搜索
首页 作者

《检校竹隐竹数三首》

竹虽不解语,风能为之言。
斧斤伐我本,畜牧践我孙。
戕者可以堤,践者可以藩。
我顾不忘汝,汝言毋重烦。
作品赏析
这是一首富有哲理的诗,通过对竹子的描绘,表达了诗人对自然和人类行为的深刻理解。 首句“竹虽不解语,风能为之言”,诗人以竹子为象征,表达了人与自然之间的深深联系。竹子,这种坚韧、高雅的植物,虽然无法言语,但它通过风传递自己的声音,传达自己的感受。这表达了诗人对自然的理解和尊重,也暗示了人类应该尊重自然,与自然和谐相处。 “斧斤伐我本,畜牧践我孙”,诗人进一步描绘了人类对自然环境的破坏。斧头和牧群都象征着人类对自然资源的过度开发和滥用。这两句诗表达了诗人对人类过度利用和破坏自然环境的深深忧虑。 “戕者可以堤,践者可以藩”是诗人对人类行为的期待和警示。诗人希望人们能够像堤防破坏者一样,阻止对环境的破坏;希望人们能够像篱笆一样,保护脆弱的生态环境。这两句诗表达了诗人对人类应有的责任和担当的期望。 最后,“我顾不忘汝,汝言毋重烦”是诗人的决心和信念。诗人表示自己不会忘记自然和他人的需要,同时也希望人们能够理解并尊重这些需要。这两句诗表达了诗人对人与自然和谐相处的坚定信念。 总的来说,这首诗通过描绘竹子,表达了诗人对人与自然关系的深刻理解,以及对人类行为的期待和警示。这首诗充满了哲理和智慧,提醒我们要尊重自然,保护环境,与自然和谐相处。
诗词关键字: 斧斤 可以 风能
相关诗词
  • 1
    [元]
    买陂塘旋栽杨柳,平堤检校公务。
    近来不用新沙筑,屐齿要深苔雨。
    兰艺渚。
    植桂树团团,宛在池中屿。
    堤应怨语。
    只有恨柔条,无情飞絮,日与我同趣。
    周垣下,杖策已蒙神许。
    *瓜何用怀吕。
    丈夫志不期温饱,愧尔碧纱笼句。
    行且醑。
    听弦索迎风,吹入新翻谱。
    由今视古。
    对草绿西湖,裙腰一道,端合让西圃。
  • 2
    [元]
    众绿如生如羽葆。
    池光摇漾连汀草。
    红杏已无春意闹。
    风致好。
    水中三屿如三岛。
    荷叶如钱蒲袅袅。
    石渠静听泉声小。
    从此圭塘时检校。
    停短棹。
    柳阴高唱渔家傲。
  • 3
    [元]
    买陂塘旋栽杨柳,池亭检校公务。
    团茅时复羲皇上,惊梦每来窗雨。
    东望渚。
    却不似西偏,略约连双屿。
    于时语语。
    待柳色环堤,荷香入座,方足倚阑趣。
    园丁戆,直把廉名自许。
    端如司马家吕。
    十年护得檐前桧,莫咏蛰龙奇句。
    谁酌醑。
    试共看东皋,五斗先生谱。
    明当仿古。
    要渠列箕畴,牖县羲画,学取晦翁圃。
名句 | 成语 | 杂谈 | 词典 | 字典 | 拼音 | 谜语 | 拆字 | 造句 | 诗词上一句 | 诗词下一句 | 名字赏析 | 其他 | 今日天气诗词 | 热门搜索
Copyright 湘ICP备17014254号-2