《走笔戏赠若庸司训》

这首诗以一种亲切而随意的语气，表达了作者对友人的不舍和留恋之情。以下是对这首诗的赏析： “故人别我有所往，手提木铎犹余响。”诗人用“木铎”来比喻友人，展现出友人离去后留下的回音，给人留下深刻的印象。这一句透露出诗人对友人的深厚感情，同时也暗示了友人的离去给诗人带来的失落感。 “郑虔本是樗散翁，永新之行愁鞅掌。”这两句诗通过引用郑虔这一历史人物，表达了诗人对友人的敬仰之情。友人离去，诗人感到怅然若失，心中充满了对友人的思念之情。 “官卑濩落携二子，阿奴络秀随行李。”这两句诗通过描绘友人官职卑微、生活困顿的场景，表达了诗人对友人的同情和关怀。诗人用“络秀”来比喻友人的仆人，表现出友人的孤独和无助。 “向非怀抱如江河，谁能落日秋风里。”这两句诗表达了诗人对友人的赞美和敬佩之情。诗人认为，如果友人的胸怀如同江河一般广阔，那么即使在落日的秋风中行走，也一定会展现出更加宏伟的气魄。 接下来的诗句，通过描述荔枝、杜甫的诗句、黄花等场景，表达了诗人对友人的怀念和不舍之情。诗人以一种轻松愉快的方式来表现自己对友人的思念，使读者感到温暖和感动。 总之，这首诗通过对友人的赞美和留恋之情，表现了诗人对友人的深厚感情和对生活的热爱。整首诗语言优美、情感真挚，是一首优秀的抒情诗。

《走笔戏赠若庸司训》是明朝文人陆釴创作的一首诗。这首诗的创作背景主要可以从以下几个方面来考虑： 1. 社交背景：诗题中的“戏赠”表明这是一首写给友人的诗，具有社交性质。而“若庸司训”则是友人的称谓，其中“司训”可能是友人的官职或职业。 2. 文化背景：明朝时期，文学创作繁荣，诗词成为文人雅士之间交流情感、表达思想的重要手段。在这样的文化背景下，陆釴以诗歌的形式与友人进行互动，也是当时文化风气的一种体现。 综上所述，《走笔戏赠若庸司训》的创作背景主要涉及社交和文化因素，是陆釴在明朝文化繁荣的背景下，以诗歌的形式与友人进行的一种情感交流和思想表达。