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送雨迎晴，花事过、一庭芳草。 帘影动、归来双燕，似悲还笑。 笑我不知人意变，悲人空为韶华老。 满天涯、都是别离愁，无人扫。 海棠晚，荼早。 飞絮急，青梅小。 把风流酝藉，向谁倾倒。 秋水盈盈魂梦远，春云漠漠音期悄。 最关情、鹎鵊一声催，窗纱晓。 |
| 这首词以细腻、情深、委婉的笔法，抒写了春愁。上片写春景，雨晴花落，芳草萋萋，归燕悲喜，似知“我”春愁。下片写年华空逝，韶华已老，别离难遣，海棠荼靡，飞絮青梅，都是春之暮晚。全词融情于景，笔意含蓄，余味深长。 上片起首三句：“送雨迎晴，花事过、一庭芳草。”雨后初晴，天气渐转明媚，然而花事已过，故言“送雨迎晴，一庭芳草”。一派自然悠闲景象，是为移情于景之始。紧接着写归燕“帘影动、归来双燕，似悲还笑。”屋帘儿晃动，燕子回来，似悲还喜。三句既写燕子又写“我”。“悲”、“笑”二字写得非常传神。“悲”字，是说目睹残花败柳，更觉悲从中来；“笑”字，则又移情于燕，燕子归来，似有喜色。 “悲”、“笑”移于物，正是此词“融情于景”之特色。 “笑我不知人意变，悲人空为韶华老。”二句点破悲喜之由：一是光阴流逝，二是物是人非。然而“我”又不能不在人事中悲喜不定。“不知人意变”，是目睹残花对春事一去难再回来的喟叹；“空为韶华老”则是对似水流年的嗟叹。上片至此收束。 过片写暮春另一种景象：“满天涯、都是别离愁，无人扫。”暮春自有暮春之愁，但最令人愁苦的是满天涯皆是一派离别之景，“扫处即人”难以排遣的总是别离之愁。“海棠晚、荼縻昼。青琐直，白藤坐。摘茶时、罗袖晚，唤人扫。” 正是写这种伤离怨别的景象。“荼糜”一句，写蔷薇含苞待放。荼糜、海棠虽也是春天花木，在这里却成了别情的象征。“白藤”二句，回忆往昔赏花、采茶的生活。罗袖晚寒，唤人扫青苔球场；海棠晚、荼縻昼，人们正忙着采茶。眼前球场已扫尽荒凉。“最关情”三句一写听觉：“秋水盈盈魂梦远”，是相思遥远；“春云漠漠音期悄”，是聚散离合。一写视觉：“春云漠漠”，是往昔生活的写照；一写嗅觉：“把风流酝藉”，是追忆那时的感受。 “一襟风月伴羁旅。”词人以“我”为线索，抓住刹那间的感受：一襟风月、孤燕归来、残茶采摘尽扫、满天涯别离之景等意象融铸成一幅暮春羁旅图。全词在跌宕起伏的节奏变化中，将融情于景、情景交融的抒情风格演绎得淋漓尽致。 这首词意境悲凉凄楚，或问或答或低吟浅酌或高歌良宵之感中，寄寓了韶华已逝、怀旧伤今之情。 此词用笔含蓄深曲，意境朦胧缥缈；它成功地运用了虚实相生、双关隐喻和融情于景等艺术手法于其中而自成一体，展现出艺术美学风格。可以说这是以意趣灵动而著称的一篇妙词。 此外全词因事因景而寓愁情于其中而又言辞隐晦者有多端其妙用所在与此同而手法异焉！诗人一般喜欢运用通感、联想等表达技巧；钟情遣词绘景者皆在在烘托诗篇的整体氛围并暗示某种情思而不觉使之相互掩饰又各见其妙于是逐番琢磨．品味方悟竟有双关之意同气相连结者词篇少而往反之者居多尤其体现乐府诸作更往往留有此种妙用遗憾的是多数都是曲不欲见而又无法回避的那种类似产生失误和歧义的效果虽同是追求含蓄多变而又与意象浮露有关：歧义固然存意多变固然令人可读乃诗余之大观致伤气神……综上所述从技巧到艺术形式亦多姿多彩多令人喜爱与倾慕．感叹诗之为类便是这般精深也！ |
