结果，黑夜便是光的坟墓，是一种令人窒息的特定时代象征.然而“黑色的眼睛”却无疑是黑夜的叛逆，它的黑色是黑夜 “给”的，是黑夜阻断光明的结果.此外眼睛的黑并不象征着背弃光明，反倒是渴求光明的象征.黑色既然对光不反射也就具备了对光全盘吸收的特性，黑色的眼睛正是这种随时准备吸收光明的“一代人”的眼睛.换一个角度看，黑色的眼睛也凝聚着批判精神，它以黑对黑，对黑夜的庞大淫威报以深沉的否定.相对色彩缤纷的光明世界来说，黑色是一个终极，它与光明构成了对立.然而物极必反，从黑夜中叛逆出来的黑色眼睛，对于光明的接受力是绝对超过任何色彩的眼睛的，也就是说：由特定的黑色时代中走来的“一代人”，他们伟大的觉醒是其他“无缘”于“黑夜”的人们所难以企及的.短短的两句诗，冠以一个博大的题目，揭示一个庞大的主题，在对立统一中，充分显示了象征的魅力.从作者的生活历程看，诗中的黑夜似乎是“十年浩劫”，“一代人”当然是指在这个特定历史阶段中成长起来的当代中国人.然而，诗毕竟不是历史，诗的容量常能凭借艺术的魔力而无限扩大.如果超越时空的话，我们便很容易在屈原、杜甫、鲁迅等等不同时代的人物身上，看到“一代人”的形象，他们都在“黑夜”中生存，他们都具有特别敏锐的“黑色的眼睛”.《一代人》一诗既是这一代人的自我阐释，又是这一代人不屈精神的写照.黑暗要扼杀一个人明亮的眼睛，但黑暗的扼杀却没有达到它的目的反而创造了它的对立物；黑色的眼睛；是黑暗使一代人觉醒，使一代人产生更强烈的寻找光明的愿望与毅力.正是这坚毅的寻找，才使他们看到掩盖在生活表象之下的、使人难以接受的本质.十年浩劫，是漫漫长夜，没有星斗，没有月光，甚至连磷火也没有.但是，渴求光明的心却是压不住的.由最初的迷惘到清醒，由无知到觉悟，由困顿到解脱，都是在这茫茫“黑夜”里完成的.因为是黑夜，就不可能不是黑夜的眼睛.这是移就.黑色的眼睛也是变异物，喻为被扭曲的灵魂，或者笼罩的阴影，从阴影里裂变出来的寻找真弄虚作假的光明.是挤出蚕茧的蛾子，是沟坎上流过的溪水，是地平线上跃起的太阳.毕竟封锁不住，历史的答案也正是如此.“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明”，这是诗的全部内容，先不说对由于他的赏析，因为我基本也是理解的模模糊糊，但我却从中领悟到了一个人生道理：量变引起质变.诗题为《一代人》，可以理解为和也给了“一代人”黑色的眼睛，使一代人开始觉醒，并越来越强烈地去寻找光明，从而使“一代人”拥有强大的面对黑暗的力量.众所周知，黑是因为不反射光的缘故，是扼杀光明的结果，这本就是一个量变的过程，于是，“一代人”便拼命地用黑色的眼睛寻找并吸收光明.从古至今，这一哲理一直存在，从秦朝的陈胜吴广起义到那“一代人”的年代人民群众的奋起反抗，再到当代学习生活中，许多学生从中等生变为尖子生的过程，无不是验证了这一长存却又永不会过时的哲理，也证明了他在生活中具有广泛的影响力.这首只有两行的小诗，1980年在《星星》第3期发表后震动了整个诗坛，不管是对顾城的诗抱肯定或是抱否定态度的人，对这首诗却是一致的称赞. 在审美原则上是全新的.它避开了情感的直抒，弃置了景象的实叙，它没有着意建构完整的意境，只是用意想、用隐喻，在浓重的黑色背景上凸现了一双不同寻常的"黑色的眼睛"（一代人觉醒的象征），在眼睛的前方，似乎可以看到从乌云的缝隙中射出一束白光.整首诗，宛如一幅有立体感的版画. "黑夜"与"光明"形成暗色与亮色的鲜明反差，"黑色的眼睛"是经过变形的意想，渗透出强烈的感情色彩.这种艺术表现触发了读者的想象，于是，在想象的屏幕上出现了那个令人窒息的年代，那在荒谬现实中扭曲着成长起来的年轻一代，那埋藏在心底的潜能所爆发出的顽强求索的精神.…….这是整整"一代人"的雕像. "黑夜-眼睛-光明"一个简单的意向群构成了一个开放时空——历史转折关头特有的社会景象和人的心理结构.有限中表现出无限，单纯中包孕着深厚，这是诗的特有规律.新诗潮的先行者在追寻人性复归的同时，也在追寻诗向本体的复归. 这首小诗体现了一种现代美的风格.它打破了传统的和谐构图，以不和谐的意象组合造成触目惊心的艺术效果，迫使人对历史进行反思. 一代人就被顾城浓缩成一个，无尽话也被顾城浓缩成两行；并且最抽象最深刻的意见也被诗人顾城用天才之指点化成了最直。 7.奇妙的诗歌之旅 作文范文奇妙的诗歌之旅 世界之大，无奇不有；中国文化，历史悠久。而在无数文明构成的历史长河中，最璀璨最夺目的是中国乃至世界人民都为之赞叹的——诗歌。让我们尽情在这奇妙的诗歌世界中遨游。 旅行开始—— 我们从小就开始接触诗歌。自我们牙牙学语时，父母就轻轻在耳畔哼起“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌：初入学堂，老师们孜孜不倦地耐心对我们灌输“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的思想；再后来，随着我们年龄的增长，各个朝代各个区域的诗歌我们都掌握得滚瓜烂熟。但使我真正深入了解到诗歌的魅力，是初三的那堂语文课…… 早在一个星期之前，老师就要求每一位同学在课下找一首诗歌，并多次练习，在规定的时间上讲台朗诵。刚开始同学们都没当回事，但得知每一个人都要上台后，就都急得像热锅上的蚂蚁，忙得炸开了锅。 旅行途中—— 很快，规定的时间就到了。同学们紧张极了，时不时拿纸巾擦擦攥着诗稿的出汗的手，瞪着铜铃般大小的眼睛，按捺着兴奋的心情，在老师迈进门槛的刹那间，大家的激情爆发了。 同学们相继上台，朗诵的诗歌丰富多样，各有千秋。但内容无一不精彩，结构无一不分明，句式无一不整齐，语言无一不动听。短短的诗句仿佛是清澈的河水，不久又汇集成一股强壮有力的水柱，开天辟地般飞溅出一条雄伟壮丽的瀑布。 所有诗歌中，优美的平仄音，巧妙的后缀词，奇特的押韵句，如一只只卖弄着清脆喉咙的小鸟，站在开满紫色小花的树枝上，为大自然谱写的乐章增添动听的曲调。而这些看似不起眼的事物，在我内心深处敲击出清脆的回响。我不由地感叹，那历经千年风霜流传至今的诗歌，给予我内心无比强大的震撼。 是怎样的一种默契，怎样的一种共鸣，让在不同时间不同地点的文人墨客，写出如此强大、颤抖人心的语句。又是怎样的心灵感应，让我感悟到古人的情怀？ 旅行结束—— 伴着下课铃声，最后一位同学的朗诵结束了。但我仍停留在那个奇妙的世界里留恋着，不肯挥手道别。 自那次语文活动以后，我对诗歌有了一个全新的认识：无论时空如何变化，诗歌的魅力总是能穿越风云，直抵心灵深处。哦，那次奇妙的诗歌之旅，一次难忘的心灵洗涤…… 你好，希望能帮助到你，望采纳！ 8.赞美大自然的小诗要给分 春夏秋冬 抬头见青山， 低头见溪流。 落叶悠悠舞， 寒号死树旁。 自己想破了脑子 要给分 听听，秋的声音 听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的声音。 听听， 秋的声音， 蟋蟀振动着翅膀， “**”, 是和阳台告别的歌韵。 一排排大雁追上白云， 撒下一阵暖暖的叮咛； 一阵阵秋风掠过田野， 送来一片丰收的歌吟。 听听， 走进秋， 走进这辽阔的音乐厅， 你好好好地去听听秋的声音。 秋的声音， 在每一片叶子里， 在每一朵花里， 在每一滴水里， 在每一颗展开的谷粒里。 听听， 秋的声音， 从远方匆匆走来， 向远方匆匆走去。 听听， 我们听到了秋的声音。 秋 黄国豪 送走夏日里的最后一缕火热的娇阳， 你牵了种子的手， 一路搀扶着， 走过两个季节的长长短短。 只为， 遍地金黄中枝头高挂的果实， 和田野边农人们憨实的笑靥。 我分明看见， 他们的双眼中已经沁着欣喜的泪花。 终于， 水田里的谷穗， 悄悄爬上曾经那一棵还是禾苗的头顶， 把叶压弯； 也把收割者的背压弯， 把扁担压弯。 你用一份丰收后的容颜， 慰籍农人们苦苦跋涉了许久的汗水。 南飞的燕， 也被你送走在落叶归根后的树梢， 深情的吐出一丝丝白雾， 掩没它们归家的足迹， 只留给蔚蓝的天空， 一片悠长悠长的回忆。 神奇的世界 这里是一个神奇的世界， 每棵树都挂满香喷喷的树叶， 香甜的树叶摇出一串童话， 笑声把我们热情迎接。 我们快活地跑了进去， 哈，竟忘了去上学，忘写了作业， 那些所有不开心的事儿， 都一齐来和我们告别。 原来原来， 这个迷人的世界， 也是一个神奇的世界 让我们看到了，神奇的一切一切------ 小蚂蚁开着飞机， 帮助胖大象去医院输血， 临了送它一根大萝卜， 还挥着手儿跟它告别。 小猴子在这里成了大王， 大老虎再不敢随便撒野； 狼外婆为了救小红帽， 不小心把腿儿摔瘸…… 哈，这世界真是有趣， 我们在这里找到了幻想， 还能受到真善美的陶冶。 哈，这世界真棒真棒， 给我们童年带来多少欢悦！ 9.儿童赞美祖国的诗歌神奇的字 朋友，你知道吗？ 世界上有些字万分神奇， 只要你和他交上朋友， 你的生活就会变得很美丽。 你在街上碰到一个小姑娘， 她会立刻哭泣， 只要你对她说出那神奇的字， 小姑娘会笑着从地上站起。 你在车上挤撞了人， 这些神奇的字说出口， 你会听到； 不要紧，没关系， 你的眼中充满猜疑， 你不信， 几个普通的字， 请，谢谢，对不起 ★赞颂祖国的诗歌一★： 习习的秋风啊！吹着，吹着！ 我要赞美我祖国的花 我要赞美我如花的祖国！ 请将我的字吹成一簇鲜花， 金底黄，玉底白，春酿底绿，秋山底紫， ……然后又统统吹散， 吹得落英缤纷，弥漫了高天，铺遍了大地！ ★赞颂祖国的诗歌二★： 《祖国啊，我亲爱的祖国》 我/是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里/挣脱； 我/是你雪被下/古莲的胚芽； 我/是你挂着眼泪的/笑涡； 我/是新刷出的/雪白的起跑线； 是/绯红的黎明 正在/喷薄； ——祖国啊！ 我/是你十亿分之一， 是你九百六十万平方的/总和； 你/以伤痕累累的** 喂养了 迷惘的我、深思的我、沸腾的我； 那就/从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶、你的荣光、你的自由； ——祖国啊， 我亲爱的/祖国！ ★赞颂祖国的诗歌三★： 我的祖国 长江、黄河横越的山川 神洲处处呈现出灿烂 辉煌的征程 如金色的灯盏 光芒照亮了远航的船帆 我的祖国 您用睿智的灵魂 带领普天大众 开拓了广阔的道路 使祖国鲜花般娇艳 描绘出东方的璀璨 我的祖国 鲜花般美丽的祖国 从你的精神里 从你的蓝图中 读懂了燃烧的灵魂 开拓辉煌明天的艰辛 我的祖国 从边疆到海岸 有你的娇娆美丽 我怀揣质朴的情感 将满腔的深情遥寄 愿祖国更加繁荣璀璨 我的祖国 黄河、长江、长城 铸就了亘古的河山 改革、开放、发展 点亮世界的眼光 我自豪于祖国的辉煌 我的祖国 黎明般的太阳 怀抱着坚定的信念 将澎湃的斗志 化作永恒的执著 创造更加美好的明天 伟大的祖国 东方文明的摇篮 犹如奔驰的列车 迎着世纪的曙光 擎起燃烧的信念 奔向更加辉煌的未来 ★赞颂祖国的诗歌四★： 祖国颂歌 ——————— ——————— 岁月承载着历史的脚步 大地积淀了文明的精华 走在世纪之初的我 想到祖国，满怀激情 祖国—— 在这里 我为您放歌 祖国啊，祖国—— 您是千年历史的积淀 文明源泉的汇合 您是黄河壶口的飞瀑 铺满天山的白雪 您凝重而深邃 宽广而博大 滔滔江河是您的鼻息 沸腾海洋是您的血液 您是世界的主题 是我生命的一切 祖国啊，祖国—— 您是天安门城楼的一声呐喊 社会主义熊熊燃烧的火焰 您是人民革命的一声号角 乘风破浪的一张风帆 您坚强而自信 进步而前卫 社会主义的宏伟蓝图活跃着您的智慧 东方蒸腾的旭日喷薄着您的活力 您是世界的创作者 社会主义的实践家 祖国啊，祖国—— 您是南海之滨的一缕春风 罗湖小村的一抹朝阳 您是青藏高原的一道铁轨 塔里木油田的一组井架 您远见卓识 艺高胆大 小渔村的翻天巨变证明了您的胆识 人民满脸的微笑写的是你的伟大 祖国—— 您创造了生活 改造着世界 祖国啊，祖国—— 您是世界和平飘扬的旗帜 人类文明进步的使者 您是捍卫真理的勇士 哺育子女的妈妈 您正直而博爱 坚强而慈祥 世界人民叹服您的胸怀 华夏儿女感激您的母爱 祖国—— 您抚慰了战火中人类的伤痛 送来了和平的黎明 祖国啊，祖国—— 您走过千年历史，跨越了世界文明 您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息 您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平 我们为是您的儿女而自豪 我们为有这样的祖国而骄傲 祖国—— 我们与您同心 我们拥您前进 您的儿女们坚信 祖国的明天更美好 世界的明天更美好 人类的明天更美好 ★赞颂祖国的诗歌五★： 祖国啊！这诗意的名字 弥漫着您的每一个季节 那是羽白色的鸽子 在蓝天下 唤醒了十月的第一个早晨 啊！祖国 我爱您爱得太深太久…… 十月啊！我的祖国 请赐给我一束火炬吧 我追随你的脚步 让每个梦境都滴着甜蜜 让所有的歌喉都沾满金色的音符 临摩你的日子—— 请为我铺开满天的彩霞 我要为你的葳葳蕤蕤注入永恒的活力 最初的十月 总是如热泪落花沾满回声 共和国的跫音走过你的心田 延伸到最激昂澎湃的旋律 在我的心中 您不仅仅是一座憩息的绿岛 你是一朵可供我踏着节拍上升的红云 无论山川、维谷、田畴、小径、苍海 无数次失败和成功使十月更加饱满 啊！祖国…… 十月的王冠为谁而戴？ 十月的第一个早晨 在天安门前 我感受到丹桂的余韵 和丰收鼓乐的震响 我追忆汉白玉雕上那些历史的声音 思绪已变幻 飞舞的云彩 万里的江山 怎能不熏陶我美好的品格和操守？！ 上升的十月 已千帆竞发 还有我的歌唱 我的祖国 幻化成一群高翔的白鸽 振翮不已 振翮不已……。 |