1.阅读下面这首宋词,完成后面小题小题1： 全词在构思上采取了虚实结合的写法，将离愁别绪抒发得淋漓尽致（2分）：上阕写“行者” 离愁，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪；下阕写“居者”凭栏远望，思念“行人”的愁苦情景。（分析3分） 小题2： ①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体。（选答一字和一句即可。找对字或句子给2分，分析出了句子的作用给4分，共6分） 小题1: 试题分析：俞陛云在《唐五代两宋词选释》中评价此词的话是答题的金钥匙，从居者着手，从行者着手回答是正确路径，分别写出，准确表达。同时不见面的两人，不同的角度表现词中，自然有虚实的技巧。回答落脚点在情感上，万题归宗。 小题2: 试题分析：本题是一个开放题，或者说是一个送分题，回答时角度要明确，不能东答一点，西说一点，不知所云。炼字一般我们关注实词，尤其是动词、形容词、名词，还原画面，写出情感。炼意的例子，先找好句子，后结合抒情方式作答。 2.【阅读下面这首宋词,完成后面小题小题1： 全词在构思上采取了虚实结合的写法，将离愁别绪抒发得淋漓尽致（2分）：上阕写“行者” 离愁，通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪；下阕写“居者”凭栏远望，思念“行人”的愁苦情景。 （分析3分）小题2： ①“候馆梅残，溪桥柳细”中的“残”“细”可谓炼字精品，既写出了时令特点，又把满眼春光写得凄楚动人。②“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水”，用比喻手法把抽象的感情变成了具体的形象，让人更容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生的离愁；③“寸寸柔肠，盈盈粉泪”，用叠字渲染出女性居者对男性行者的思念之深，离愁无限；④“平芜近处是春山，行人更在春山外”，用对比、衬托手法，写出春山已远，而行人更在春山之外，将情景融为一体。 （选答一字和一句即可。找对字或句子给2分，分析出了句子的作用给4分，共6分） 小题1:。 3.阅读下面这首宋词,完成8【小题1】⑴运用融情于景、借景抒情的艺术手法，把被贬郴州后谪居客馆的重重愁苦融于凄凉的景物描写中。 ⑵运用虚实结合的艺术手法，将楼台、津渡、桃源（虚景）和孤馆、杜鹃、斜阳（实景）有机结合起来，营造出凄迷悲凉的意境。⑶运用典故，“桃源“是指陶渊明在《桃花源记》中描绘的世外桃源，作者因找不到这样的清静安乐之地而感到迷惘、孤独，前途渺茫。 （评分标准：答“融情于景、借景抒情”并分析，给3分；答“虚实结合”或“用典”并分析，给2分。意合即可）【小题2】“恨”可概括为如下三重：孤苦飘零之“恨”；被贬谪居之“恨”；思乡怀人之“恨”。 词上片写景，恰切地写出作者无限凄迷的意绪和孤身飘零之恨；难觅“桃源”，又住在远离京师的郴州旅舍，易产生思乡怀人之情；作者身闭“孤馆”，极端愁苦，亲友的寄赠没能使他得到安慰，反倒更勾起被贬谪的怨恨。 （点出三重恨3分，具体分析3分，意合即可）。 |