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执卷何人不读书，能知性者又何如。 工居天下语言内，妙出世间绳墨馀。 陶冶有无天事业，权衡治乱帝功夫。 大哉赞易修经意，料得生民以后无。 |
| 这首诗是一首赞美读书和学问的诗，表达了对知识和智慧的崇高敬意。 首句“执卷何人不读书”，直接点明读书的重要性，无论何人，只要有心，都会拿起书卷去阅读。这是对所有人的普遍性描述。 “能知性者又何如”一句，则是对那些真正懂得理性的人的赞美，他们是如何的难得和珍贵。 “工居天下语言内，妙出世间绳墨馀”两句，进一步赞美了读书和学问的深度和广度，它超越了普通的日常语言，达到了天下的智慧和知识的境界，其妙处超越了世间所有的规矩和框架。 “陶冶有无天事业，权衡治乱帝功夫”两句，则是对学问和智慧的实践和应用进行了描述，它能够陶冶人的性情，解决各种复杂的问题，无论是治乱，都是帝王的必要功夫。 最后，“大哉赞易修经意，料得生民以后无”两句，是对这种学问和智慧的总结和赞美，它深刻理解并赞扬了《易经》和各种经典的深意，相信这样的学问和智慧，将是后世人难以超越的。 总的来说，这首诗是对知识和智慧的赞美，它表达了对学问的敬仰和追求，同时也表达了对那些真正懂得理性，能够实践和应用学问的人的赞美。 |