《星溪书院作》
茅斋雨过竹鸡啼，溪水涵空树影低。
爱煞夜廓风色静，澄潭冷浸碧玻璃。
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作品赏析
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这首诗《茅斋雨过》通过对茅斋雨后环境的描写，表达了诗人对宁静、清新环境的喜爱。
首句“茅斋雨过竹鸡啼”，直接描述雨后的茅斋中，竹鸡在啼叫。这一句不仅点明了时间——雨后，还通过竹鸡的啼叫，为读者营造了一个安静、祥和的氛围。
“溪水涵空树影低”描绘了溪水、天空、树木的景象，雨后的天空显得格外高远，溪水涨满，树木的影子低垂在水中。这句诗通过视觉描写，让读者感受到了雨后清新的环境。
“爱煞夜廓风色静”一句，诗人表达了对夜晚宁静风色的喜爱。夜廓，即深夜的旷野，风色静，没有喧嚣，只有夜晚的宁静。这句诗表达了诗人对自然环境的欣赏和向往。
“澄潭冷浸碧玻璃”是对整个环境的总结。澄潭，指清澈的潭水；冷浸，指水底倒映；碧玻璃，形容水的碧绿色。这句诗描绘了整个茅斋被清澈的潭水倒映的景象，进一步表达了诗人对环境的喜爱。
总的来说，这首诗通过对雨后茅斋环境的描写，表达了诗人对宁静、清新环境的喜爱。诗人通过对视觉、听觉、触觉等多方面的描写，让读者感受到了雨后清新的环境，也表达了诗人对自然的欣赏和向往。
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创作背景
《星溪书院作》是由宋代的诗人吴球创作的。这首诗的创作背景与星溪书院有关，星溪书院是古代的一处教育机构，为士子们提供了一个学习、研讨学术的场所。诗人吴球在书院中有所感悟，便创作了这首诗。
诗人在诗中描绘了书院的宁静环境，以及士子们勤奋学习的场景。通过诗歌的表达，展现了古人对学问的追求和对教育事业的重视。同时，这首诗也反映了当时社会的一种文化氛围和价值取向。
综上所述，《星溪书院作》的创作背景与星溪书院的教育环境和诗人吴球的感悟密切相关。
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