1.一年级语文下册表示珍惜时间的名句有那些一年级：字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh II Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz声母表：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母表：a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying云对雾， 花对草， 桃对李，雪对霜。 蝶对蜂。 柳对杨。 和风对细雨， 蓝天对碧野， 山清对水秀，朝霞对夕阳。 万紫对千红。 鸟语对花香。 二年级：受启发的词语：尺有所短 寸有所长 瓜熟蒂落 水到渠成 取长补短 相得益彰管中窥豹 坐井观天 一叶障目 不见泰山 拔苗助长 徒劳无功含有数字的成语 团结的谚语 一本正经 二话不说 1、人心齐，泰45。 三心二意 四面八方 2、人多计谋广，柴多火焰高。 五颜六色 六神无主 3、一根筷子容易折，一把筷子难折断。 九牛一毛 十全十美 4、树多成林不怕风，线多搓绳挑千斤。 5、一花独放不是春，百花齐放春满园。 描写春天的诗句： 帮助别人的名言：1、杨柳绿千里，春风暖万家。 1、花要叶扶，人要人帮。 2、黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 2、赠人玫瑰，手有余香。 3、春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 3、帮助别人的人，能得到别人的帮助。 4、春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 4、诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。 节气歌春雨惊春清谷天， 团结合作：同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜夏满芒夏暑相连， 取长补短：人外有人 天外有天 博采众长 多多益善秋处露秋寒霜降， 错误思想：贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做冬雪雪冬小大寒。 努力学习：勤学好问 好学不倦 读书百遍 其义自见1、是我们飞向天空的翅膀。 2、考可以构成一座桥，让我们通向新知识。3、才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 4、的未来，只能属于勤奋而谦虚的年轻一代。三年级：语文园地二——名人名言 聪明在于学习，天才在于积累。 （列宁） 世上无难事，只要肯攀登。（**） 为中华之崛起而读书。 （**） 书籍是人类进步的阶梯。（高尔基） 任何成就都是刻苦劳动的结果。 （宋庆龄） 语文园地三 天对地，雨对风，大陆对长空。 山花对海树， 赤日对苍穹。 秋月白，晚霞红，水绕对云横。 雨中山果落 ，灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱，三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生， 五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓，七月茄子头朝下，八月辣椒个个红， 九月柿子红似火，十月萝卜上秤称，冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。 语文园地五 子鼠 丑牛 寅虎 卯兔 辰龙 巳蛇 午马 未羊 申猴 酉鸡 戌狗 亥猪 祖国风光的谚语：上有天堂，下有苏杭。 峨眉天下秀，三峡天下雄。 五岳归来不看山，黄山归来不看岳。 桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 语文园地六——描写景的诗句 明月松间照，清泉石上流。 （王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫） 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 （杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。 （王安石） 语文园地七——谚语1、千里之行，始于足下。 2、百尺竿头，更进上步。 3、耳听为虚，眼见为实。 4、人无完人，金无足赤。 语文园地八——三字经（节选） 人之初，性本善。性相近，习相远。 苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。 养不教，父之过。教不严，师之惰。 子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义。 为人子，方少时。亲师友，习礼仪。 三年级下册： 语文园地一——描写花草、日月和山的词语群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠嶂 苍翠欲滴 语文园地二——写景的诗句万壑树参天，千山响杜鹃。（王维） 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维） 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫） 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 语文园地三——谚语1绳在细处断，冰在薄处裂。 2亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 3莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 4花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 5日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 6虚心万事能成，自满十事九空。 《亡羊补牢》这则寓言说明了一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理。 《南辕北辙》这则寓言说明了做事要明确方向，如果做错了，无论条件怎么好，也不能到达目的地的。成语：《惊弓之鸟》 主人公：更羸语文园地四——关于学习的词语博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 语文园地五——《游子吟》（唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 语文园地六——谚语1日落胭脂红，无雨必有风。 2夜里星光明，明朝依旧晴。 3今夜露水中，明天太阳红。 4有雨山戴帽，无雨山没腰。 5久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。 语文园地七——关于友情的诗句 1海内存知己，天涯若比邻。 （王勃） 。 2.有关时间的诗词《长歌行》阅读赏析 作品简介： 汉乐府 "乐府"原是古代掌管音乐的官署。 秦及西汉辉帝时都设有"乐府令"。汉武帝时的乐府规模较大，其职能是掌管宫廷所用音乐，兼采民间歌谣和乐曲。 魏晋以后，将汉代乐府机关所搜集演唱的诗歌，统统称为乐府诗。 汉乐府创作的基本原则是"感于哀乐，缘事而发"（《汉书·艺文志》）。 它继承《诗经》现实主义的优良传统，广阔而深刻地反映了汉代的社会现实。汉乐府在艺术上最突出的成就表现在它的叙事性方面，其次，是它善于选取典型细节，通过人物的言行来表现人物性格。 其形式有五言，七言和杂言，尤其值得重视的是汉乐府已产生了一批成熟的五言诗。 流传下来的汉代乐府诗，绝大多数已被宋朝人郭茂倩收入他编著的《乐府诗集》中。 原文： 青青园中葵， 朝露待日？？。 阳春布德泽， 万物生光辉。 常恐秋节至， ？j黄华叶衰。 百川东到海， 何时复西归 少壮不努力， 老大徒伤悲。 注释： 此诗选自汉乐府。乐府是自秦代以来设立的朝廷音乐机关，汉武帝时得到大规模的扩建，从民间搜集了大量的诗歌作品，内容丰富，题材广泛。 本诗是其中的一首。 长歌行：汉乐府曲调名。 葵：古代的一种蔬菜。 ？？：晒干。 阳春：就是春天，是阳光和露水充足的时候。 布：散布，洒满。 德泽：恩泽。 秋节：秋季。 节，时节，节令。 ？j黄：枯黄。 华：同"花"。 衰：为了押韵，这里可以按古音读作。 百川：无数条江河。川，河流。 徒：徒然，白白地。 今译： 园中的葵菜呵郁郁葱葱， 晶莹的朝露阳光下飞升。 春天把希望洒满了大地， 万物都呈现出一派繁荣。 常恐那肃杀的秋天来到， 树叶儿黄落百草也凋零。 百川奔腾着东流到大海， 何时才能重新返回西境 少年人如果不及时努力， 到老来只能是悔恨一生。 赏析： 这首诗从"园中葵"说起，再用水流到海不复回打比方，说明光阴如流水，一去不再回。 最后劝导人们，要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。 "青青"喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。 何以如此 因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生又何尝不是这样 一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。 这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 简评： 这是汉代乐府古诗中的一首名作。 诗中用了一连串的比喻，来说明应该好好珍惜时光，及早努力。诗的前四句，向我们描绘了一幅明媚的春景，园子里绿油油的葵菜上还带着露水，朝阳升起之后，晒干了露水，葵菜又沐浴在一片阳光中。 世上的万物都在春天受到大自然雨露的恩惠，焕发出无比的光彩。可是，秋天一到，它们都要失去鲜艳的光泽，变得枯黄衰落了。 万物都有盛衰的变化，人也有由少年到老年的过程。时间就像大江大河的水一样，一直向东流入大海，一去不复返了。 我们在年少力强的时候如果不珍惜时光，好好努力的话，到老的时候就只能白白地悲伤了！ 野望 作者：【王绩】 年代：【唐】 体裁：【五律】 类别：【未知】 东皋薄暮望，徙倚欲何依？ 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 【注释】： 这首诗在艺术上以质朴自然见长。 全诗写的是秋色中的山野，在闲适的情趣中，也透露出诗人彷徨无依的莫名苦闷。 [注释]（1）东皋：山西省河津县的东皋村，诗人隐居的地方。 （2）徙倚[音“席乙”]：徘徊彷徨。（3）落晖：落日的余光。 （4）犊：小牛。采薇：《诗经。 召南。草虫》有：“徙彼南山，言菜其薇。 未见君子，我心伤悲。”又《诗经。 小雅。采薇》有：“采薇采薇，薇亦作止。 曰归曰归，岁亦莫止，靡市靡家，猃狁之故；不遑启居，猃狁之故”，此处暗用二诗的句意，借以抒发自己的苦闷。 [译文]在黄昏的时候，我伫立在东皋村头怅望，彷徨徘徊心中没有主张。 每一棵树都凋谢枯黄，每一座山峰都涂上落日的余晖。放牛的儿童骑着小牛回家，猎人骑着骏马带回猎物。 我看到这些人又并不相识，心情郁闷于是长声歌唱《诗经》中“采薇采薇”的诗句。 ------------------------------------------------------------------------ 《野望》写的是山野秋景，在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷，是王绩的代表作。 “东皋薄暮望，徙倚欲何依。”皋是水边地。 东皋，指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋，自号“东皋子”。 “徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操《短歌行》中“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”的意思，表现了百无聊赖的彷徨心情。 下面四句写薄暮中所见景物：“树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。” 举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。 这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。 然而，王绩还不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以最后说：“相顾无相识，长。 3.一年级所有古诗春晓 村居 古郎月行 登鹳雀楼 风 追问： 要全！！！！！！ 回答： 【一年级上册】 画 唐·王维 远看山有色，近听水无声。 春去花还在，人来鸟不惊。 静夜思 李白 床前明月光 ，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 【一年级下册】 春晓 唐· 孟浩然 春眠不觉晓 ，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 村居 清·高鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 所见 清· 袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 小池 宋· 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷 才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 4.一年级所有古诗一年级所有古诗 咏鹅 唐 骆宾王鹅 鹅 鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。悯农 唐 李绅锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。静夜思 唐 李白床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。草 唐 白居易离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。春晓 唐 孟浩然春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。古朗月行 唐 李白小识不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。登鹳雀楼 唐 王之涣白日依山近， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。寻隐者不遇 唐 贾岛松下问童子， 言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。 拓展资料 【小学二年级 】 赠刘景文 苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 山行 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 回乡偶书 贺知章 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 唯有门前镜湖水，春风不改旧时波。 赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 宿新市徐公店 杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 绝句 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 |