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君居建州溪，我住东浙尾。 邂逅入壶山，于今几寒暑。 平生谭理道，涉猎颇自喜。 考击到精玄，我肤君骨髓。 君学有根源，君文有规矩。 寸步履平实，不知虚浮语。 礼废彝伦斁，聋盲数百载。 紫阳当日心，谁复为鼓舞。 气运未回天，人力不能起。 终焉终久功，或慰奔驰苦。 读书要适用，行过言犹耻。 架空累万辞，先儒已坐此。 观君治教篇，农学相资倚。 以兹行吾志，万物当得所。 奈何人理缪，痛哉时不与。 君去将安之，波浪更风雨。 |
| 这首诗是一首对友人君的赞扬和鼓励的诗。诗中表达了作者对君的敬仰之情，同时也表达了对当时社会状况的不满和对未来世界的希望。 首先，诗中提到了两人的相遇，已经在壶山中度过了几个寒暑，这说明两人的友情深厚。同时，作者对君平生涉猎广泛，擅长谈理，尤其对道学、儒家经典有着深入的研究和探索。 其次，作者也表达了对君的才华的赞美。君学问渊博，文章有规矩，实实在在地行走在真理之路上，而不会空谈虚浮。此外，作者也提到了当时社会的一些问题，如礼崩乐坏，人心不古，需要有人来振奋人心。 最后，作者表达了对未来的希望。他鼓励君要坚持行己之志，关注农学等实际领域，让万物得到应有的关怀。但是，他也感叹当前的人理有误，时不与吾辈，对于未来应该如何去改变这种情况，他感到迷茫和无奈。 总的来说，这首诗是对君的高度赞扬和鼓励，同时也表达了对当时社会状况的不满和对未来的希望。诗中充满了对真理、正义和人类福祉的追求和对未来的信心。 |