一、有关基础的名言·1、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。 —— 夸美纽斯《大教学论》 适用于强调人要有自己独立的判断能力。 2、劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。 —— 马卡连柯《教育学》 适用于劝人劳动创造幸福生活。 3、劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。 —— 乌申斯基《人是教育的对象》 适用于强调劳动的重要性。 4、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。 —— 茨威格《心灵的焦灼》 适用于劝人多学多问，打下良好基础的情况。 5、爱情不是花荫下的甜言，不是桃花源中的蜜语，不是轻绵的眼泪，更不是死硬的强迫，爱情是建立在共同语言的基础上的。 —— 莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》 适用于强调爱情过程中精神契合的重要性。 6、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 —— 爱因斯坦《我的世界观》 适用于劝人树立崇高理想，不局限于眼前事物。 7、身体既是心智的基础，发展心智就不能使身体吃亏。 —— 斯宾塞《社会静态论》 适用于强调身体健康是革命的本钱。 二、关于打好基础的诗词山回路转不见君，雪上空留马行处。 生于忧患，死于安乐。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 随风潜入夜，润物细无声。 山舞银蛇，原驰蜡象。 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 朔气传金柝，寒光照铁衣。 失之毫厘，谬以千里。 士别三日，当刮目相看。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 受任于败军之际，奉命于危难之间。 慎终如始，则无败事。 胜人者力，自胜者强。 水则载舟，水则覆舟。 树德务滋，除恶务尽。 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。 桃李不言，下自成蹊。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 天下兴亡，匹夫有责。 天时不如地利，地利不如人和。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 天网恢恢，疏而不漏。 他山之石，可以攻玉。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 无为在歧路，儿女共沾巾。 温故而知新，可以为师矣。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里赴戎机，关山度若飞。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 万事俱备，只欠东风。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 吾生也有涯，而知也无涯。 往者不可谏，来者犹可追。 为山九仞，功亏一篑。 亡羊补牢，犹未为晚。 学而不思则罔，思而不学则殆。 夕阳西下，断肠人在天涯。 学，然后知不足；教，然后知困。 衔远山，吞长江。 学而不厌，诲人不倦。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 行远必自尔，登高必自卑。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 项庄舞剑，意在沛公。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 由俭入奢易，由奢入俭难。 言必信，行必果。 夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 与君离别意，同是宦游人。 玉不琢，不成器；人不学，不知道。 野火烧不尽，春风吹又生。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 玉不琢不成器，人不学不成行。 有所不为，而后可以有为。 一日暴之，十日寒之。 业精于勤，荒于嬉。 欲穷千里目，更上一层楼。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 择其善者而从之，其不善者而改之。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 知彼知己，百战不殆。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 知之为知之，不知为不知，是知也。 知而好问，然后能才。 知人者智，自知者明。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。 志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 离别家乡岁月多，近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎！ 敏而好学，不耻下问。 三人行，必有我师焉。 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂。两股战战，几欲先走。 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜？ 本是同根生，相煎何太急！ 绿树村边合，青山郭外斜。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 千门万户日童日童日，总把新桃换旧符。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 这些是很出名的古诗词。希望对你有帮助。 想学古诗词的话可以从李白、杜甫的五言诗学起。 三、有关“基础”的诗句有哪些纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 ---《冬夜读书示子聿》陆游不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。---荀子合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 ---老子问渠哪得清如许，为有源头活水来。---《观书有感》朱熹三更灯火五更鸡， 正是男儿读书时， ---《劝学》 颜真卿 读书破万卷，下笔如有神。 ---杜甫鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。---李苦禅非学无以广才，非志无以成学。 ---诸葛亮奋识遍天下字，立志读尽人间书。---苏轼旧书不厌百回读，熟读精思子自知。 ---苏轼莫等闲、白了少年头，空悲切。---《满红红》岳飞劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。 ---《金缕衣》杜秋娘我生待明日，万事成蹉跎。---《明日歌》文嘉有关基础的名言：就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成。 ——彭端淑 根深之树不人风折，泉深之水不会涸竭。水之积也不厚，则其负大舟也无力。 —— 庄子知识像一张网，越实越牢，网住的鱼就越多。 四、有关打基础的名言（或者谚语、俗语）和事例一、有关打基础的名言有： 1、要想上梯子必须从底下爬起。 ——德国谚语 2、倘想达到最高处，就要从低处开始。——美国谚语 3、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起。 ——屠格涅夫 4、要想造就成高深的学问，就得从字母学起。——日本谚语 5、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。 ——王梓坤 6、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的秘诀 。——苏步青 7、要想学问大，就要多读、多抄、多写。 要记住，一个人想要在学业上有所建树，一定得坚持这样做卡片、摘记。——吴晗 二、有关打基础的事例有： 1、王羲之与墨池 从小跟从书法家卫失人学书法时就懂得苦练基本功的重要，十二岁时他就开始钻研书法论著。 成人后，认真临摹名家手迹，因为日认练字不辍，笔砚就在属于前池塘里洗，天长日久，一泓清水的池塘就变成一池墨水。由于他重视基础，基本功孔实，所以后来达到书法的高峰，被人尊为书圣。 2、契诃夫时刻记笔记 有一次，俄国著名作家契诃夫乘车外出旅行，在途中，同车的旅客闲聊时说了一句很生动的话，引起了契诃夫的注意。他想立即把这句妙语记下来，不巧因为走得急笔没带在身上。 正在他为难的时候，灵机一动，将火柴划着，随后将它熄灭，利用火柴棍上烧焦的余灰，把那个旅客的话语记录在自己的笔记本上，他才如释重负。契诃夫之所以写出了那么多脍炙人口的名篇，这与他平时注意语言积累，打下牢固基础有着密不可分的关系。 3、陶宗仪积叶成书 元末明初时的陶宗仪进士落榜后，常利用田间劳作休息时间，坐在田埂边上看书。看一阵书，就放下书本，走到不远处的一棵大树下，扯下树叶在上面写下。 待到片片树叶上写满了字的时候，他把它们小心翼翼放在大树下晾着，然后将它们存贮在瓦罐中。 他日复一日，不断写书积累。 十几年间，竟然积满了数十瓦罐。到了晚年，他让学生们挖出那些瓦罐，指导他们把树叶记载的资料，抄录整理，编写一部三十卷的《南村辍耕录》。 4、李时珍《本草纲目》 李时珍为完成《本草纲目》，他搜罗百氏，采访四方，深入民间，不耻下问。耗尽半生心血，历时二十七年，三易其稿，终于写成了这部巨著。 五、基础的相关名言扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青 教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。—— 苏霍姆林斯基 计算机在数学研究中发挥的作用将越来越大；借助计算机解决数学问题将激励人们去寻求更好、更简单的方法，也加深人们对数学本质特征的认识，还推动以计算机为基础的人工智能的发展。——周海中 六、关于基础的重要性的名言1、千里之行，始于足下。——老子《老子》 释义：千里的远行，是从脚下第一步开始走出来的。 2、只有平日多学习，多积累，才有可能产生高水平的创作。——王梓坤 3、就算你是特别聪明，也要学习，从头学起！——屠格涅夫 4、天地一浮云，此身乃毫末。——唐·李白《赠别从甥高五》 释义：天地的浮云，它最开始也是一点点。 5、谁能九层台，不用累土起。——宋·项安世《送妻兄任以道赴房州竹山尉四首》 释义：谁可以筑九层高的台子的时候，不用从一块一块的泥土开始的呢？ 6、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子《荀子·劝学》 释义：不积累每一小步，无法达到千里的距离；不积累细小的水流，无法汇聚成江海。 7、九层之台，起于垒土。——老子《老子》 释义：九层的高台，筑起于每一堆泥土。 8、扎扎实实地打好基础，练好基本功，我认为这是学好数学的“秘诀”。——苏步青 9、合抱之木，生于毫末。——老子《老子》 释义：合抱的大树，生长于细小的萌芽。 10、机遇从不光顾没有准备的头脑 ，弱者坐待良机，强者制造时机。——居里夫人 11、如果有什么需要明天做的事，最好现在就开始。 ——富兰克林 12、直从萌芽拔，高自毫末始。——唐·白居易《云居寺孤桐》 释义：长得挺拔是从萌芽开始的，长得高是从细小的萌芽开始的。 13、我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进 步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫 七、求有关“基础和创新”的名言名句●距离已经消失，要么创新，要么死亡。 ——托马斯·彼得斯 ●致富的秘诀，在于“大胆创新、眼光独到”八个大字。——陈玉书 ●同是不满于现状，但打破现状的手段却不同：一是革新，一是复古。 ——鲁迅 ●人类的创新之举是极其困难的，因此便把已有的形式视为神圣的遗产。——蒙森 ●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。 ——马克·吐温 ●异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩，这是每一个青年和善感的人所必需的。 ——巴乌斯托夫斯基 ●对新的对象必须创出全新的概念。 ——柏格森 ●对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。——卓别林 ●光看别人脸色行事，把自己束缚起来的人，就不能突飞猛进，尤其是不可能在科学技术日新月异的年代里生存下去，就会掉队。 ——本田宗一郎 ●只有先声夺人，出奇制胜，不断创造新的体制、新的产品、新的市场和压倒竞争对手的新形势，企业才能立于不败之地。——黄汉清 ●非经自己努力所得的创新，就不是真正的创新。 ——松下幸之助 ●如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要跟随被踩烂了的成功之路。——约翰·D。 洛克菲勒 ●能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 ●企业的成败在于能否创新，尤其是当前新旧体制转换阶段，在企业特殊困难时期，更需要有这种精神。 ——黄汉清 ●保守是舒服的产物。——高尔基 ●在创造家的事业中，每一步都要三思而后行，而不是盲目地瞎碰。 ——米丘林 ●创新是科学房屋的生命力。 ——阿西莫夫 ●想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。 ——爱因斯坦 ●有了精神的实验和观测作为研究的依据，想像力便成为自然科学理论的设计师。 ——廷德尔 ●作出重大发明创造的年轻人，大多是敢于向千年不变的戒规、定律挑战的人，他们做出了大师们认为不可能的事情来，让世人大吃一惊。 ——费尔马 ●在科学上，每一条道路都应该走一走。 发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。 ——爱因斯坦 ●我们的科学史，只写某人某人取得成功，在成功者之前探索道路的，发现“此路不通”的失败者统统不写，这是很不公平的。——爱因斯坦 ●独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。 ——贝弗里奇 ●科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——爱因斯坦 ●既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。 ——鲁迅 ●科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。——郭沫若 ●科学到了最后阶段，便遇上了想象。 ——雨果 ●有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。 ——列宁 ●若无某种大胆放肆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。 ——爱因斯坦 ●科学研究工作，尤其富于创造性的意义，尤其是要依靠自力更生。当然，自力更生并不等于封锁自己。 ——李四光 ●我们要记着，作了茧的蚕，是不会看到茧壳以外的世界的。——李四光 ●一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。 ——李四光 ●……蜜蜂则采取一种中间的道路，它从花园和田野里面的花采集材料，但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。——培根 ●在科学研究中，是允许创造任何假说的，而且，如果它说明了大量的、独立的各类事实，它就上升到富有根据的学说的等级。 ——达尔文 ●在自然科学中，创立方法，研究某种重要的实验条件，往往要比发现个别事实更有价值。——巴甫洛夫。 |