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九上语文考试有关理解诗句

一、语文版九年级上 古诗词理解性默写题目

1.人们常用唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ , ”,表达朋友虽然相距遥远却如在身边的感情。

2.杜甫的<<;望岳》中,诗人想像登上泰山之巅抒发豪情的诗句是: ,

3.陆游的《游山西村》景物描写中寓含哲理.千百年来被人们广为传诵的两句诗是:

4.王维的《使至塞上》以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:

5.岑参的《白雪歌送武判官归京》最后两句诗,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致.这两句诗是: , .

6.孔子在《论语·卫灵公》中说:“志士仁人,无求生以害人,有杀身以成仁。”盂子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想,表明儒家的生死义利之辨: 。

7.刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴涵深刻哲理的句子是: ,

8.清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面,我们学过的陆游诗《十一月四日风雨大作》中也有一句描绘类似情景的诗句: 。

9.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台',两句构成“新”与” 旧”的对

比,下片构成“来”与“去”对比的词句是:

10.白居易的《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄,但

仍希望天气更冷一些,只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理;<<;观刈麦《中也有反映劳动者这种

复杂矛盾心理的诗句

11在“中国现代文学馆”中,赵朴初先生借用李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中的诗句为“冰心馆”题了词。你觉得最有可能的一句是: 。

12.在我国古代,很多文人身处逆境还关心着社会,在他们的诗文中表现出了博大的胸怀,如杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中就有:

13《爱莲说》中从生长环境的角度描写莲品质高洁质朴的句子是: ,

14<<;黄鹤楼》一诗中表达诗人浓浓的乡愁的句子是: , ?15.文天祥在《过零丁洋》一诗中,运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子

是: , 。

16如何正确对待别人的优点和缺点呢?孔子曾说过:“ 。”(论语)) 17.《登飞来峰》中与“会当凌绝顶,一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是: ,

18龚自珍在《己亥杂诗》中运用比喻、融人议论、表明心志的句子是:

19.今年六月,世界人民见证了“三峡蓄水315""高峡出平湖”的壮丽景观,郦道元描述的昔日“眠者歌日”的“

, ”的三峡秋日的凄凉景况将一去不复返了。

20《观书有感》这首诗中用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的两句诗是: ,

21.王安石在《书湖阴先生壁》中巧用拟人,化静为动的诗句是:

22.诸葛亮在《出师表》中插入了一段对往事的回忆,说明亲贤远佞是关系到国家生死存亡的大事。他认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之,就将带来一个好的结果,在文中表明这个重要结果的诗句是: , 。

23.<;醉花阴》是李清照的代表作之一,其中以生动的形象来表达相思之苦,并将“为伊消得人憔悴“的含义蕴涵其中的词句是: , 。

24.辛弃疾在《破阵子》一词中,表达其建功立业的词句是: 。

25《(论语)十则》中,感叹时间流逝的名句是: 。

26理行路难》中,最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是:

27.孟子在《鱼我所欲也》一文中,用取譬设喻的方法来阐述道理。其中“ ,

义”这个中心论点。

28陶渊明《饮酒》中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是 : 。

29.曹判认为鲁庄公“可以一战”的理由是: 。

30.《鱼我所欲也》中可以概括全篇大意的句子是: ; 。

31.在刘禹锡的

二、人教版初中语文九年级上册课后古诗理解性默写

人教版九年级下古诗古文默写测试作者:大昌 加入日期:07-06-19 古诗古文默写测试一、根据上下文填写(65分)1._______,飞鸟相与还。

2._________,柳暗花明又一村。3._______,天涯若比邻。

5._______,一览众山小。6._______,归雁入胡天。

7.__________,蜡炬成灰泪始干。8._______,悠然见南山。

9._________,大庇天下寒士俱欢颜。10._______,五月人倍忙。

11.______,洪波涌起。12.______,胡天八月即飞雪13._________,随君直到夜郎西。

14._______,但惜夏日长。15._______?齐鲁青未了。

16._________,浅草才能没马蹄。17._______,恨别鸟惊心。

18._________,直挂云帆济沧海。19._________,东风无力百花残。

20._________,草色遥看近却无。21.落红不是无情物,________。

22.潮平两岸阔,________。23.黑云压城城欲摧,________。

24.春蚕到死丝方尽,________。25.商女不知亡国恨,________。

26.何当共剪西窗烛,________。27.海日生残夜,________。

28.沉舟侧畔千帆过,________。29.不畏浮尘遮望眼,_________。

30.感时花溅泪,________。31.问君何能尔,________。

32.但愿人长久,________。33.千嶂里,__________。

34.山回路转不见君,________。35.几处早莺争暖树,________。

36.长风破浪会有时,_________。37.树木丛生,_______。

38.大漠孤烟直,_______。39.无可奈何花落去,__________。

40.忽如一夜春风来,________。41.晴川历历汉阳树,__________。

42.报君黄金台上意,__________。43.人生自古谁无死,________。

44.足蒸暑土气,_______。45.欲渡太行雪满山,_________。

46.______,在河之洲。窈窕淑女,______。

47.______,左右流之。窈窕淑女,______。

48.______,白露为霜。所谓伊人,______。

49.__________,左牵黄,右擎苍…… _________,西北望,射天狼。50.明月别枝惊鹊,________。

稻花香里说丰年,_________。51.________,________,可怜白发生!52.________,________,此事古难全。

53._______,小桥流水人家,________。54.______,若出其中。

星汉灿烂,______。55.______,______,是离愁。

别是一般滋味在心头。二、根据课文原句填空(70分)56._______,______。

有良田美池桑竹之属。57.若夫日出而林霏归,________。

58.学而时习之,________。59.默而识之,_____,_____。

何有于我哉!60.学而不思则罔,________。61._________,________,国恒亡。

62.登斯楼也,_______,_______,把酒临风,其喜洋洋者矣。63.人知从太守游而乐,_________。

64.__________,在乎山水之间也。山水之乐,_________。

65.___________,___________,尔来二十有一年矣。66.______,锦鳞游泳;______,郁郁青青。

67.__________,任重而道远。68._________,_________,风霜高洁,水落而石出者。

69.居庙堂之高则忧其民,____________。70.________,不求闻达于诸侯。

71.其恕乎!_________,________。72.夫战,勇气也。

_____,____,____。73._________,_________,故逐之。

74._________,_________,四境之内莫不有求于王。75.亲贤臣,远小人,_________;亲小人,远贤臣,_________。

76.春冬之时,_______,________。77.世有伯乐,然后有千里马。

_______,________。78.衔远山,吞长江,_______,________;______,_______。

79.潭中鱼可百许头,__________。80.潭西南而望,______,_______。

81.______,草色入帘青。_____,往来无白丁。

82.无丝竹之乱耳,________。_______,西蜀子云亭。

83._________,_______,中通外直,不蔓不枝,香远益清,_____,_________。84._______,_______,才美不外见。

85.而或长烟一空,_____,浮光跃金,______。86.影布石上,______;______,往来翕忽。

87._______,醒能述以文者,太守也。88.或王命急宣,______,_______,其间千二百里,______,_________。

89.忽逢桃花林,________,_______,_______,_________。90.宫中府中,俱为一体;______,_______。

三、请默写一首唐代律诗,并标明题目和作者。(15分)题目:______________作者:______________________________________________________________________________________________________。

三、求九年级上册语文课后古诗常考重点句子

1、观刈麦(白居易)

妇姑荷箪食,童稚携壶浆,

足蒸暑土气,背灼炎天光,

2.月夜(刘方平)

今夜偏知春气暖,

虫声新透绿窗纱。

3.商山早行(温庭筠)

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

4.卜算子 咏梅(陆游)

零落成泥碾作尘,

5.破阵子(晏殊)

池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。

6.浣溪沙(苏轼)

簌簌(sù sù)衣巾落枣花,村南村北响缫(sāo)车

7.醉花阴(李清照)

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

8.南乡子 登京口北固亭有怀(辛弃疾)

年少万兜(dōu)鍪(móu),坐断终东南战未休

不尽长江滚滚流

9.山坡羊 骊山怀古(张养浩)

只见草萧疏,水萦纡(yíng yū)。至今遗恨迷烟树

赢,都变做了土;输,都变做了土

10.朝天子 咏喇叭(王磐)

眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢

11.出师表(诸葛亮)

此诚危急存亡之秋也

苟全性命于乱世,不求闻(wén)达于诸侯

受任于败军之际,奉命于危难之间

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

四、谁能提供一些分类描写的诗句

春的诗句: 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

朱熹《春日》 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。 志南和尚《绝句》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

韩愈《早春》 好雨知时节,当春乃发生。 杜甫《春夜喜雨》 春江潮水连海平,海上明月共潮声。

张若虚《春江花月夜》 去年今日此门中,人面桃花相映红。人面只今何处去,桃花依旧笑春风。

——唐朝 崔护 《题都城南庄》 楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。

东南日出照高楼,楼上离人唱《石州》。总把春山扫眉黛,不知供得几多愁。

——唐朝 李商隐 《代赠二首》 山桃红花满上头,蜀江春水拍山流。 ——唐朝 刘禹锡 《竹枝词》 伤心桥下春波绿,曾是惊鸿照影来。

——宋 陆游 《沈园二首》 云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。 ——唐 李白 《清贫调》 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。

——唐 杜甫 《蜀相》 山中相送罢,日暮掩柴扉。春草年年绿,王孙归不归。

——唐 王维《送别》 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

——唐 白居易〈草〉 国破山河在,城春草木深。 ——杜甫 〈春望〉 唐 贺知章《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝线。

不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。” 林花扫更落,径草踏还生 唐 孟浩然《春中喜王九相寻》 二月湖水清,家家春鸟鸣 唐 盂浩然《春中喜王九相寻》 闻道春还未相识,走傍寒梅访消息 唐 李白《早春寄王汉阳》 寒雪梅中尽,春风柳上归 唐 李白《宫中行乐词八首》 东风随春归,发我枝上花 唐 李白《落日忆山中》 东风洒雨露,会人天地春 唐 李白《送祁昂滴巴中》 咸阳二三月,宫柳黄金枝 唐 李白《古风》 春草如有情,山中尚含绿 唐 李白《金门答苏秀才》 时有落花至,远随流水香 唐 刘?Y虚《阙题》 飞雪伴春还,善庭晓自闲 唐 刘?Y虚《积雪为小山》 道由白云尽,春与青溪长 意为:道路被白云遮断,春景与青青的流水一样绵延不断。

唐 刘?Y虚《阙题》 芳树无人花自落,春山一路鸟空啼 唐 李华《春行即兴》 肃肃花絮晚,菲菲红素轻。日长雄鸟雀,春远独柴荆 前两句形容花色红,柳絮素。

后两句谓日色渐长.春色淡远,唯听鸟雀调嗽,无人来往,独有柴门而已, 唐 杜甫《春运》 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 唐 杜甫《江畔独步寻花七绝句》 林花著雨燕支湿,水荇牵风翠带长 燕支:胭脂。 荇:荇菜,一种水生草本植物。

唐 杜甫《曲江对雨》 侵陵雪色还萱草,漏泄春光有柳条 萱草:一种古人以为可以使人忘忧的草。此句说萱草萌芽,侵陵雪色。

漏泄:透露。 唐 杜甫《腊日》 江汉春风起,冰霜昨夜除 唐 杜《远怀舍弟颖观等》 春城而色动微寒 唐 杜甫《遣闷戏呈路十九曹长》:“江浦雷声喧昨夜,春城而色动微寒。

” 朝来新火起新烟,湖色春光净客船 朝:早晨。 唐 杜甫《清明二首》 恰似春风相欺得,夜来吹折数枝花 唐 杜甫《绝句漫兴九首》 东风好作阳和使,逢草逢花报发生 阳和:春天的和暖之气。

唐 钱起《春郊》 燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒 汀:水岸平地。 唐 戴叔伦《苏溪亭》 诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀 半;多数。

未匀:参差不齐。 唐 杨巨源《城东早春》 长江春水绿堪染,莲叶出水大如钱 唐 张籍《春别曲》 有时三点两点雨,到处十枝五枝花 此是清明时节的景色描写。

唐 李山甫《寒食二首》 新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花 两句写白雪等不及春天到来,已穿树飞花装点早春之景。

唐 韩愈《春雪》 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都 天街:京城里的街道。

草色遥看;春草始生,微微露出一点细芽,远看一片新绿,近看却似不见。绝胜;远远胜过。

唐 韩愈《早春呈水部张十八员外》 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 芳菲:美盛的花草。 唐 韩愈《晚春》 洛阳东风几时来,川波岸柳春全回 唐 韩愈《感春五首》 狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝 唐 杜牧《怅诗》:“自是寻春去校迟,不须惆怅怨芳时。

狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。” 雪的诗句: 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

——柳宗元《江雪》 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 ——卢纶《塞下曲》 钟南阴岭秀,积雪浮云端。

——祖咏《钟南望余雪》 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 ——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 1.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

2.遥知不是雪,为有暗香来 3.千里黄云白日,北风吹雁雪纷纷 4.晚来天欲雪,能饮一杯无? 5.北风卷地百草折,胡天八月即飞雪 6.大雪满弓刀 7.柴门闻吠,风雪夜归人 8.窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 9.晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒 10.寒川消积雪,冻浦渐通流 11.都城十日雪,庭户皓已盈 12.大雪纷纷何所有,明月与我何相见 13.草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻 14.山回路转不见君,雪上空留马行处 15.夜深知雪骤,时闻折竹声 16.云横秦岭千秋雪,雪拥蓝关马不前 地白风色寒,雪花大如手。 (李白) 草枯鹰眼疾,雪尽马啼轻。

(王维) 孤飞一片雪,百里见秋毫。(李白) 雪声偏傍竹,寒梦不离家。

(戌昱) 雪虐风饕愈凛然,花中气节最高坚。(陆游) 雪花似掌难遮眼,风力如刀不断愁。

(钱谦益) 山回路转。

五、初中九上语文附录古诗重点句

18.___________________,五月人倍忙。

19._____________________________,人迹板桥霜。20.天下英雄谁敌手?曹刘。

_________________________________。26. 《月夜》诗中通过对昆虫的描写,使之感到春已来临的诗句是:_____________________________,______________________________30.妇姑荷箪食,_________________________________。

32、温庭筠的《商山早行》中表达了作者的思乡之情的诗句是: _____________________________,_________________________________。33、千古兴亡多少事?悠悠。

____________________________________37. 《山坡羊?潼关怀古》中有“宫阙万间都做了土,兴,百姓苦;亡,百姓苦。”的句子,《山坡羊?骊山怀古》中与此意境相似的语句是___________________42.______________________________,欲语泪先流。

43. 《咏梅》词中词人借梅花盛开来写个人品格的高尚的词句是:_________________, 44. 词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是 , 。45.在《武陵春》中用夸张表达作者愁苦的句子是: _________________, 。

48.酒困路长惟欲睡,_________________________________.57.眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,___________________________________。 59、,枳花明驿墙。

60、已是黄昏独自愁, 。 61、,只有香如故。

62、,梨花落后清明。 63、池上碧苔三四点, 。

64、巧笑东邻女伴, 。 65、,元是今朝斗草赢。

66、,列国周齐秦汉楚。 75、李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的是 , 76、《月夜》中写出春气萌发,蛰虫涌动的语句是 , 。

78、《观刈麦》中表现劳动者劳作艰辛的句子是 , 。79、《商山早行》中写游子客居异乡,早行所见清冷景象的句子是 , 80、《卜算子 咏梅》中表现梅花与世无争襟怀坦荡品格的句子是 , 。

81、苏轼的《浣溪沙》中描写农村一派欣欣向荣的景象的诗句是 , . 82、李清照的《醉花阴》中形象地抒写了相思之苦,意境与柳永词中的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”名句有异曲同工之妙的句子是 , , 。83、辛弃疾在《南乡子 登京口北固亭有怀》中热情赞颂孙权年少有为,成就盖世功业的句子是 , 。

84、《山坡羊 骊山怀古》中悲叹世事无常的句子是 , , ; , 。85、《朝天子 咏喇叭》中表现宦官给人民带来的灾难,反映了人民的深重痛苦和不幸的句子 , , 。

90、《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有: , __ 。91《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句子 _____ , 。

六、9年级人教版语文上册的重点诗句

千古兴亡多少事;为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾

马作的卢飞快,叶底黄鹂一两声?满眼风光北固楼,将军白发征夫泪,更著风和雨。可怜白发生。已是黄昏独自愁《渔家傲》范仲淹

塞下秋来风景异。

东篱把酒黄昏后,也拟泛轻舟,燕然未勒归无计。

《破阵子》晏殊

池上碧苔三四点。

《破阵子•!

《卜算子•,寂寞开无主,人比黄花瘦。

《武陵春》李清照

闻说双溪春尚好。

醉花阴》李清照

薄雾浓云愁永昼,衡阳雁去无留意。

疑怪昨宵春梦好,载不动许多愁,弓如霹雳弦惊,只恐双溪舴艋舟,赢得生前身后名,帘卷西风,瑞脑消金兽;咏梅》陆游

驿外断桥边,日长飞絮轻,人不寐,笑从双脸生。仅供参考,有暗香盈袖。莫道不消魂。 浊酒一杯家万里。

《南乡子•,原是今朝斗草赢,坐断东南战未休;登京口北固亭有怀》辛弃疾

何处望神州?

年少万兜鍪。羌管悠悠霜满地。了却君王天下事

七、九上语文复习资料(字词,重要文章语句分析,文言文重点)

通假字、词类活用(名做动、动做名、形做动、名做状、形的意动用法、形的使动用法)、古今异义 句法:省略句、判断句、被动句、倒置句 还有重点虚词如“之”、“而”、“其”、“然”、“以”等也会加以归纳整理。

而新课标下,一部分老师可能就反其道而行之,对这些重要的实词、虚词或句法特点很疏忽地点到为止,或者甚至是一笔带过。而且对于学生的掌握程度了解无底,无法监控。

3、新课程大量的古诗文都需要背诵,(这从我们语文老师角度来说是相当欢迎,也是求之不得的。但实际情况是在具体教学实践中,我们语文的地位是相当低下的,学生(特别是初三学生)他们要应付大量的数、科习题(科学210分的中考比分,谁能敌得过如此诱惑?)他们哪有时间来完成语文的大量背诵?面对这大题量的背诵,我们到底该如何去指导学生背诵、巩固。

古诗可能还好把握,只要是常见的、常用的(蔡少军语)名句。那么文章呢?有些文章篇幅相当长,而且又极难理解,是不是都需背诵呢?(新课标说背诵优秀诗文80篇),象《醉翁听记》、《岳阳楼记》、《桃花源记》等等这写经典名篇不背真的可惜。

而背的话,对大部分学生来说是有很大难度的。) 4、文本的主题内容和思想感情的理解,到底该挖掘到哪个度?挖掘 到如何深度才算达到新课程要求?许多老师也觉得很难把握。

新课程的一个重要特点,也可以说是新课程的一个亮点就是:它新增了这类古今结合的,富有生命力的运用题。我们当然尤需关注。

5、对于学业考试必考的课外文言文,(这也可说是新课程的一个闪 光点。以前我们初一、初二期末检测基本是以课内文言文阅读为主,很少考到甚至不考课外文言文阅读,而新课程2005年七年级上就已经涉及课外文言文阅读考试。)

而对这部分内容,师生普遍存有恐惧心理。课内文言文量已经相当大,再加上大量的课外文言文阅读量,教师可能普遍感到时间紧、任务重啊。

不知道从哪里再去挤时间应付这些阅读量。 三、我市七、八年级期末检测卷和今年中考试卷中新课标文言文目标的体现及学生(平湖市)考试情况反馈 (一)七、八年级期末检测卷中文言文试题的分析。

我整理了七、八年级六份期末检测卷中文言文阅读及古诗文默写试题,分析一下,不难看出这几份试卷的特点: 1、选文涉及课外材料。 2003学年的两份试卷文言文阅读均选自教材,且内容较简单,都是故事性、情节性很强的小故事。

《陈太丘与友期》(2003学年七上),《两小儿辩日》(2003学年七下)。2004学年的四份试卷均是课内、课外结合,其中三份试卷七(上)、八(上)、八(下)都是选用了内容相关,有故事、有情节的两段文字比较阅读。

其中七(上)、七(下)和八(上)对课外文言文有注释。 2、试题内容及形式: 试题内容及形式不外乎四个方面。

(1)字词句的理解和识记。出现形式有加点词解释和句子翻译,这是每次必考内容。

(2)文章的赏读。出现形式有划分句子的朗读停顿。

比如:用“∕”标出朗读停顿。元 方 入 门 不 顾(2003学年七上);用“‖”标出下列句子的停顿处。

①其一犬坐于前 ②一狼洞其中(2004学年七下)。(3)对文本主题内容及文中人物的理解。

试题形式有:①这则故事的主人公是谁?从文中可以看出他是怎样的一个人?(2003学年七上)②上述两段文字都是写夜找好友,请用原文中的话回答他们找友的原因各是什么?(2004学年八上)③从(乙)文“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”这句话中你可以看出王子猷是怎样一个人?(2004学年八上)④请从(甲)(乙)两文段中各找出一句最能反映作者“与民同乐”思想的语句,把它摘抄下来。(2004学年八下)⑤你认为“公”为何“大笑乐”?请作简要分析。

(2004学年七上)(4)还有少部分的运用题(拓展、迁移)。比如:①“两小儿辩日”的故事给你什么启示?(用自己的话回答)(2003学年七下)②从古至今,我们民族涌现了众多如范仲淹一样具有伟大抱负的仁人志士。

请你举出一位当今时代中具有这种高尚品质的人,简要叙述其事迹,并作评论。字数50字左右。

(2004学年八下)③我们从屠户的经历中受到哪些启示?(2004学年七下) 这部分考查内容是新课程呈现给我们的一个亮点,它的特点是:古今结合,古为今用。是极富生命力的东西。

我们语文课要求相当重视知识的积累与能力的培养、运用,这块内容正是语文知识与能力运用的最好体现。 3、试题所涉及的知识点。

综观六份实验卷,试题所涉及的知识点无外乎一些句法和词法上的重点。尽管说“不应把词法、句法等方面的知识作为考试的重点内容。”

但它们涉及到的重点字、词、句肯定是考试重点涉及的范围。比如:(1)“尊君在不 ” 加点词解释“不”是通假字。

(2)“我以日始出时去人近 ” 加点词解释“去”是个古今异义词。(3)“乐民之乐者”加点词解释前一个“乐”是个词类活用词。

(4)“不以物喜”的“以”是个一词多义词等等。又如:句子翻译,(1)“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.”是一句倒装句,其中“洞”又是词类活用。

(2)“太白感其意,还卒业。”是被动句。

(3)“然而不王者,未之有也。”。

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