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讲诵多吴语，勾提学佐书。 夜分灯未彻，晨起发慵梳。 饱食园官菜，少留溪友鱼。 能怜乃翁病，身自举篮舆。 |
| 这首诗的标题是《讲诵多吴语，勾提学佐书》，它是一首描绘生活场景和抒发情感的诗。通过对诗中描绘的场景和人物行为的描述，我们可以感受到诗人的情感和生活的艰辛。 首先，诗中描绘了一个讲经诵文的环境，其中充满了吴语，这可能暗示了诗人的身份或者他所处的环境。勾提学佐书，可能是在描述一个学府的场景，学生们在认真地学习。这样的描绘展现了诗人对教育的重视和对知识的追求。 夜分灯未彻，晨起发慵梳，描述了诗人的日常生活。深夜还在读书，早晨起来却感到慵懒，这可能暗示了诗人长期劳累的生活状态。然而，尽管身体疲惫，他仍然坚持学习，这种坚韧的精神令人敬佩。 饱食园官菜，少留溪友鱼，描述了诗人的饮食生活。他吃的是简单的园官菜，这可能暗示了他的生活并不富裕。然而，他并没有抱怨，而是选择留下来与朋友共度时光。这种豁达的人生态度令人感动。 能怜乃翁病，身自举篮舆，最后一句描绘了诗人的家庭状况和情感。他关心自己的父亲生病，亲自举着篮舆去请医生，这表现了诗人的孝顺和责任感。 总的来说，这首诗通过描绘诗人讲经诵文、学习、饮食、家庭和情感等场景，展现了诗人的坚韧、豁达和孝顺的人生态度。同时，这首诗也表达了诗人对教育的重视和对知识的追求，以及对生活的热爱和乐观的态度。 |