1.怎么样才能学成像袁腾飞老师那样对历史知识精通了解,是说要看很看书是必须的，不然你的知识是从哪来的. 想学好历史，如果你有时间的话，《二十五史》值得一读，这个过程可以说是相当的浩大的，但我相信，袁腾飞即使没有完全读完，但基本的两宋史我觉得应该是熟读了，其他的也应该都涉猎过。《资治通鉴》也是学历史的很好的工具书。先秦的那几本史传文学，以及后世的史传散文，传奇小说，文言或白话长篇小说等等，都是很好的积淀。 同时，只是读还不够，还需要反思总结。这方面如果要你自己思考的话，可能深度不够，有些问题看得也不够透彻。这也需要看书，有关史论的书。前人已经为我们总结了很多。比如刘知几的《史通》，（与《通典》《通志》合称“三通”）清代章学诚的《文史通义》，斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》等等，都有益于开拓你的思维。 总之，书籍是人类进步的阶梯，这句话不是没有道理，培根的《论读书》里面说的非常好，虽然他这个人人品不咋地。 没有时间的话，买本《中华上下五千年》，白话文言均可，《世界上下五千年》，对于拓展你的视野，很有益处。 另外，文史不分家，多学点文学的东西，也有帮助哦 诚然，正如一楼所说，“能侃”也是必要的，但是其前提是“腹有诗书”。当然，这方面就关乎个人性格和兴趣了，多交流还是有必要的，思想的交流互动对你的启发还是很重要的。其他如个人悟性也可以培养的。 其实，这个东西主要还是靠积累，“读书破万卷，下笔如有神”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，阅读的东西多了，积累的知识面广了，自然会有突破的。 贵在坚持！ 2.如何继承和发扬中国的传统文化 袁腾飞弘扬中国传统文化中国传统文化是中华民族文化之源，是我们祖先留下的一份宝贵的遗产，是中华民族的根。 弘扬传统文化要对传统文化有正确的认识。 中华民族历经万千年的对“幸福”的不懈追求，逐渐形成了“福禄寿喜财吉”的民俗传统文化和儒、释、道等博大精深的宗教文化，进而进化为今天的治世哲学。中国的文化、历史发展历程，就是中华民族追求幸福的发展过程。 古代文明和现代文明一脉相承，文化和历史是鉴证文明进步的轨迹，我们无法挽留逝去的历史，但我们可以留住历史给予我们的文化，历史是路，社会是车，文化是车的动力。 鉴于此，传统文化——我们祖先留给子孙的活宝，我们应该责无旁贷地传承下去。 历史是死去的无法改变的昨天，传统文化是生于人类之始并可进化永生的。 传统文化有永恒的的生命力和诱惑力，不用刻意去弘扬，只要不去专注的破坏她，她就会很好的传承下去。比如**的“破四旧”就是对传统文化的极大破坏，给历史造成了无法愈合的创伤。 这么大浩劫，也只是损坏了文化的躯壳，增添了世人的几声惋惜而已，没能把文化抹杀，同时“破四旧”本身又形成了一种文化，在历史的长河中成为文化的一场流行感冒。而后那些抗体（传统文化的传承者）与流感病毒做了殊死搏斗，最终传统文化迎来的依旧是生机勃勃的春天。 传承就是弘扬。 文化是以人的思想意识的变化而变化的，除了永恒的“福”文化，任何文化都有它的阶段性，失去潮流价值的文化逐渐走向历史的暗角。唐诗、宋词应该说经久不衰的文化，但还是衰退了许多，原因是时代变迁，使其逐渐失去社会潮流性：唐、宋时期，文化娱乐比较匮乏，几千年的文字成了当时文化推崇的主题，唐代作诗，到宋已发展到作辞，吟唱诗词几百年，把汉字研究到了极致，以至后世子孙都无法逾越，那是的诗、辞，相当于今天的流行音乐，李白、李清照相当于今天的周杰伦，随便找个学生都能唱几首周杰伦的歌，唐诗宋词就要老师家长逼着背了。 继承发扬和遗弃是文化发展的正常规律。 传承即为弘扬。祖宗留下的东西，绝不能遗弃，也不可能都摆在明面上。 事实周杰伦的流行歌曲和李白的诗是血脉相连的祖孙关系，只不过是几经继承与发扬的唐诗罢了，为了能让后人知道这是怎么来的，就要把这几经发扬的过程原原本本的传承下来，这就是把传统文化的各个阶段性文化传承下来，再让子孙传承下去，以至世界上唯一最完整的一部人类文明发展史，永远的传承下去，留给全人类一个最辉煌的传统文化——中华文化。如今已经不仅中国在关注中国传统文化，中国传统文化那神奇的诱惑力使全世界都在关注她，国内的国学热，国际的孔子学堂，汉语热，都是传统文化的发展轨迹。 国家对非物质文化遗产保护，建立了保护机制，文化遗产正在得到抢救性保护。 奥运福娃，百家讲坛，创意文化产业的兴起等等都为传承传统文化立下了不朽的功勋。 由以上内容得出结论：中国传统文化已经成为中华民族的精神血液，中华民族的发展历程就是传统文化的传承与发扬过程，只要保护好失去流行意义的文化遗存，中国传统文化将会完整的，永远的以中华文明的身份高高屹立于世界巅峰。 不要担心中国传统文化的发展问题，中国传统文化以独特的魅力，受到全人类的推崇，已经成为世界共有的精神财富，她将一统天下思维，以原始共产主义，追求共有“幸福”而始，以世界大同（世界共产主义），拥有“幸福”而终。 传统文化该如何弘扬？中华民族上下五千年，无论辉煌，还是衰落，无论是强悍，还是软弱，都离不开传统文化的影响。 然而，何谓文化？中国古人在《周易》中就有所记载：“观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”即文明教化之义。 而西方人定义：“文化是包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗和任何人作为一名社会成员而获得的能力和习惯在内的复杂整体。”是为如今的文化之义。 中国传统文化源远流长，博大精深，对我们的影响根深蒂固。无论我们现在和国际如何接轨，无论我们的生活里有多少外来文化的影子，但只要是中国人，就离不开中国传统文化潜移默化的影响。 然而，传统文化该如何弘扬？弘扬哪些方面？正如只有正确认识我们自己，才能扬长避短一样，只有认识剖析传统文化，才能将传统文化发扬广大。中国传统文化具有悠远性和独创性。 中国传统文化在历史发展中没有中断过，是一环扣一环的连续发展的唯一的独立文明。埃及文化因入侵者的变化一度希腊化，后罗马化，再又伊斯兰化；希腊、罗马文化因日耳曼人的入侵而中断；印度文化因雅利安人入侵而雅利安化；巴比伦文化更是被赫梯灭亡，彻底消失在历史长河中。 而中国传统文化在发展中从未产生过断档和空白。仅就文学而言，从诗经、楚辞、先秦散文、汉魏诗赋到唐诗、宋词、元曲、明清小说，一脉相承。 美国哈佛大学教授杜维明就曾对中国传统文化给予高度赞扬，他说：“世界上有古无今的文化很多，有今无古的文化也很多，而有古有今的文化则很少，像。 3.袁腾飞何许人袁腾飞，男，1972年2月生，北京人，中国著名历史老师，北京海淀区教师进修学校高级教师、历史教研员，海淀区历史学科带头人。 从教十余年，常年担任高三历史教师，高中新课标历史教材（人教版）编写者之一。以授课语言简洁准确的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。 2008年下半年登上央视“百家讲坛”节目主讲“两宋风云”，并于翌年7-8月播出，由此一战成名。2010年4月再次主讲“塞北三朝之辽”。 后来终止与央视合作，转而与泰学传媒合作制作大型历史讲座纪录片《腾飞五千年》。2011年，袁腾飞开通新浪微博，截止2015年9月18日，粉丝数已高达1134万人，微博上的标语为“读历史即是读人心”。 出版图书《历史是个什么玩意儿》、《两宋风云》、《战争就是这么回事儿》等。先后被中国教育电视台“教育人生”和中央电视台“小崔说事”邀请录制节目，并荣登“2010第五届中国作家富豪榜”第21位。 4.袁腾飞是何许人袁腾飞，生于1972年2月8日，北京海淀教师进修学校高级教师、精华学校教师，他以幽默犀利的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识。 被学生誉为“史上最牛的历史老师”。袁腾飞是人教版高中历史新课标教材编写者之一，曾参与北京市高考历史命题工作。 于2009年7月13日~8月11日应邀登上央视“百家讲坛”节目主讲“两宋风云”。出版图书《历史是个什么玩意儿》、《两宋风云》、《塞北三朝》。 先后被中国教育电视台“教育人生”和中央电视台“小崔说事”邀请录制节目。2010年5月因讲课涉及敏感话题被学校警告，2011年4月获代理公司索赔胜诉。 5.袁腾飞的个人简介个人简介 [1]姓名：袁腾飞 性别：男 生日：1972年2月8日 身高：180cm 血型：A型 星座：水瓶座 最喜欢的食物：土豆丝 最喜欢的地方：欧洲 最喜欢的饮品：茶 最喜欢的明星：无 最喜欢的电影：无 收藏：佛像 兴趣：读书，唱戏 任教学校：北京市海淀区教师进修学校 曾任教学校：首都师范大学附属中学（大学毕业至2007年） ◆ 北京市历史高级教师，海淀区历史学科带头人。 ◆ 从教十余年，常年担任高三把关教师。 ◆ 高中新课标历史教材（人教版）编写者之一。 ◆ 曾参与北京市高考历史命题工作。 ◆ 授课干净利索，流利酣畅。讲解层次分明，语言简洁准确。 ◆ 超级粉丝说：愿为袁老师再参加一次高考。 2008年上半年，中学历史老师袁腾飞给学生讲课的视频被传到网上。 2008年下半年，被百万网友推举为“史上最牛历史老师”，有人亲切称其为 袁sir。多家媒体争相刊发有关袁腾飞的新闻报道。 2008年8月，正式录制《百家讲坛》节目。 2008年底，袁腾飞授课视频在网上累计高达25 000 000点击率。袁腾飞在百家讲坛 2009年7月13日，袁腾飞所讲《两宋风云》节目在CCTV—10百家讲坛栏目正式播出。 2009年7月出版《两宋风云》。 2009年8月，出版《历史是个什么玩意1》，上市一个月销量达600 000册。 2009年底，先后被中央教育电视台《教育人生》及中央电视台《小崔说事》邀请，录制访谈节目。 2009年12月，出版《历史是个什么玩意2》 2010年3月，袁腾飞老师应邀至中国国家男子女子体操队做励志讲座。 2010年4月16 日，袁腾飞所讲《塞北三朝》节目在CCTV—10百家讲坛栏目正式播出。 6.袁腾飞是谁做什么的袁腾飞（1972年2月8日—），男，北京海淀教师进修学校高级教师、精华学校教师、历史教研员，海淀区历史学科带头人。他以幽默犀利的灵活多变的授课语言向学生们传授历史知识，被某些大陆网友奉为“史上最牛的历史老师”。袁腾飞是人教版高中历史新课标教材编写者之一，曾参与北京市高考历史命题工作。2009年、2010年登上央视“百家讲坛”节目主讲“两宋风云”和“塞北三朝之辽”。出版图书《历史是个什么玩意儿》、《两宋风云》、《战争就是这么回事儿》等。先后被中国教育电视台“教育人生”和中央电视台“小崔说事”邀请录制节目，并荣登“2010第五届中国作家富豪榜”第21位，引发广泛关注。 中文名：袁腾飞 外文名：Yuan Tengfei 别名：小飞（母亲称呼他） 国籍：中华人民共和国 民族：汉族 出生地：北京 出生日期：1972年（壬子年）2月8日 职业：教师 毕业院校：首都师范大学 主要成就：被誉为“史上最牛历史老师”，登上央视《百家讲坛》，荣登2010第五届中国作家富豪榜，多次参与高考历史命题工作 代表作品：《历史是个什么玩意儿》 《两宋风云》 《战争就是这么回事儿》 最喜欢的食物：土豆丝 最喜欢的地方：欧洲 最喜欢的饮品：茶 现任职务：名师学院 领域学院院长 兴趣：读书、唱戏、收藏佛像 |