1.走近唐诗宋词,体味诗意文化活动总结怎么写走近唐诗宋词，体味诗意文化活动总结怎么写 2016年3月16日 晚，南雄市诗词学会、南雄市永康路中心小学国学诗词教育创作诵唱会在南雄市广州会馆举行，南雄市委宣传部副部长孔令平、市文联主席沈青松、诗词学会会长沈茂宝、市教育局副局长钟顺华、永康路中心小学校长陈礼英等领导出席并饶有兴致地观看了师生们的精彩表演。诵唱会还吸引了许多学生家长和社会人士到场聆听。 诵唱会在四（2）班姚佑同学和五（4）班曾培森同学的配乐诗朗诵《我骄傲我是中国人》中拉开序幕。而后，来自三至六年级的二十余位同学朗诵了自己创作的诗歌，我校二十多位教师，同时是南雄市诗词学会会员也分享了他们入会以来所创作的诗歌。这些诗有些是师生们有感于生活中的所见所闻而作，有些是讲述师生们身边的趣事，有些是赞美明媚春光，有些是描写可爱的家乡和校园，或五言，或七言，记载着创作者的点滴心情，展现了永康人的精神风貌。 朱秋莲 老师的一曲独唱《沁园春·雪》更是将整场诵唱会推向高潮。表演结束后，出席嘉宾为所有参演的同学颁发了证书和奖品。南雄市电视台对此次活动进行了全程拍摄。 为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，近年来，南雄市诗词学会将诗词教育引入学校，通过在学校开展诗词教育讲座，吸收诗词写作爱好教师入会，培养诗词教育师资等方式，拓展了青少年诗词教育工作的深度和广度。举办此次国学诗词教育创作诵唱会，就是对学校开展传统诗歌教育成效的展现，同时，在实践中摸索构建弘扬优秀传统文化的有效平台，夯实学校这一传承和发扬中华优秀传统诗歌文学的落脚点，让我们更加看到光大中华优秀传统诗歌文学的美妙前景。 永康路中心小学一直以来非常重视中华民族优秀传统文化教育，以经典诵读活动为载体，将传统文化教育融入学校校本课程。根据学生的年龄特点，学校集集体智慧，精心编排了高、中、低年级三个版本的《经典诵读》教材，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。每天利用晨会时间进行全校集体经典诵读活动，通过传统文化中优秀的童谣、三字经、对联、唐诗、宋词、元曲及近、现代著名诗词，让学生们在诵读中品味经典，传承文明。此次诗词教育创作诵唱会正是对学校多年来开展的经典诵读活动成果的总结和展示。今后，永康路中心小学还将继续开展形式多样的活动，开发内容丰富的课程，推进和巩固经典诵读成果。让经典浸润美好童年，用智慧点亮诗意人生。 活动总结： 永康路中心小学一直以来非常重视中华民族优秀传统文化教育，以经典诵读活动为载体，将传统文化教育融入学校校本课程。根据学生的年龄特点，学校集集体智慧，精心编排了高、中、低年级三个版本的《经典诵读》教材，作为提高学生道德情操、文明习惯的重要工程。每天利用晨会时间进行全校集体经典诵读活动，通过传统文化中优秀的童谣、三字经、对联、唐诗、宋词、元曲及近、现代著名诗词，让学生们在诵读中品味经典，传承文明。此次诗词教育创作诵唱会正是对学校多年来开展的经典诵读活动成果的总结和展示。今后，永康路中心小学还将继续开展形式多样的活动，开发内容丰富的课程，推进和巩固经典诵读成果。让经典浸润美好童年，用智慧点亮诗意人生。 2.需要作文《走进宋词》江南就像蓄满了水的海绵，挽起裙角，带着醇香的梦轻轻踏上江南的雨巷，撑一把油纸伞，倘佯在江南湿润的空气中，不知不觉来到了双溪。 溪水很活泼。它一面急忙地向前走，一面还和沿途的枯枝、残叶……淘气。那可怜的失路的小红叶儿，被她推推挤挤地挤到一个漩涡里，那叶儿向前不得，向后不得，急得几乎要哭出来…… 正当我看得入神时，耳边却萦绕起一曲悲歌：物是人非事事休，欲语泪先流……只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。 我诧异。面对如此明快的江南水乡，竟有人如此忧愁？好奇心使我来到好位妇人身边。哦，是清照。她憔悴的面容告诉我：风住尘得花已尽，哪有闲情摘一朵花插向鬓际……只愿溪水带走我的忧愁…… 李清照的生命有溪水抚慰，而我的生命也不空洞，因为有你——宋词的陪伴。 宋词给予我的就是美丽的心境，是初春河上飘过的第一丛草垒，是暮晚天际划过的飞鸿，是那满坡黄花间衣袖盈风的女子笑靥，是江南氤氲的水雾和玲珑的划桨声，也是南唐李后主的无奈…… “林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风，胭脂泪，留人醉，几时休？自只人生长恨水长东。” 显而易见，李煜的忧愁有秋霜寒雨分担，而我，更多的感受交给了宋词！在宋词的温歌软语中，我沉醉不已。 品读宋词，的确让我的情感细腻了许多，能够领略到“词到情处双泪流，酒将醉时笑语稠，茶香满口水悠悠”的宁静，于是，嘈杂的世界渐渐远去，便有了——宁静的心。 午后一杯绿茶，细品宋词，才发现在宋词的涵养下，宋词早已在心灵深处扎根，旷达了胸臆，让我的思维也鲜活水灵，流转自若。 沿宋词的故道溯流而上，拾一块女娲补天时遗落的彩霞，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，折一缕渭城朝雨中的柳丝……生命因宋词而澄彻、优雅而丰盈！ 本文来自： 公文大全（） 详细出处参考： 3.走进唐诗 走进宋词栏之依依 月明中天，柳宿孤燕：庭院深深，朱门半掩。 危楼上，栏杆旁，独倚佳人。相伴孤鸿半敛眉，一点绛唇满眸秋。 ——每当看到诗词中“倚栏”两字，我脑中便不自觉的浮现出这样的画面。 “栏”是诗词中常见的意象。 失落时，凭栏远望：相思时，倚栏而想：无奈时，临栏煮酒：开怀时，傍栏而歌。雕栏边，伫立过怀才不遇的才子：斜倚过牵挂良人的闺妇：痛饮过纵情洒脱的豪侠：咆哮过有志难明的将士。 栏之依依，其韵悠远！ 先说这倚栏的时间。必是“东方未白孤灯灭”，“夜半无人私语时”。 夜晚是人一天中最放松的时刻，摘下端庄的面具，抹去疲惫的笑容，心底最纯粹、最真实的情感接管一切。这时候倚栏，任思念穿山越海，任思绪放浪形骸。 既然是夜晚，就少不了月的助兴。无月的夜是无趣的，无论是满月、缺月、残月、弦月都各具风致。 “何处倚栏干。弦管高楼月正圆。” 这月不解风情，月圆人不圆的今宵，应相怜伤心人，怎忍照出她孤单的身影。还有“黄昏独倚朱栏。 西南初月眉弯。”又是黄昏，月残人缺，偏偏独倚，怕是满面风霜泪如雨，离情别绪上心头。 即使是白日里，也要是岳飞凄风苦雨中，“怒发冲冠”的凭栏，吟一曲壮怀激烈的战歌，抒一段收拾河山的豪情。 再说这凭栏的心情。 真的很奇异，倚栏的句子，鲜少有愉悦的。总是形影相吊，孑然一身。 要么是怀古，“今何许？凭阑怀古，残柳参差舞。”由眼前的景象移转到缥缈的前世，又由前世叹惋起当朝的飘摇：要么是怀念故土，“独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难”，李重光遗憾的是：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，对故国的思念，对亲人的眷恋，对往事的回忆，迫使他在这“天上人间”里徘徊：更多的是怀人，“罗带悔结同心，独凭朱栏思深。” 想起了与我带结同心的人，如今你在何处？时光如水，物是人非，你背弃了当初的誓言，只剩下我孤身一人独凭朱栏，思念犹深，可是心里真的后悔了吗？“欲笺心事，独语斜栏，难、难、难”是唐婉的哀吟。满腔的心事能与谁诉，偷偷的说给斜栏吧！春风依旧，人却非昨，“几年离索”的你我之间还剩下什么，当真是“山盟虽在，锦书难托”了。 那就隐去泪光，绽放笑容，许一个无法实现的愿望给自己听吧！“草色烟光残照里。无言谁会凭栏意”是柳永的无奈，凭栏远眺，只望见一片烟光残照，哪有伊人的踪迹？谁能体会我此刻的心情，任凭我“衣带渐宽人憔悴”，果真能拼来个“执手偕老共鸳盟”？还有“平生事，此时凝睇，谁会凭栏意！”还有“休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处”……最写意的要算孔明的“凭栏而坐，焚香操琴”了，百万魏军兵临城下，他正襟危坐，信手低弹，这份凭栏的淡定从容，恐怕旷古绝今了！ 范仲俺说：“明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪”，道尽了倚栏人的心酸。 正如此刻：灯火残，夜阑珊，独倚栏杆人未眠！心事向谁言？。 4.走进宋词 作文我喜欢宋词！便经常走进宋词。 走进宋词，我了解了豪放着的激昂，明白了缠绵中的婉约。 走进宋词，我明白了“少年不知愁滋味”的顽皮，也明白了“为赋新词强说愁”的无奈。 走进宋词，我了解了苏轼的苦闷，哀伤了李清照的凄婉，品味了柳永的细腻。 走进宋词，便也就走进了词人。词人的一喜一忧，一离一聚，一生一死，一情一爱，一心一意都在词中展露无疑。 苏轼泛舟赤壁，留下千古流传的名篇《赤壁怀古》，词风豪放却蕴含哲理，苏轼定是一个性情刚直，正气浩然的词人吧，不然怎能写出如此雄放的词来？然而当我吟到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟”时，又惊讶于他凝重的思想，多情的笔调，理性的眼光。 走进宋词，便走进柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；岳飞“壮志饥餐胡虎肉，笑谈渴饮凶奴血”的精忠；辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。 走进宋词，便走进 “愿我如水君如月，夜夜流光相皎洁。”“只愿君心似我心，定不负相思意”的完美爱情。 宋词是宝，宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词，我们的心将越来越美，我的思想也将越来越成熟。 嫣然摇动，冷香飞上宋词。 5.走进宋词 这篇文章结构有什么特点生活在这个世界上我们都病了，为了金钱利益和地位。儿时的我们用天真的瞳色涂彩这世界的美，如今的我们闭上眼都会觉得身心疲惫。人生不只是如戏剧，它也是场游戏。闯关路上遇见的怪不计其数，它们随携带着的经验值才是我们对人生所领悟所感想的阅历。我们被吵过被骂过被阴过被揍过，甚至被痛彻心扉过，但这又能怎样，把以前的道具卸下然后装上新的装备再去拼一把，至少我们懂得了当不能第二次上。 生老病死是这个自然不变运行的规律，上天唯一的公平就是每个人的结局都会去世。我们又何必为了一种无法改变的事实去委屈了自己。悲伤只不过是层面具，再不去掉那面具时，你永远也不会领略笑容离我们只近在咫尺。常言道：求人不如求己。对自己多一份信心和希望比整天去低三下四的拍别人的马屁要强。人可以让自己活得卑微，但不能没有尊严，不论在什么时候我们都有高尚的灵魂，并不是单单只会流血的躯体。 当一个人真正学会爱了，生死早以看待的很平淡。什么叫做誓言，誓言就是明知道世界上不存在，却还要用真心去编织的美丽谎言。可世界上总是有人把爱玄虚的荒唐离奇，他们滥用人的爱心、同情心、热心下手，可怜的是早已经病入膏肓了。他们不会自己治愈自己，所以迷失自己的人最可怕，连笑容都是藏刀的。 6.走进宋词 作文我喜欢宋词！便经常走进宋词。 走进宋词，我了解了豪放着的激昂，明白了缠绵中的婉约。 走进宋词，我明白了“少年不知愁滋味”的顽皮，也明白了“为赋新词强说愁”的无奈。 走进宋词，我了解了苏轼的苦闷，哀伤了李清照的凄婉，品味了柳永的细腻。 走进宋词，便也就走进了词人。 词人的一喜一忧，一离一聚，一生一死，一情一爱，一心一意都在词中展露无疑。 苏轼泛舟赤壁，留下千古流传的名篇《赤壁怀古》，词风豪放却蕴含哲理，苏轼定是一个性情刚直，正气浩然的词人吧，不然怎能写出如此雄放的词来？然而当我吟到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟”时，又惊讶于他凝重的思想，多情的笔调，理性的眼光。 走进宋词，便走进柳永“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的痴情；岳飞“壮志饥餐胡虎肉，笑谈渴饮凶奴血”的精忠；辛弃疾“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的顿悟。 走进宋词，便走进 “愿我如水君如月，夜夜流光相皎洁。”“只愿君心似我心，定不负相思意”的完美爱情。 宋词是宝，宋词是我们身心修养的一部分。走进宋词，我们的心将越来越美，我的思想也将越来越成熟。 嫣然摇动，冷香飞上宋词。 |