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《赠孙何状元》

天非道莫尊,道非贤莫存。
始知贤人生,与道为轮辕。
明庭亲选士,虑彼贤愚浑。
天子至文明,擢公为状元。
一榜三百人,默默谁复言。
有如凤在林,众鸟不敢喧。
威稜廌有角,度量海无垠。
直入仲尼室,不顾孟轲门。
文得古中新,阵熟甚已冤。
一字如一星,光芒不见痕。
首官来理陕,棠树换枯根。
淑气春风和,美化冬日暄。
至诚物莫欺,至明物莫昏。
平思治地陕,清欲变河源。
我生三十年,未尝离丘园。
朴性昧巧习,惟知道可敦。

作品赏析
这首诗是赞美贤人的诗歌,表达了对贤人的敬仰和赞美之情。 首先,诗中强调了“天非道莫尊,道非贤莫存”,表达了对道和贤人的尊重和推崇。接着,诗中通过比喻和对比,将贤人与道的关系比喻为轮辕,强调了贤人在道中的重要地位。 在明庭选士的场景中,诗人表达了对皇帝选贤任能的担忧,担心皇帝会混淆贤愚。然而,诗人也表达了对皇帝的信任和期望,认为皇帝会选拔公正无私的公为状元。 一榜三百人中,诗人表达了对众人的敬畏之情,认为有如凤在林,众鸟不敢喧。这表明了贤人的威严和影响力。接着,诗人用比喻和对比手法,将贤人比作有角的廌(一种传说中的神兽),度量无垠,进入仲尼室而不顾孟轲门,表达了对贤人的敬仰之情。 在描述文章时,诗人强调了文章的新旧结合、阵熟而不冤、一字如一星的光芒等优点。同时,诗人也表达了对官员治理陕地的赞美之情,认为他能够让棠树换枯根、淑气春风和、美化冬日暄等。 最后,诗人强调了“我生三十年,未尝离丘园”,表达了对道和贤人的追求和坚守。同时,诗人也强调了“朴性昧巧习,惟知道可敦”,认为只有通过道才能使人回归本真,去除巧习。 总的来说,这首诗表达了对道和贤人的敬仰和赞美之情,同时也表达了对官员治理的赞美和对社会治理的期望。这首诗语言优美、寓意深刻,是一首优秀的诗歌作品。
诗词关键字: 贤愚 贤人 至诚
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