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先生风节昔人似，白发箪瓢犹嗜书。 家有校书诗百首，可能乞我助三余。 |
| 这首诗是赞美一位崇尚节操、爱好读书的先生，他虽然年事已高，生活简朴，但仍然坚持读书和写作。 首句“先生风节昔人似”，表达了诗人对这位先生的崇敬之情。诗人用“风节”一词，表达了这位先生高尚的品德和节操，与古人的风范相似。 “白发箪瓢犹嗜书”描绘了这位先生虽然年事已高，生活简朴，但仍然热爱读书的形象。用“箪瓢”象征他的清贫生活，而“嗜书”则表达了他对读书的热爱和执着。 “家有校书诗百首”是描述这位先生拥有丰富的藏书和良好的读书环境，他能够自己校订诗集，这表明他具有深厚的文学素养和学识。 最后一句“可能乞我助三余”表达了诗人希望得到这位先生的指导，共同探讨文学的愿望。这里的“三余”是指可以利用的三种时间：闲余、寒余、夜余，表达了诗人愿意利用一切时间来学习文学的决心。 整首诗表达了诗人对这位崇尚节操、爱好读书的先生的敬仰之情，同时也展现了诗人对文学的热爱和执着追求的精神。 |
