《送汪太学游江都四首》
千里王孙归未能,风云意气每超腾。 年来裘马遨游处,不是金陵即广陵。 |
作品赏析
这首诗的前两句“千里王孙归未能,风云意气每超腾”,通过对“千里王孙”的描绘,表现出诗人对朋友的深深怀念和对朋友未能及时归乡的遗憾。 “千里王孙”既指诗人所思念的朋友,也暗含了诗人对朋友的深厚感情,对朋友的关心和牵挂。 “归未能”三字饱含着诗人的无奈和遗憾,朋友在外游历、奔波,却未能及时归乡,让诗人牵挂不已。 “风云意气每超腾”则是对朋友的精神风貌的赞美,表达出诗人对朋友的敬仰之情。这两句诗将思念、遗憾、赞美、敬仰等多种情感交织在一起,表达出诗人对朋友的深厚感情。
接下来的两句“年来裘马遨游处,不是金陵即广陵”,则是对朋友游历生涯的描述。这两句诗描绘了朋友一年到头游历、奔波的生活状态,同时也表现出诗人对朋友生活的关心。“裘马遨游”是游手好闲、放荡不羁的生活方式的象征,这正符合诗人和朋友的风云意气。而“金陵”、“广陵”则是描绘了朋友游历的地点,表现出朋友游历之广。这两句诗不仅表现了朋友的游历生涯,也暗含了诗人对朋友的赞赏和祝福。
总体来看,这首诗通过描绘思念、遗憾、赞美、敬仰等多种情感,表达出诗人对朋友的深厚感情和关怀。整首诗语言简洁明了,情感真挚动人,是一首感人至深的诗篇。
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创作背景
《送汪太学游江都四首》是明代文人黄姬水创作的一组诗,其创作背景主要涉及以下几个方面:
1. 友人离别:这组诗是黄姬水为送别友人汪太学游江都而作,表达了诗人与友人之间的深厚情谊和对离别的感慨。
2. 游学之旅:汪太学游江都的目的是为了游学,进一步深造。因此,诗中也表达了对友人求学之路的祝福和期待。
3. 江都之美:江都是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市,黄姬水在诗中通过对江都景色的描绘,展示了这座城市的美丽和魅力。
综上所述,《送汪太学游江都四首》的创作背景主要涉及友人离别、游学之旅以及江都之美等方面。
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