1.关于感慨的古诗1、背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。 2、此情可待成追忆，只是当时已惘然。 3、我是人间惆怅客，知君何事泪纵横，断肠声里忆平生。 4、春花秋月何时了，往事知多少？ 5、今人不见古时月，今月曾经照古人。 6、策马前途需努力 莫学龙终须叹息。 7、人生若只如初见，何事西风悲化扇。 8、古人今人若流水，共看明月皆如此。 9、满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。 10、赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 11、一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。 12、谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗，沉思往事立残阳。 13、蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。 14、想秦宫汉阙，都做了衰草牛羊野。不恁么渔樵无话说。纵 荒坟横断碑，不辩龙蛇。 15、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 16、而今已成昨日事，花如她她似花。 17、宝鼎茶闲烟尚绿。幽窗棋罢指尤凉。 18、软风吹过窗纱，心期便隔天涯。 19、花开有落时，人生容易老。 20、岁月如白驹过隙。 21、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。 22、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。 23、对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 24、纸上悲欢难堪月，轴尽待收浮生卷。 25、春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 26、最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。 27、生当作人杰，死亦为鬼雄。人生如梦，路短短，何不释然看淡。 28、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 29、生若只如初见，何事秋风悲画扇？等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，夜雨霖铃终不怨。（）何如薄幸锦衣儿，比翼连枝当日愿。 30、花堪折时直须折，莫待无花空折枝。 31、我本将心向明月，奈何明月照沟渠。 32、从此伤春伤别，黄昏只对梨花。 33、三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。 34、天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。 35、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 36、不恨天涯行役苦，只恨西风，吹梦成古今。 37、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 38、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 39、投至狐踪兴兔穴，多少豪杰。鼎足三分半腰折，知他是魏 耶？知他是晋耶？ 40、莫等闲白了少年头。 41、细雨湿流光，芳草年年与恨长。 42、逆天反道世难休，轮回万载心依旧。 43、众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。 44、三春花事早，为花须及早。 2.【有哪些描写人生感悟的诗虞美人·春花秋月何时了（李煜） 虞美人〔南唐〕李煜 春花秋月何时了，往事知多少.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流.【全部注释】 1李煜，史称南唐后主，在位15年，降宋后封违命侯.这首词表达了作者对故国的深切怀念.折实他的绝笔词，相传七夕之夜中命歌伎唱此词，宋太宗知道这件事后，赐酒将他毒死.2故国：指南唐都城金陵（现在南京）.3雕栏玉砌：雕有图案的栏杆和玉石铺就的台阶.此泛指宫殿建筑.砌，台阶.4朱颜：红颜，少女的代称，这里指南唐旧日的宫女.【赏析1】 宋代王铚《默记》卷上载："后主在赐第，因七夕命故妓作乐，声闻于外，太宗闻之大怒，又传'小楼昨夜又东风'及'一江春水向东流'之句，并坐之，遂被祸云." 此词与《浪淘沙·帘外雨潺潺》均作于李煜被毒死之前.这是一曲生命的哀歌，作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比，抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀，语语呜咽，令人不堪卒读.春花浪漫，秋月高洁，本令人人欣喜，但对阶下之囚来说，却已了无意趣了."何时了"三字虽问得离奇，实含两层意蕴：往昔岁月是何时了却的？劫后之残生又将何时了却呢？这表明了他对生命的决绝心态.唐圭璋《屈原与李后主》一文说："问春花秋月何时了，正是求速死也."春花秋月无尽而人生有尽，这不仅是令李煜感到悲哀的，也是人类之大悲哀.俞平伯《读词偶得》评起句"奇语劈空而下"."小楼昨夜又东风"更具体印证了春花秋月无法终了的事实.由小楼进而联想到故国，"不堪回首"四字乃心中滴血之语."月明中"既是呼应起句"春花秋月"之"月"，也是将小楼、故国，人生等等统统笼罩在永恒的月色中，则李煜个人之悲哀自然就直逼人类之大悲哀.换头承故国明月，点出物是人非之意.全词到此为止的六句，都是两两对照，写出永恒与无常的巨大反差，表现作者对宇宙与人生关系的思索.但柔弱的李煜已经不可能由此激发出进取的激情，而只能在与生命决绝前，放纵一下悲哀的心情，任凭自己沉溺在这种无边的生命悲歌中，静静地等候人生终曲的奏起.煞尾两句自问自答，以具象的流水比喻抽象的愁怀，写出愁思之无边无际、无穷无尽、无休无止、无法遏制.以水喻愁，李煜之前已有许多，但此句不仅新颖警辟，而且既贴切又富有力度.遂为名句.可与李颀"请量东海水，看取浅深愁"；刘禹锡"蜀江春水拍山流，水流无限似侬？"；秦少游"落红万点愁如海"等参读.唐圭璋《李后主评传》指出："他身为国主，富贵繁华到了极点；而身经亡国，繁华消歇，不堪回首，悲哀也到了极点.正因为他一人经过这种极端的悲乐，遂使他在文学上的收成，也格外光荣而伟大.在欢乐的词里，我们看见一朵朵美丽之花；在悲哀的词里，我们看见一缕缕的血痕泪痕."。 3.形容感慨的诗词1、人生得意须尽欢，莫使金樽空对月——李白（唐）《将进酒》 译文 人生得意之时应当纵情欢乐，莫要让这金杯无酒空对明月。 2、对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多。——曹操（魏晋）《短歌行》 译文 面对美酒应该高歌，人生短促日月如梭。 就好像朝霞一样短暂。 3、人生若只如初见，何事西风悲化扇——纳兰性德（清）《木兰词·拟古决绝词柬友》 译文 那么一切还是停留在初见时的美好为好”，但却成了今日的相离相弃，没有后来产生的怨恨。 4、此情可待成追忆，只是当时已惘然——李商隐（唐）《锦瑟》 译文 这些感情至今还可追忆，在当时却是使人感到惆怅、迷惘。 5、年年岁岁花相似，岁岁年年人不同——刘希夷（唐）《代悲白头翁》 译文 花儿每年开的都一样的鲜艳动人，但是人一年一年的老去，在已不复从前。 4.描述感悟人生的诗句锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。--《荀子.劝学》 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。--屈原《离骚》 有志者事竟成。--《后汉书.耿列传》 尽信书则不如无书。 过而不改，是为过矣。--孔子 岁寒，然后知松柏之后凋也。--《论语·子罕》 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。--培根 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！--狄更斯 天下之事常成于困约，而败于奢靡。--陆游 青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。--《荀子.劝学》 损者三乐：乐骄东，乐佚游，乐宴乐，损矣。--孔子 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。--《论语》 君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。--荀子 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。--陆游《病起》 精诚所加，金石为开。--《后汉书.光武十王列传》 捐躯赴国难，视死忽如归。--曹植《白马篇》 志当存高远。--诸葛亮《诫外生书》 尺有所短，寸有所长。物有所不足，智有所不明。--屈原《卜居》 君子喻于义，小人喻于利。--孔子 天行健，君子以自强不息。--《周易.乾.象》 人非圣贤，孰能无过。--《训俗遗规》 绳锯木断，水滴石穿。--罗大经《鹤林玉露》 石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。--《吕氏春秋·诚廉》 敏于事而慎于言。--孔子 一言而兴邦，一言而丧邦。--孔子 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。--刘备 白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若柳絮因风起。——晋·谢道蕴 寒风摧树木，严霜结庭兰。——汉·乐府古辞 雨雪瀌瀌，见晛曰消。 凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁。——晋·陶渊明 5.【描写感受的句子】比如冰心奶奶的散文《笑》，作者在写了三幅“笑”的画面后，在文章的结尾处有这样一段心理描写：“这时心下光明澄净，如登仙界，如归故乡.眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了.”这样的心理描写不但使我们感受到了“笑”的画面中关于“爱”的主题，同时也使我们感受到了世间的美好以及作者心灵的美丽，把我们带到了一个静谧的“美”的世界.在细细品味，还能使我们想到更多关于“笑”的含义.有位小作者在她写的《三春晖》一文中就成功地运用了这样的写法.她细致地描述了这样一件事情，语文老师感冒发烧坚持上课，好听的男中音成了嘶哑的呻吟，但老师还是微笑的样子.就在读者为这样的情景感动的时候，她又写进了以下一段心理活动：“老师，您可知道，您的一声声咳嗽都深深地咳在每个同学的心上啊！您好好休息吧！为什么不呢？怕我们不自觉？您放心吧，有了您这样的好老师，我们怎么还会不懂事呢？”这样一段感人至深的心理描写，真的快把我们的眼泪给引出来了.。 6.【写一篇诗句感受的作文】《寻隐者不遇》改写到处是深山老林，山中雾气缭绕，一片白茫茫，恍如仙境.一位穿着端庄的诗人——贾岛，正朝着山下的一户人家走去.房子旁，一位童子正在片片苍松下拿着树枝，赶着狗玩呢！贾岛走上前来，心想：这应该就是那位隐者的住处了吧.“先生，请问您……”童子好奇地问.贾岛解释道：“我步行千里而来，是为了来找你家先生.不知童子是否知道先生的去处.”“哦，那真不巧！我师傅在半个时辰前就上山采药去了.”“唉……” 贾岛失望了.这时，童子又说话了：“我师傅就在此山中……”“这是真的吗？那你又是否能告诉我他大概在哪儿？” 贾岛打断了童子的话.“可是……现在云雾缭绕，我不知道他具体在哪儿……”原先满怀期望的他，彻底失望了.回到家乡，心中万般无奈的他，为此写出了一首抒情之作：松下问童子，言师采药去.只在此山中，云深不知处.名师点评：小作者对课文的语言进行了加工改造，重新组合，重新表达，成功将这首古诗改写成了记叙文，把《寻隐者不遇》所描绘的情景写了下来.文章对山中的景物描写，以及人物对话内容都进行了比较好的叙述.小作者还可以试试从第一人称的角度进行改写.一天，阳光明媚，晴空万里，我怀着愉快的心情来到山里拜访我的老朋友.山中，郁郁葱葱的大树下散布着五颜六色的野花，簇拥在它们旁边的还有一群绿油油的小草.花上草上爬着各种各样的小虫子，它们发出十分奇怪的声音.而蜜蜂、蝴蝶则是站在花上翩翩起舞……我被眼前的景色给迷住了，仿佛此时已处在人间仙境一般.啊，这里的景色可真美呀！我一边走，一边欣赏着这儿美丽的景色.不知不觉中，我便来到了一棵高耸入云的大松树下，看见一个小孩子正逗狗玩.我走上跟前轻轻地问：“小朋友，请问你认识某某某吗？我是他的好朋友.”小孩子停住了玩耍，站了起来，从上往下打量了我一番，调皮一笑：“当然认识了，他是我的师父，他刚才去采药了.”“原来你是他的徒弟呀，我真是有眼不识泰山，那么请问他在哪儿呢？”我恭敬地问道.小孩说：“嗯，这个，我就不太清楚了，我只知道师父就在这座山中.”我抬起头，顺着小孩指的地方一看：哇，这座山上林深叶茂，云雾缭绕，怎么才能找到老朋友呢？“唉！”我心中不免有些失望.可我转念又想：老朋友本来就是喜欢隐居山林，看看山水，采采草药，我本就不应来打扰他的生活.若是我能摆脱世俗，和他一样隐居山林该多好！望望天空，我自言自语道：“好朋友，我以后会再来拜访你，和你叙叙旧的.到时候，我会在这多住几天，体验一下闲云野鹤的生活！”这天，贾岛到西山去找他的一位朋友，这位朋友叫***.因厌倦了世间的尔虞我诈，便隐居深山修身养性，与世隔绝，贾岛与***从小便是知心好友了，这几年贾岛当上了青云寺主持，很少与他书信联系，***就音讯全无了，这几天贾岛在外讲经论道，无意中听人说起***，他就兴高采烈地去西山找他了. 西山脚下的景色很美，从这儿就能看到山顶上的云雾，那云雾忽隐忽现，如果仔细看，云雾一会变成可爱的小白羊，一会儿变成鸟儿，一会儿变成活泼的小鱼…….贾岛看了看这一切，自言自语道：“难怪***会住在这儿呀！这真的很美.”边说着，边赶路.他穿过青翠欲滴的竹林，路过清澈见底的小溪，又走过奇形怪状的山石，便来到了一个云雾环绕的松林，贾岛也累了，便坐在一块大石头上休息.这时，一只光彩夺目的蝴蝶飞了过来，它的翅膀青紫相间，好不漂亮.蝴蝶在云雾弥漫的松林中飞来飞去，更给它增添了不少神秘的色彩.贾岛也休息够了，便继续赶路，他边走边想：这里山青水秀，真是人间仙境呀！***住在这真是享清福了. 不一会儿，贾岛来到了山顶，只见不远处有座房子，他想：这一定就是***的家了，就向前走去.只见一个孩子正在拿着一根树枝和一只狗玩耍，他想：这也许是***的邻居吧.他上前问道：“小朋友你好，你知道这儿住一个叫***的人吗？” 孩子见有人问他，但把狗赶回狗窝，道：“先生您好，我叫子慧，***正是我的师傅，您找他有事吗？” 贾岛听后大喜，忙回答：“我是他朋友，想来和他聊聊，你能带我去见他吗？” 孩子一脸惋惜地说：“对不起啊，我的师傅采药去了.” 贾岛听了，本来很好的心情一下子跌到了谷底.可他想：问问他去哪采药了，兴许还能找到他.于是，他又问：“你的师傅去哪采药了呀？”孩子答：“就在这座山中.” 贾岛听了，心里又生起了一丝希望，忙问：“你能带我去吗？” 孩子又一脸惋惜的说：“哎呀！只可惜，这西山云雾太大，我又不认得路，我实在帮不了您啦.” 贾岛听后绝望不已，便告辞了，他一边叹气一边赶回去了，可他转念又想：虽然未见好友，但却饱览了西山的风光呀！这次虽然白跑了一趟，但也看到了好风景呀！他回去由感而发，写了一首诗：《寻隐者不遇》松下问童子， 言师采药去. 只在此山中， 云深不知处.。 |