1.离离原上草古诗 解释离离原上草，一岁一枯荣。 长长的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 野火烧不尽，春风吹又生。 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延着掩没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 又送王孙去，萋萋满别情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 这是白居易十六岁时应考的习作。 按科举考试规定，命题诗，题目前要加“赋得”两个字，内容类似咏物诗。《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的惜别之情。 借春草表达情意是古人惯用的手段。“青”，谐音“亲”、“情”。 春天是青草发芽的时候，也是人最思念亲人的时候。青草年年长，思念也会年年加深。 野火烧不尽野草，空间隔不断友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞满了道路，该有多么难走！野草是那么荒远，你何时才能回来？我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。 这莽莽的青草，见证着我们的友情。 说白了：朋友，你就要远行了。 我们何时才能相见呢？等到明年青草再绿的时候，我该多么想你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊像青草一样常青，我们一定会再相见的。 2.离离原上草 古诗《赋得古原草送别》 唐代：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 扩展资料 这首诗开篇就描写了小草春荣秋枯，岁岁循环不已。春草具有着旺盛的生命力，即使秋冬野火燎原，大片大片枯草被烧光，它还是斩不绝烧不尽的，只要草根残存，待到来年春风化雨，野草就会复苏，蔓延整个原野。 诗的前半首重在写“草”，到了五六句则笔锋一转，重点落在了描写古原上。古原上野草蔓延到远方，淹没了古道，草香清新可嗅，绿草沐浴着阳光，明秀翠绿，蔓延扩展与荒城相连。 大地春回，芳草青青，景色迷人而富有诗意，在这样的美景下，诗人送别知心的朋友，茂密的青草代表着送别的深情。全诗自然流畅，字字饱含真情，余味无穷，在“赋得体”中堪称绝唱。 诗词之外 在我国古代诗歌漫长的发展过程中，诗人往往用某些特定的事物来表达感情，比如用“残月落花、浮萍飞絮”表示哀愁伤感，以“折柳”象征友人惜别，用“黍离之悲”表示哀叹国家昔盛今衰等，这就形成了传统诗词中大量的意象。 本诗中的芳草也是众多诗词意象之一，《楚辞·招隐士》就有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的诗句，意思是春光明媚，而王孙远游未归，看到茂盛翠绿的芳草，不免使人愁思郁结。自此，在文学作品中远接天涯、绵绵不尽的芳草，逐渐成为诗人表达思念远方亲人的意象。 参考资料来源：搜狗百科-赋得古原草送别 3.离离原上草古诗 解释离离原上草，一岁一枯荣。 长长的原上草哇多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 野火烧不尽，春风吹又生。 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 野草野花蔓延着掩没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 又送王孙去，萋萋满别情。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 这是白居易十六岁时应考的习作。按科举考试规定，命题诗，题目前要加“赋得”两个字，内容类似咏物诗。《赋得古原草送别》通过对古原上野草的描绘，抒发了送别友人时的惜别之情。 借春草表达情意是古人惯用的手段。“青”，谐音“亲”、“情”。春天是青草发芽的时候，也是人最思念亲人的时候。青草年年长，思念也会年年加深。野火烧不尽野草，空间隔不断友情。野草遮住了道路，你就不要走了吧？野草塞满了道路，该有多么难走！野草是那么荒远，你何时才能回来？我虽然不愿意你离去，你却不得不远行。这莽莽的青草，见证着我们的友情。 说白了：朋友，你就要远行了。我们何时才能相见呢？等到明年青草再绿的时候，我该多么想你呀。这路途遥遥，又让我多么担心你呀！不过，我们的友谊像青草一样常青，我们一定会再相见的。 4.唐诗离离原上草赋得古原草送别》 （唐）白居易 离离原上草，一岁一枯荣， 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城， 又送王孙去，萋萋满别情。 作品背景 这是一首应考习作，相传白居易十六岁时作。 按科举考试规定，凡指定的试题，题目前须加“赋得”二字，作法与咏物诗相类似。《赋得古原草送别》即是通过对古原上野草的描绘，抒发送别友人时的依依惜别之情。 诗的首句“离离原上草”，紧紧扣住题目“古原草”三字，并用叠字“离离”描写春草的茂盛。第二句“一岁一枯荣”，进而写出原上野草秋枯春荣，岁岁循环，生生不已的规律。 第三、四句“野火烧不尽，春风吹又生”，一句写“枯”，一句写“荣”，是“枯荣”二字意思的发挥。不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草，极为形象生动地表现了野草顽强的生命力。 第五、六句“远芳侵古道，晴翠接荒城”，用“侵”和“接”刻画春草蔓延，绿野广阔的景象，“古道”“荒城”又点出友人即将经历的处所。最后两句“又送王孙去，萋萋满别情”，点明送别的本意。 用绵绵不尽的萋萋春草比喻充塞胸臆、弥漫原野的惜别之情，真正达到了情景交融，韵味无穷。 全诗章法谨严，用语自然流畅而又工整，写景抒情水**融，意境浑成，在“赋得体”中堪称绝唱。 据宋人尤袤《全唐诗话》记载：白居易十六岁时从江南到长安，带了诗文谒见当时的大名士顾况。顾况看了名字，开玩笑说：“长安米贵，居大不易。” 但当翻开诗卷，读到这首诗中“野火烧不尽，春风吹又生”两句时，不禁连声赞赏说：“有才如此，居亦何难！”连诗坛老前辈也被折服了，可见此诗艺术造诣之高。很不错的。 5.离离原上草 古诗《赋得古原草送别》 唐代：白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 译文：长长的原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。 无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。野草野花蔓延着淹没古道，艳阳下草地尽头是你征程。 我又一次送走知心的好友，茂密的青草代表我的深情。 扩展资料 这首诗开篇就描写了小草春荣秋枯，岁岁循环不已。 春草具有着旺盛的生命力，即使秋冬野火燎原，大片大片枯草被烧光，它还是斩不绝烧不尽的，只要草根残存，待到来年春风化雨，野草就会复苏，蔓延整个原野。 诗的前半首重在写“草”，到了五六句则笔锋一转，重点落在了描写古原上。 古原上野草蔓延到远方，淹没了古道，草香清新可嗅，绿草沐浴着阳光，明秀翠绿，蔓延扩展与荒城相连。 大地春回，芳草青青，景色迷人而富有诗意，在这样的美景下，诗人送别知心的朋友，茂密的青草代表着送别的深情。 全诗自然流畅，字字饱含真情，余味无穷，在“赋得体”中堪称绝唱。 诗词之外 在我国古代诗歌漫长的发展过程中，诗人往往用某些特定的事物来表达感情，比如用“残月落花、浮萍飞絮”表示哀愁伤感，以“折柳”象征友人惜别，用“黍离之悲”表示哀叹国家昔盛今衰等，这就形成了传统诗词中大量的意象。 本诗中的芳草也是众多诗词意象之一，《楚辞·招隐士》就有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的诗句，意思是春光明媚，而王孙远游未归，看到茂盛翠绿的芳草，不免使人愁思郁结。自此，在文学作品中远接天涯、绵绵不尽的芳草，逐渐成为诗人表达思念远方亲人的意象。 参考资料来源：百度百科-赋得古原草送别。 6.诗词离离原上草全诗的意思“离离原上草，一岁一枯荣”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《赋得古原草送别》第一二句，其古诗全文如下： 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 【注释】 1、赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字 2、离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随风摇摆的样子 3、枯：枯萎 4、荣：繁荣茂盛 【译文】 草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。 野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。 又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。 【鉴赏】 首句即破题面“古原草”三字。 多么茂盛（“离离”）的原上草，抓住“春草”生命力旺盛的特征，可说是从“春草生兮萋萋”脱化而不着迹，为后文开出很好的思路。就“古原草”而言，何尝不可开作“秋来深径里”（僧古怀《原是秋草》），那通篇也就将是另一种气象了。 野草是一年生植物，春荣秋枯，岁岁循环不已。“一岁一枯荣”意思似不过如此。 然而写作“枯──荣”，与作“荣──枯”就大不一样。如作后者，便是秋草，便不能生发出三、四的好句来。 两个“一”字复叠，形成咏叹，又先状出一种生生不已的情味，三、四句就水到渠成了。 “野火烧不尽，春风吹又生。” 这是“枯荣”二字的发展，由概念一变而为形象的画面。古原草的特性就是具有顽强的生命力，它是斩不尽锄不绝的，只要残存一点根须，来年会更青更长，很快蔓延原野。 作者抓住这一特点，不说“斩不尽锄不绝”，而写作“野火烧不尽”，便造就一种壮烈的意境。野火燎原，烈焰可畏，瞬息间，大片枯草被烧得精光。 而强调毁灭的力量，毁灭的痛苦，是为着强调再生的力量，再生的欢乐。烈火是能把野草连茎带叶统统“烧尽”的，然而作者偏说它“烧不尽”，大有意味。 因为烈火再猛，也无奈那深藏地底的根须，一旦春风化雨，野草的生命便会复苏，以迅猛的长势，重新铺盖大地，回答火的凌虐。看那“离离原上草”，不是绿色的胜利的旗帜么！“春风吹又生”，语言朴实有力，“又生”二字下语三分而含意十分。 宋吴曾《能改斋漫录》说此两句“不若刘长卿‘春入烧痕青’语简而意尽”，实未见得。 此二句不但写出“原上草”的性格，而且写出一种从烈火中再生的理想的典型，一句写枯，一句写荣，“烧不尽”与“吹又生”是何等唱叹有味，对仗亦工致天然，故卓绝千古。 而刘句命意虽似，而韵味不足，远不如白句为人乐道。 如果说这两句是承“古原草”而重在写“草”，那么五、六句则继续写“古原草”而将重点落到“古原”，以引出“送别”题意，故是一转。 上一联用流水对，妙在自然；而此联为的对，妙在精工，颇觉变化有致。“远芳”、“睛翠”都写草，而比“原上草”意象更具体、生动。 芳曰“远”，古原上清香弥漫可嗅；翠曰“晴”，则绿草沐浴着阳光，秀色如见。“侵”、“接”二字继“又生”，更写出一种蔓延扩展之势，再一次突出那生存竞争之强者野草的形象。 “古道”、“荒城”则扣题面“古原”极切。虽然道古城荒，青草的滋生却使古原恢复了青春。 比较“乱蛬鸣古堑，残日照荒台”僧古怀《原上秋草》的秋原，就显得生气勃勃。 作者并非为写“古原”而写古原，同时又安排一个送别的典型环境：大地春回，芳草芊芊的古原景象如此迷人，而送别在这样的背景上发生，该是多么令人惆怅，同时又是多么富于诗意呵。 “王孙”二字借自楚辞成句，泛指行者。“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”说的是看见萋萋芳草而怀思行游未归的人。 而这里却变其意而用之，写的是看见萋萋芳草而增送别的愁情，似乎每一片草叶都饱含别情，那真是：“离恨恰如春草，更行更远还生”（李煜《清平乐》）。这是多么意味深长的结尾啊！诗到此点明“送别”，结清题意，关合全篇，“古原”、“草”、“送别”打成一片，意境极浑成。 全诗措语自然流畅而又工整，虽是命题作诗，却能融入深切的生活感受，故字字含真情，语语有余味，不但得体，而且别具一格，故能在“赋得体”中称为绝唱。 7.小学一年级古诗离离原上草的解释“离离原上草，一岁一枯荣”出自唐朝诗人白居易的古诗作品《赋得古原草送别》第一二句，其古诗全文如下： 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 【注释】 1、赋得：凡是指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”二字 2、离离：形容野草茂盛，长长下垂的叶子随风摇摆的样子 3、枯：枯萎 4、荣：繁荣茂盛 【翻译】 草原上的野草长得很旺，每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽，春风一吹，它又生长了出来。野草的香味远远传来，阳光下，翠绿的野草通向那荒凉的城镇。又送走了亲密的好朋友，这繁茂的草儿也充满着离别之情。 |