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《送方子约赴衢教》

博士非如吏,巍然道自居。
诸生趋避席,太守揖升车。
朱笔浓批卷,青灯细勘书。
汉廷重文藻,行矣召严徐。
作品赏析
这首诗描绘了一个博学多才,威严而尊贵的学者形象。首句“博士非如吏,巍然道自居”就凸显了博士的高贵气质和威严态度,他不像一般的小吏,而是以自己的知识和道德威严自重。 接下来的“诸生趋避席,太守揖升车”进一步描绘了博士的威严,学生们纷纷避让,太守也恭敬地向他行礼,这显示了博士在社会上的崇高地位。 “朱笔浓批卷,青灯细勘书”这两句则表现了博士的勤奋和专注,他在灯光下认真批改试卷,仔细研读书籍,这是对博士博学多才的深入刻画。 最后一句“汉廷重文藻,行矣召严徐”提升了整首诗的意境,表达了朝廷对人才的重视,也暗含了博士的学识和才华得到了朝廷的认可,预示着他将像严安和徐乐一样,被朝廷召见重用。 整首诗通过生动的描绘和形象的比喻,呈现了一个威严、博学、勤奋的博士形象,表达了作者对人才的尊敬和赞美,同时也传达出对学问的敬仰和对知识的追求。
创作背景
**《送方子约赴衢教》是宋代诗人刘克庄的一首诗,创作背景是他的朋友方子约被任命为衢州的教谕**。刘克庄为了送别友人,表达了对友人离别的不舍之情,同时也对方子约即将开始的教学生涯寄予了厚望。他希望友人能够在新的职位上发挥所长,有所作为。这首诗充满了对友人的祝福和鼓励,同时也流露出一些离别的伤感。 以上内容仅供参考,建议到古诗文网站获取更详细的信息。
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