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同年事分几船同，墨绶逶迤一郡中。 仙桂并枝攀月魄，县花交影笑春风。 分莎种就寻僧迳，借竹编成养鹤笼。 公暇不妨闲唱和，免教来往递诗筒。 |
| 这是一首优美的诗，它以生动的语言描绘了同年的友情和乐趣，以及他们在工作中取得的成就。 首句“同年事分几船同”，描绘了同年之间的深厚情谊，他们像同一船的人一样，共同经历着生活的风风雨雨。这句诗表达了他们之间的紧密联系和相互支持。 “墨绶逶迤一郡中”描绘了他们作为官员在郡中的地位和影响力。墨绶代表着官员的身份和权力，而“一郡中”则表明他们在整个地区的影响力。这句诗表达了他们的地位和成就，也暗示了他们的工作能力和领导才能。 “仙桂并枝攀月魄，县花交影笑春风”这两句诗描绘了他们的生活和工作环境。他们像攀上月宫的仙桂一样，追求高尚的理想和目标；他们在县衙中工作，像县花一样在春风中绽放，展现出他们的活力和热情。 “分莎种就寻僧径，借竹编成养鹤笼”这两句诗描绘了他们的生活情趣和爱好。他们利用闲暇时间在寺庙中种下莎草，为僧人开辟一条小径；他们借来竹子编成养鹤的笼子，展现出他们的雅致和情趣。 最后一句“公暇不妨闲唱和，免教来往递诗筒”表达了他们之间的友好关系和互相欣赏。他们在工作之余也不忘互相唱和，交流诗文，避免了互相之间的往来传递诗筒的繁琐。这句诗也表达了他们的友谊和互相尊重。 总的来说，这首诗通过生动的语言和丰富的意象，描绘了同年之间的深厚情谊、工作成就、生活情趣和友谊的美好。这首诗充满了对生活的热爱和对友情的珍视，是一首充满正能量的佳作。 |